太原科技大學閆志杰教授課題組已經(jīng)公布了2016年考研調(diào)劑的相關信息，請有意調(diào)劑該校的考生盡快與相關老師聯(lián)系，下面是小編搜集整理的相關資料，歡迎閱讀查看。

　　目前，太原科技大學還有少量的調(diào)劑名額，如果有哪位同學希望調(diào)劑到本課題組，請盡快與我聯(lián)系(13803497819)。

　　下面是本課題組教師簡介的鏈接：

　　閆志杰教授https://cl.tyust.edu.cn/info/1034/1499.htm

　　胡勇副教授https://cl.tyust.edu.cn/info/1034/1472.htm

　　太原科技大學簡介：

　　太原科技大學是新中國第一所重型機械本科院校，是一所具有鮮明辦學特色和光榮辦學傳統(tǒng)的多科性大學，是我國重大技術裝備領域重要的人才培養(yǎng)和科學研究基地。

　　1952年，太原科技大學的前身山西省機械制造工業(yè)學校正式創(chuàng)建，近代中國杰出的機械工程專家，時任太原重型機器廠總工程師的支秉淵先生擔任首任校長。1953年，學校劃歸中央第一機械工業(yè)部。1955年，長春汽校、漢口技術鍛沖專業(yè)師生整建制并入。1960年，學校升格并更名為太原重型機械學院，成為新中國設立的第一所重型機械本科院校。1965年，大連工學院、沈陽機電學院起重輸送機械專業(yè)師生整建制并入。1981年，學校開始培養(yǎng)碩士研究生。1983年成為全國第二批獲得碩士學位授予權的高校。1998年，學校改為教育部與山西省共建共管，以山西省管理為主。2004年學校更名為太原科技大學。同年，山西省化學工業(yè)學校并入。2005年成為博士學位授予權單位。2006年本科教育工作水平評估被教育部評為優(yōu)秀。

　　經(jīng)過六十多年的不懈努力，今天的太原科技大學已經(jīng)發(fā)展成為一所以工為主，裝備制造主流學科特色鮮明，理、工、經(jīng)、管、文、法、哲學、教育和藝術學九大學科門類相互支撐，博士、碩士、學士多層次教育合理銜接的教學研究型大學。學�，F(xiàn)有三個校區(qū)(主校區(qū)、南校區(qū)和晉城校區(qū))，設有機械工程學院、材料科學與工程學院、電子信息工程學院、計算機科學與技術學院、交通與物流工程學院、應用科學學院、經(jīng)濟管理學院、環(huán)境與安全學院、化學與生物工程學院、人文社科學院、法學院、外語學院、藝術學院、體育學院、成人教育(職業(yè)技術)學院和思想政治理論教育部等16個二級學院，獨立學院1所(華科學院);設有58個本科專業(yè);擁有2個一級學科和9個二級學科博士學位授權點，13個一級學科和59個二級學科碩士學位授權點，在18個工程領域具有專業(yè)碩士學位授權資格，擁有工商管理碩士(MBA)、法學碩士、社會工作碩士培養(yǎng)資格。各類學生30000余人。

　　學校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師1000余人，其中，具有高級職稱的510人，博士生導師24名，碩士生導師326名。中國工程院院士3人(特聘教授)，享受政府特貼專家22人，山西省高等學校中青年拔尖人才、青年學術帶頭人和山西省青年科研專家15人。1人入圍國家“百千萬人才工程”，3人入圍山西省“333人才工程”，山西省海外人才“百人計劃”高級人才14人。學校還聘請了近百名海內(nèi)外知名學者為兼職教授。

　　學校堅持以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級專門人才為目標，結合國際標準、通用標準和行業(yè)標準，不斷深化教育改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升教育教學質(zhì)量。學生樸實厚重的品質(zhì)，良好的工程能力和結合素質(zhì)，得到社會的廣泛認可，畢業(yè)生就業(yè)率一直名列全省高校和全國同類院校前茅，部分特色優(yōu)勢專業(yè)的畢業(yè)生供不應求，多次榮獲全國和山西省大專院校就業(yè)工作先進集體。學校是全國大學生文化素質(zhì)教育基地，國家級和省級教學名師、特色專業(yè)、精品課程、實驗教育示范中心、人才培養(yǎng)模式試驗創(chuàng)新區(qū)等一大批優(yōu)勢教學資源有力保障了人才培養(yǎng)水平的穩(wěn)步提高。

　　學校堅持以學科建設為“龍頭”，努力搭建學科平臺，優(yōu)化學科結構，強化學科特色。設有教育部工程技術研究中心、國家地方聯(lián)合建設工程研究中心、省部共建國家重點實驗室培養(yǎng)基地、山西省院士工作站、博士后科研流動站，設有8個省重點(建設和扶持)學科以及7個省級工程技術中心。

　　學校具有良好的科研工作氛圍，科研工作堅持“立足優(yōu)勢，結合需求，注重應用，強化轉化”的原則，圍繞重大技術裝備設計、制造的關鍵技術，積極開展科學研究和技術開發(fā)，科研數(shù)量和質(zhì)量不斷上升。近年來，積極承擔了國家“863”計劃、“973”計劃、國家自然科學基金、支撐計劃等重大項目，參與了三峽工程、西氣東輸、載人航天、核電建設等國家重點工程科技攻關任務，先后4次獲得國家級科技成果獎勵和數(shù)十項省部級科技成果獎，累計獲得授權專利200余項，多次獲得省部科技工作先進單位榮譽。

　　學校非常重視產(chǎn)學研合作和科技成果轉化工作，2000年學校與中國二重集團、太重集團、柳工集團、徐工集團等全國50多家企事業(yè)單位和政府經(jīng)貿(mào)管理部門共同成立了“太原科技大學產(chǎn)學研董事會”，大大增強了服務地方經(jīng)濟和行業(yè)技術發(fā)展的能力，成果項目轉化累計為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益達數(shù)十億元。近年來，學校進一步拓展合作渠道，創(chuàng)新合作模式，搭建合作平臺，先后與中信重工、三一重工、洛陽軸承等一大批大型企業(yè)建立了產(chǎn)學研合作戰(zhàn)略聯(lián)盟。由學校與太原重工合作研制的大型空間七桿機構滾切剪機、十五輥組合式矯直機等成果廣泛應用于寶鋼、首鋼、太鋼等上百家鋼鐵企業(yè)，形成系列化、成套化技術優(yōu)勢，并擁有全部自主知識產(chǎn)權。學�？毓筛咝录夹g公司“科大重工”已發(fā)展成為一所擁有多項核心技術、具有行業(yè)重要影響力的高新技術公司。

　　學校堅持國際化辦學路線，先后與美國奧本大學、北卡羅來納大學、北佛羅里達大學、伊利諾斯大學、舊金山州立大學、班尼迪克大學、澳大利亞臥龍崗大學、日本長岡技術科學大學、豐橋創(chuàng)造大學、馬來西亞威本科大學等高校建立了友好合作關系，積極開展學術訪問、學生交流和科研合作等合作項目。學校還與日本豐橋言語交流會等國外社會團體建立了長期密切的合作關系。

　　太原科技大學材料科學與工程學院組建于2001年3月。學院本科設有材料類和機械類等14個專業(yè)(方向)，包括山西省品牌專業(yè)2個，校級品牌專業(yè)3個。研究生培養(yǎng)設有“材料加工工程”博士點，“材料科學與工程”一級學科碩士點，“材料學”、“材料物理與化學”和“鋼鐵冶金”等二級學科碩士點，還具有材料工程領域的工程碩士授予權。

　　材料科學與工程學院下設3個系，14個專業(yè)教研室�，F(xiàn)有教職員工152人，包括教師127人，實驗人員21人，專職黨政管理干部4人;教授28人，副教授32人，具有博士學位的教師20人，博士生導師6人，碩士生導師35人，享受政府津貼專家5人。學院在校本科生2217人，碩士研究生105人。

　　學院現(xiàn)有2個省級工程中心、2個校級研究中心、3個實驗中心，占地面積5000m2。擁有先進的現(xiàn)代材料加工設備及儀器、基于網(wǎng)絡CAD/CAE/CAM系統(tǒng)、先進材料制備及分析測試設備與儀器、廢水處理實驗裝置和固液分離實驗裝置等先進的環(huán)境檢測和分析儀器，為學院人才培養(yǎng)、科學研究及學科發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

　　學院近年來承擔國家“十五”科技攻關課題2項、國家“十一五”科技支撐計劃重點項目3項，國家自然科學基金6項，承擔省部級和企業(yè)科技開發(fā)項目100余項。獲得國家科技進步二等獎1項、省部級科技獎勵23項，獲國家發(fā)明專利10項，出版專著18部，發(fā)表論文600余篇，其中被SCI收錄100多篇，EI收錄30多篇。在大型軋鋼成套裝備、材料加工設備與集成制造技術、大型鍛造理論與新技術、新型功能材料研究及制備技術、環(huán)境工藝設備的研究和模擬仿真、固液分離理論和實踐研究等方面形成了鮮明的特色和優(yōu)勢。

　　50多年來，學院各專業(yè)共為國家培養(yǎng)了萬余名本科生，源源不斷地為國家的重型機械、冶金、汽車、航空、船舶等工業(yè)及其它行業(yè)輸送了大批高級專門人才，成為我國重型機械工業(yè)和重大技術裝備領域的重要人才培養(yǎng)基地。