對(duì)于托福獨(dú)立口語(yǔ)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是整個(gè)托福口語(yǔ)考試中最難的一部分了。那么考生們應(yīng)該如何提高的口語(yǔ)能力呢?下面是小編為大家整理收集的關(guān)于托福獨(dú)立口語(yǔ)考前需要注意的4個(gè)小TIP，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、心理因素

　　很多人之所以口語(yǔ)說(shuō)不好，首先和自己不敢說(shuō)，不想說(shuō)很有關(guān)系。很多人報(bào)怨：“對(duì)者計(jì)算機(jī)說(shuō)，怎么說(shuō)的出來(lái)啊。對(duì)著人說(shuō)都不敢。”其實(shí)很多學(xué)生的發(fā)音不錯(cuò)，但是卻一直不肯開(kāi)口，最后口語(yǔ)一點(diǎn)提高都沒(méi)有。

　　不要畏懼，要勇敢的說(shuō)出來(lái)，這是最基本的要求。如果連說(shuō)都不敢說(shuō)，如何練習(xí)，如何考試?

　　對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)該做的是：

　　1、先自言自語(yǔ)，培養(yǎng)感覺(jué)，這段時(shí)期自己聽(tīng)自己的，糾正發(fā)音。常見(jiàn)的如th的發(fā)音。think和sink……之類。

　　2、或者，找個(gè)安靜的地方，拿本書朗讀。聲音一般就行了。別太大。

　　3、有同學(xué)在一起考的幸福人們，結(jié)伴練。一個(gè)人逼著另外一個(gè)說(shuō)，厚著臉皮說(shuō)，誰(shuí)不說(shuō)哪個(gè)題目了，請(qǐng)客吃飯!

　　總之，沒(méi)有人天生口語(yǔ)好，不怕犯錯(cuò)誤，及時(shí)糾正就好。

　　二、準(zhǔn)備工作

　　準(zhǔn)備工作，就是積累素材和鍛煉思維速度。這是基礎(chǔ)，是決定你流利程度和語(yǔ)言優(yōu)美程度的關(guān)鍵。也是你拿高分的關(guān)鍵。

　　關(guān)于這個(gè)，意見(jiàn)如下：

　　1、多讀些好文章，建議讀寫作范文，這樣，就等于寫作口語(yǔ)一起準(zhǔn)備了。多讀，記些好句子。把好詞好句儲(chǔ)藏起來(lái)備用。

　　2、有點(diǎn)感覺(jué)了，拿出本綜合教材(不一定非要是)，把上面的一些練習(xí)作作，有助于發(fā)散思維。遇到題目后，能更快的展開(kāi)思維，列出基本條目，會(huì)給你很大的優(yōu)勢(shì)。

　　3、看看你教材上的范例回答。參考一下即可。不要死記硬背。事實(shí)證明，上了考場(chǎng)以后，99%的人，張口就是，in this set of material(朗文上的)，令人聽(tīng)覺(jué)疲勞。一定要發(fā)展出自己的東西。全都一樣，是拿不了高分的。

　　三、實(shí)戰(zhàn)演練

　　關(guān)于這個(gè)，沒(méi)什么話說(shuō)，心理陰影沒(méi)有了，素材和思路都有了，剩下的就是融會(huì)貫通。這一點(diǎn)要求很多的練習(xí)。是進(jìn)一步樹(shù)立自信，提高水平的關(guān)鍵時(shí)期。要點(diǎn)就是一句話，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)!

　　錄音機(jī)和電腦我首推電腦，畢竟要在計(jì)算機(jī)上考試�？梢赃x用一些模擬軟件，給自己限時(shí)，劃出一段反復(fù)聽(tīng)(糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤時(shí)非常好用)。

　　關(guān)于演練，建議如下：

　　1、按照教材里的安排，成套成套的來(lái)。一個(gè)都別落下。發(fā)現(xiàn)哪個(gè)反面特別弱，再有目標(biāo)的強(qiáng)化。

　　2、一定要反復(fù)聽(tīng)自己的錄音，糾正錯(cuò)誤，糾正發(fā)音，再看看是不是還有可以提高的地方，哪里可以重新組織，哪里的詞可以換掉。一套題可以反復(fù)練習(xí)。

　　四、考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)果

　　1、稿紙的利用：

　　稿紙限量只給三張，要節(jié)約著用。紙是24開(kāi)的，雙面。建議利用間隙提前打好格式。(前兩個(gè)除外)對(duì)于中間兩個(gè)，紙一到手，就在上面平行分開(kāi)寫上reading 和 listening.對(duì)于后兩個(gè)，先寫上listening，在底下平行寫上man 和 woman.記得時(shí)候分開(kāi)。方便，省時(shí)間。

　　2、讀取延遲的利用：

　　讀取是有延遲的。一次大概1~2秒，可以好好利用。還有，朗讀題目的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你讀題需要的時(shí)間。利用這些時(shí)間，你的準(zhǔn)備時(shí)間會(huì)大大延長(zhǎng)。

　　3、舉例：閱讀+聽(tīng)力部分

　　先讀完再記!別因?yàn)橛浌P記導(dǎo)致文章沒(méi)讀完，落掉了重要信息。文章大部分都非常簡(jiǎn)單。重點(diǎn)就只有3~4句。1句主體。2~3句支持觀點(diǎn)。這個(gè)用自己的話總結(jié)就行了。如果時(shí)間不夠，利用結(jié)尾的讀取時(shí)間，和聽(tīng)力開(kāi)始時(shí)的簡(jiǎn)介部分補(bǔ)充。但不要花太多時(shí)間，以免影響聽(tīng)力。

　　如果你之前閱讀筆記做得好。聽(tīng)力剛開(kāi)始的時(shí)候，把“now listen to ……” 的信息記住。這部分是對(duì)聽(tīng)力部分的總結(jié) ，帶著主題去聽(tīng)，聽(tīng)他的態(tài)度是反對(duì)還是贊成。效果會(huì)很好。當(dāng)然，還是邊聽(tīng)邊總結(jié)，把關(guān)鍵的記下來(lái)。之后花上3秒鐘把題看一看。剩下的將近10秒時(shí)間完善筆記，開(kāi)始構(gòu)思。等他開(kāi)始讓你準(zhǔn)備時(shí)，你的腹稿就應(yīng)該已經(jīng)打好了。再完善即可。