在目前的托福考試中，聽(tīng)力作為四大部分(閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作)中的一個(gè)單項(xiàng)，占據(jù)著非常重要的位置。對(duì)于中國(guó)考生而言，閱讀與寫(xiě)作的分?jǐn)?shù)往往能在短期內(nèi)得到較大幅度的提高，而聽(tīng)力和口語(yǔ)卻往往是投入了很多時(shí)間和精力也不見(jiàn)成效。本文筆者將對(duì)托福聽(tīng)力考試的基本情況與常見(jiàn)的題目類型進(jìn)行介紹，希望對(duì)廣大考生的備考有一定幫助。

　　考試基本概況

　　為了讓考生對(duì)托福聽(tīng)力考試有一個(gè)大致的了解，我們先從錄音材料類型、題量與考試時(shí)間、答題方式和放音器材四個(gè)方面為考生進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

　　錄音材料類型

　　目前托福聽(tīng)力的錄音材料類型共有兩種：長(zhǎng)對(duì)話(long conversation)和講座(lecture)。長(zhǎng)對(duì)話的錄音時(shí)長(zhǎng)一般為2分30秒至3分30秒，而講座則一般為4分20秒至5分40秒。在長(zhǎng)對(duì)話中，會(huì)有至少兩個(gè)人就某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行交流。而講座則基本是由一個(gè)人就某話題進(jìn)行講述，內(nèi)容通常為課堂上的一段介紹或演講，在講授期間偶爾會(huì)有旁人插話，向說(shuō)話人提問(wèn)或與之交流，但旁人說(shuō)話的內(nèi)容不多，主要是以講話人一個(gè)人的講述為主。

　　值得考生注意的是，托�？荚囋�1995年和2006年分別進(jìn)行過(guò)題型改革。1995年改革前的聽(tīng)力部分共有四種錄音材料類型，分別是單句、小對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話和講座，改革之后取消了單句題。而到了2006年則將錄音材料類型進(jìn)一步減少，小對(duì)話也被取消，僅剩下長(zhǎng)對(duì)話和講座兩種。但改革前的題目中，無(wú)論是長(zhǎng)對(duì)話和講座，其難度都無(wú)法與目前的托福聽(tīng)力相比。這其中最直觀的對(duì)比就體現(xiàn)在錄音時(shí)長(zhǎng)方面。改革前的長(zhǎng)對(duì)話和講座錄音時(shí)長(zhǎng)一般在3分30秒以內(nèi)，超出這個(gè)長(zhǎng)度的錄音材料屈指可數(shù)。而目前的托福聽(tīng)力中，尤其是講座，一般錄音時(shí)長(zhǎng)已超過(guò)這個(gè)數(shù)值，實(shí)際考試中還曾出現(xiàn)過(guò)10分鐘以上的文章。因此考生在復(fù)習(xí)時(shí)改革前的托福聽(tīng)力錄音材料只能作為參考，不能作為備考的重點(diǎn)材料。

　　題量與考試時(shí)間

　　托福聽(tīng)力的固定題量為每次考兩個(gè)section，每個(gè)section中包含一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話和兩篇講座。其中每篇長(zhǎng)對(duì)話后會(huì)出5道考題，而每篇講座后會(huì)出6道考題。因此，每個(gè)section的題量為17道題，兩個(gè)section共34道題。

　　在考試時(shí)間方面，托福聽(tīng)力并不像國(guó)內(nèi)常見(jiàn)的聽(tīng)力考試那樣，每道題給出固定答題時(shí)間，而是每個(gè)section給考生提供10分鐘的答題時(shí)間。平均到每道考題上，大概要35秒完成一道題。將播放錄音的時(shí)間與答題時(shí)間加在一起，聽(tīng)力部分的考試時(shí)間一般在40分鐘左右。

　　不過(guò)考生要注意的是，在實(shí)際考試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)加試的情況。加試是托�？荚囍虚喿x和聽(tīng)力特有的補(bǔ)充測(cè)試部分。就聽(tīng)力而言，加試內(nèi)容一般為一個(gè)完整的section，即增加一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話和兩篇講座的考題。題目總量會(huì)增加到51道題，而考試時(shí)間也會(huì)相應(yīng)增加到一小時(shí)左右。

　　答題方式

　　由于目前的托�？荚嚥捎脵C(jī)考的形式，這與國(guó)內(nèi)考生常見(jiàn)的紙考有很大不同，這一點(diǎn)需要考生多加注意。具體來(lái)說(shuō)，對(duì)于機(jī)考的答題界面，考生需要注意以下兩點(diǎn)。首先，目前的托福聽(tīng)力考試中，在播放錄音材料時(shí)考生無(wú)法看到該材料所對(duì)應(yīng)的題干。只有在播放完全文和題目題干之后，電腦屏幕上才會(huì)出現(xiàn)這道題的四個(gè)對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。由于無(wú)法事先看到考題，這就給考生有針對(duì)性地聽(tīng)材料構(gòu)成了障礙，也對(duì)考生的記錄能力提出了較高的要求。其次，托福聽(tīng)力與托福閱讀的答題界面不同，托福聽(tīng)力每道題做完后是無(wú)法返回修改的。即使是同一篇材料的題目，一旦選定進(jìn)入下一題后，就無(wú)法修改上一題的答案了。這也就要求考生在平時(shí)的練習(xí)中養(yǎng)成選定后不再修改的做題習(xí)慣，以免在某一道題上糾結(jié)而浪費(fèi)了時(shí)間和精力。

　　放音器材

　　目前的托福聽(tīng)力統(tǒng)一使用耳機(jī)來(lái)放音，這比起曾經(jīng)的外放式放音器材聽(tīng)力效果要好很多。不過(guò)，筆者對(duì)考生的建議是，雖然考試時(shí)使用的是耳機(jī)，但是平常自己在練習(xí)時(shí)要盡量使用外放。這等于在練習(xí)中人為地給自己增加了一定的干擾，考試時(shí)就有希望發(fā)揮出更好的水平。題目類型介紹

　　如前文所述，托福聽(tīng)力的錄音材料類型分為長(zhǎng)對(duì)話和講座兩種。而這兩種錄音材料之后所設(shè)置的題目，如果按照題型進(jìn)行分類，可以劃分成以下幾種。

　　主旨題

　　主旨題又名主題題，是以錄音材料的主旨大意作為考查內(nèi)容的一種題型。主旨題的考查頻率非常高，幾乎每篇托福聽(tīng)力的錄音材料都會(huì)考一道主旨題，有的錄音材料甚至?xí)�考兩道。主旨題常見(jiàn)的提問(wèn)方式有以下幾種：

　　What is the main idea of this lecture?

　　What are the two speakers talking about?

　　Why does the student go to see his professor?

　　主旨題雖然考查頻率高，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)解題難度并不大。大多數(shù)托福聽(tīng)力錄音材料的主題都會(huì)出現(xiàn)在文章開(kāi)頭的1~2分鐘內(nèi)，有時(shí)主題的關(guān)鍵詞或是關(guān)鍵詞組在錄音中還會(huì)被反復(fù)提及。考生只要抓住錄音開(kāi)頭的內(nèi)容，就能夠解決大多數(shù)的托福聽(tīng)力主旨題。除此之外，解答某些主旨題必須將錄音材料各段的主題加以歸納，才能夠得出全文的主旨。這些題目只要考生聽(tīng)懂了每段話的開(kāi)頭幾句話，一般解題難度也不會(huì)很大。

　　細(xì)節(jié)題

　　細(xì)節(jié)題顧名思義，就是考查錄音材料中細(xì)節(jié)信息的題型。這是在托福聽(tīng)力所有題型中考查頻率最高的一種題型，每篇錄音材料平均都會(huì)考查3~4道題。這種題目考查的具體內(nèi)容非常瑣碎，時(shí)間、數(shù)字、答話的內(nèi)容、列舉的內(nèi)容都可能作為細(xì)節(jié)題的考查對(duì)象。要想做好細(xì)節(jié)題，需要考生對(duì)說(shuō)話人提到的時(shí)間、地點(diǎn)、物品名等多留意。細(xì)節(jié)題常見(jiàn)的提問(wèn)方式有以下幾種：

　　When will the woman go to the lab?

　　What does the word “anthropologist” mean?

　　According to the passage, what is the most significant event in 2,000 B.C.?

　　Why does the critics dislike the ancient style of sculpture?