新的托福考試，最重要的一點就是口語，那么如何有效地提升托�？谡Z成績，下面小編為大家整理新托�？谡Z考試技巧盤點，提供大家閱讀參考。

　　表現(xiàn)一：對題型和解題技巧沒有熟悉就匆忙上陣(考托�？谡Z就像和敵人打仗，你不知道敵人怎么出招，你也就不知道你自己應(yīng)該出什么招，這樣，你打敗仗就是必然的)。

　　建議：熟悉考試規(guī)則，掌握答題要點。

　　表現(xiàn)二：缺乏迅速組織好答案的能力。

　　原因——考生在托�？谡Z考試中面臨兩點壓力：

　　1、時間緊、任務(wù)重。托�？谡Z的答案準備時間只有15-30秒，答題只有45/60秒，如果沒有接受過正規(guī)的訓(xùn)練，考生在考場上必將不知所措、語無倫次。

　　2、要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，這也就要求考生的答案“濃縮精華”，沒接受過“答案構(gòu)思訓(xùn)練”，“濃縮精華”也是難以做到的。

　　建議：

　　1.獨立部分：羅列出ETS常出現(xiàn)的熱門話題，做好話題沉淀，并針對這些話題做出一分鐘的回答。用考試的真實境況，選擇一道題，準備1分鐘后，用自己的語言表達觀點和闡述原由，從而達到提高口頭表達能力的目的。

　　2.綜合部分：平時的教科書就是不錯的教材，對每個章節(jié)在結(jié)尾處提出的問題給予口頭回答;選讀一篇長短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點，在提煉要點的基礎(chǔ)上鍛煉用口頭表述來進行總結(jié);針對一些相同話題的閱讀和聽力材料進行有效練習(xí)。并針對這些材料做筆記和做以下準備：學(xué)會口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián);針對閱讀和聽力材料中的觀點進行闡述;對其中提出的某個問題，闡述一種解決問題的方案，并給出相對應(yīng)的理由。

　　表現(xiàn)三：考場上表現(xiàn)得不夠自信和大方。

　　1、缺乏口語練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時表現(xiàn)得不自信。

　　2、性格過于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在答題時表現(xiàn)得不夠張揚。場上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質(zhì)問題，因為這樣一來考生答題的音量就會小，發(fā)音就會模糊，分數(shù)也就不可能高。

　　建議：

　　1、“信心來自實力。實力來自練習(xí)”。

　　2、不論你在平常的性格如何，在考場內(nèi)答題時，你必須表現(xiàn)得開朗、自信、大方。

　　表現(xiàn)四：口語答案的語言缺乏表現(xiàn)力——英語語音不準確、語調(diào)無起伏、語言不流利、結(jié)結(jié)巴巴(雖說新托�？谡Z主要考查交際、交流能力，但語音、語調(diào)和重音都會影響到成績)。

　　建議：

　　1、了解語音語調(diào)方面的知識(適當了解，而不要花太多精力在這方面)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語音語調(diào)錯誤。

　　2、每天堅持大聲、清晰、準確地朗讀一段80-120字的英文段子。

　　3.平時創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境。功夫要從平時做起。有機會就通過錄像機、錄音機或光盤，有意識或無意識地跟聽或跟說英語。也可以上網(wǎng)與北美人士交流。

　　閱讀延伸：

　　提升口語成績小技巧

　　1. 中心是否切題：

　　解釋：考察考生所表達的口語內(nèi)容是否完整、準確地回答了題目的要求�？疾熘攸c在于考生是否能夠準確理解題意和準確迎合題意兩個層次。

　　2. 意思是否明白：

　　解釋：考察考生所表達的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實際上語義含糊、不知所云。

　　3. 結(jié)構(gòu)是否嚴密：

　　解釋：考察考生是否有能力將口語用嚴密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達出來，還是缺乏層次，信馬由韁。

　　4. 表達是否連貫：

　　解釋：考察考生口語的語流是否有停頓，這包括思維停頓和表達停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標準并未對考生的口語表達速度作硬性的要求

　　5. 發(fā)音是否清楚：

　　解釋：考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因為口音的問題存在障礙。

　　6. 語法是否正確：

　　解釋：考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達思想，同時盡量避免錯誤。

　　7. 詞匯是否熟練：

　　解釋：考察考生是否可以掌握足夠的英語詞匯進行表達，考察重點在熟練度和準確度兩個方面。但此標準并未對考生的用詞難度作硬性的要求。