一、學科、專業(yè)及研究方向簡介

　　教育技術(shù)學是研究通過創(chuàng)造、使用、管理適當?shù)募夹g(shù)性手段和方法來促進學習和提高績效的理論、規(guī)律和方法的一門科學。它是將教育理論、學習理論與教學實踐緊密地結(jié)合在一起，融合現(xiàn)代信息、網(wǎng)絡(luò)、媒體等先進的技術(shù)手段和教育理論而產(chǎn)生的綜合性、應(yīng)用型學科。

　　北京交通大學教育技術(shù)學碩士專業(yè)依托本校在信息處理上的優(yōu)勢，著力培養(yǎng)本專業(yè)碩士成為教育技術(shù)領(lǐng)域既懂教育學，又具有扎實現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)的人才。具備獨立從事教育技術(shù)學理論研究與實踐工作的能力，能夠在教育行政部門、高等院校、各類教育培訓機構(gòu)、企業(yè)等從事教學、培訓及教學系統(tǒng)設(shè)計、教育軟件開發(fā)和管理等工作的德智體全面發(fā)展的專門人才。

　　本學科的主要研究方向包括：

　　1. 教育技術(shù)基本理論與實踐

　　2. 網(wǎng)絡(luò)教育支撐技術(shù)研究

　　3. 教育軟件設(shè)計與開發(fā)

　　4. 遠程教育

　　5. 數(shù)字化學習環(huán)境與資源

　　6. 教育信息化理論與實踐

　　7. 教學設(shè)計與績效技術(shù)

　　二、課程設(shè)置

　　本學科對碩士研究生選課的具體要求：

　　完成國家規(guī)定的政治理論課和外語學習;完成本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、必選課以及導師指定的任選課的學習。課程學習的總學分不得低于28學分。

　　三、本專業(yè)的具體要求

　　本學科碩士生在導師的指導下能獨立從事教育技術(shù)領(lǐng)域的科研活動(包括參加科研項目、實驗室建設(shè)等)、課題研究、學術(shù)交流，課程學習和科學研究可以相互交叉。全日制攻讀碩士學位的研究生需要至少完成一門課程的教學輔導任務(wù)。

　　科學研究及學位論文要求依照計算機與信息技術(shù)學院碩士研究生培養(yǎng)總體要求規(guī)定執(zhí)行。