奮斗的作文9篇（推薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的奮斗的作文，歡迎閱讀與收藏。
奮斗的作文1
如果說(shuō)生命是一座華麗的城堡，那么，奮斗就是那中心的頂梁柱；如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，那么，奮斗就是那深扎的汲取營(yíng)養(yǎng)的樹(shù)根；如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)，那么，就是那雙有力著扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有奮斗，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存，美麗便消失殆盡。
——題記
“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由�！鄙菬o(wú)比美好的，世界賦予萬(wàn)物以生命，更因有了生命而精彩。
生命，脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)，短暫而又永恒，渺小而又偉大。
生命就是盛開(kāi)的花朵，美麗芬芳，絢麗多姿；
生命就是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；
生命就是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；
生命就是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
……
生命是如此的美麗，那么我們又該怎么度過(guò)呢？
有人會(huì)感嘆生不逢時(shí)，有人會(huì)覺(jué)得人生如夢(mèng)，更有甚者抱怨活著沒(méi)意思，覺(jué)得生命就是痛苦和無(wú)聊。而這種游戲人生，頹廢、消沉和百般聊賴地度過(guò)渾渾噩噩的生命還是生命嗎？
生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中：
大樹(shù)的'美麗，展現(xiàn)在它不懼一切、高插入云的蓬勃生機(jī)中；
雄鷹的美麗，展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨、翱翔九天的自由翱翔中；
江河的美麗，展現(xiàn)在它波濤洶涌、一瀉千里的不停奔流中。
我認(rèn)為，生命需要一種拼搏和一種不懈的追求。在各種艱難困苦的挑戰(zhàn)下，永存信念，決不放棄；在安逸的環(huán)境下不安于現(xiàn)狀，積極向上，勇敢攀登。這說(shuō)就是奮斗的人生，這才是生命的真諦！
生命是如此美好，我們難道要甘于平庸嗎？為什么不去奮斗？人生在世一場(chǎng)，便是要有蔑視一切的英雄氣概，要有攀登頂峰的雄心壯志！
我笑了，對(duì)自己說(shuō)：努力吧“……”我點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)界面，頓時(shí)，耳邊回蕩起那震撼人心的歌：
我想要怒放的生命，
就像飛翔在遼闊天空，
就像穿行在無(wú)邊的曠野，
擁有掙脫一切的力量，
曾經(jīng)多少次失去了方向，
曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想，
如今我已不再感到迷茫，
我要我的生命得到解放……
奮斗的作文2
從小到大我一直都堅(jiān)持一個(gè)夢(mèng)想，我也一直都在為我的夢(mèng)想而奮斗。我從小到大的夢(mèng)想是當(dāng)一名教書(shū)育人的教師。
這個(gè)夢(mèng)想，我刻骨銘心。我知道當(dāng)老師很辛苦，不僅要努力的備課，還要把學(xué)生教會(huì)教懂使學(xué)生掌握技能。我現(xiàn)在是九年級(jí)的學(xué)生了，面臨的不止一堆作業(yè)，還有寫(xiě)升學(xué)的壓力，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中，以至于我以后能有自己選擇自己的權(quán)利。夢(mèng)想——有了目標(biāo)才能更準(zhǔn)確的有了奮斗的方向。
那是一個(gè)春風(fēng)和煦的下午，我去教師辦公室交作業(yè)。我用眼神協(xié)調(diào)了一下我們班的語(yǔ)文老師，她竟然在備課，今天下午老師有課嗎？這個(gè)疑問(wèn)在我的腦海中閃現(xiàn)，就隨口問(wèn)老師，老師回答說(shuō)：“我今天下午確實(shí)沒(méi)課，但提前把課備一下也應(yīng)該的！”是�。±蠋熤v簡(jiǎn)單的幾句話竟然說(shuō)我有種潸然淚下的感覺(jué)。也對(duì)，老師像一位魔術(shù)師，能把單調(diào)的課文講的有聲有色，使我們身臨其境。我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng)和他們淵博的.學(xué)識(shí)。當(dāng)老師站在那三尺講臺(tái)上時(shí)，把多少希望寄托在我們每位同學(xué)身上。教書(shū)育人是每位老師應(yīng)盡的責(zé)任。而我也想像語(yǔ)文老師那樣打課文講得有聲有色。把知識(shí)傳授給每位學(xué)生，把自己一生所學(xué)都付出在這個(gè)偉大的事業(yè)上——教學(xué)。多么偉大的職業(yè)��！
對(duì)啊，三尺講臺(tái)上孕育出了多少名優(yōu)秀的學(xué)生，把多少名學(xué)生都送到了重點(diǎn)高中，我相信今年的我一定會(huì)考上重點(diǎn)高中，在初中的學(xué)業(yè)上畫(huà)上滿意的句號(hào)。
考高中并不只是說(shuō)說(shuō)罷了，最重要的是用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。有句話說(shuō)得好：拼搏的無(wú)能為力，努力到感動(dòng)自己。是啊，拼搏也就這么一年，或許匆匆忙忙，一轉(zhuǎn)眼九年級(jí)的生活就過(guò)完了。在現(xiàn)實(shí)生當(dāng)中同樣如此，只要自己盡力了就好，努力過(guò)才知道自己原來(lái)是多么棒。
青春路上，我們有了夢(mèng)想才能一起奮斗；青春路上，我們有了夢(mèng)想，才有了明確的目標(biāo)；青春路上，讓我們一起為夢(mèng)想加油吧！
奮斗的作文3
民族復(fù)興的使命要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來(lái)?yè)P(yáng)起。作為新時(shí)代的中國(guó)青年，我們要砥礪奮斗，因?yàn)閵^斗是青春最亮麗的底色。
“堅(jiān)持住，還有300米”，這是體育課上老師給我們的加油聲。我的體育可以說(shuō)是差到了極限，尤其是長(zhǎng)跑，足足一千米居然要求我們?nèi)职腌妰?nèi)跑完才算優(yōu)秀。作為體育課上的小兵，我只有默默的向天嘆息，但是中招考試只剩下一年，在如此頹廢下去我只會(huì)走向黑暗之巔，因?yàn)轶w育是中招考試的必考項(xiàng)目。多是由于現(xiàn)實(shí)所迫，但卻也有心中那一股不服輸?shù)膭艃�。我開(kāi)始練習(xí)跑步，跳繩，起初跑完一千米，我要用四分47秒的時(shí)間，但是我不懈努力，堅(jiān)持奮斗，終于我的長(zhǎng)跑達(dá)到了良好線四分鐘，雖然這還不算是優(yōu)秀，但是我相信只要肯奮斗，肯努力，就算是登天，也不在話下。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，但這只體現(xiàn)在小考試中。一到大考，這原本令人喜悅的成績(jī)馬上便會(huì)讓人跌入萬(wàn)丈深淵，從七年級(jí)開(kāi)始便總是這樣，也是從七年級(jí)開(kāi)始，我便著手與尋找這其中的問(wèn)題終于到了八年級(jí)下學(xué)期，我找到了答案：課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，如此這般怎會(huì)考好？于是乎，我開(kāi)始課后復(fù)習(xí)寫(xiě)課外的題，清明，端午，周六周日我都是浸在題海之中，因?yàn)槟菐讉�(gè)沒(méi)有星星的夜，因?yàn)槟菐讉�(gè)沒(méi)有日光的`晝。我的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)才有了可喜的進(jìn)步，總而言之，奮斗不只是響亮的口號(hào)，而是要去做好每一件小事，完成每一項(xiàng)任務(wù)，履行每項(xiàng)職責(zé)中建精神。
語(yǔ)文是中華語(yǔ)言美的集中。作為新中國(guó)的青少年，我們必須學(xué)好它，但曾經(jīng)我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)欢忍幱诤瑳](méi)有一點(diǎn)生機(jī)，第一次月考，滿分30的閱讀理解，我僅僅得了七分，同時(shí)，寒窗苦讀，我又怎愿甘拜下風(fēng)，于是我開(kāi)始讀更多的書(shū)做更多的題，終于在期末考試中，我的閱讀理解只扣了七分，雖然扣的還是有點(diǎn)多，但我也為我?jiàn)^斗而來(lái)的進(jìn)步而高興。
奮斗的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生，充滿坎坷，強(qiáng)者總是從挫敗中不斷奮起，永不氣餒。
奮斗的作文4
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向這和諧的世間時(shí)，一切都被籠罩在溫馨而又灑脫的氣息中，蒼茫的大地此刻也因和諧而不再顯得凄涼、幽寂。整個(gè)世界都是清涼清涼的，陽(yáng)光透過(guò)淡淡的清新的霧氣，溫柔的噴灑在塵世萬(wàn)物上，令人賞心悅目。
今天我的心情非常好，因?yàn)橛钟幸恍┬〉艿堋⑿∶妹靡尤胛覀兊纳傧汝?duì)了。就因?yàn)檫@件事，學(xué)校舉辦了一個(gè)莊嚴(yán)而又隆重的儀式——少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。
開(kāi)始了！激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！操場(chǎng)上旌旗招展，無(wú)不給人一種震撼力。主持人那鏗鏘有力的話語(yǔ)，不愧于語(yǔ)驚四座，做為大隊(duì)組織委員的我，當(dāng)然要表示一下，所以，由我來(lái)宣讀一年級(jí)新隊(duì)員名單。這種在大庭廣眾之下的露面，還是第一次，緊張當(dāng)然是必不可少的。為了不丟面子，我還是克服了內(nèi)心的恐懼。輪到我上臺(tái)了，我的心提到了嗓子眼兒，唯恐讀錯(cuò)稿子，拿稿子的手也在發(fā)抖，全場(chǎng)的目光都集中到了我的身上，看著同學(xué)們熱切的目光，我頓時(shí)有了勇氣，亮開(kāi)嗓門讀了起來(lái)，讀完后，全場(chǎng)掌聲四起。我成功了，我戰(zhàn)勝了恐懼的惡魔，走向了成功的階梯。我得意極了，自豪地在掌聲中走下了臺(tái)。
后來(lái)由我們給新隊(duì)員們系上紅領(lǐng)巾，他們臉上透出了幸福而喜悅的紅暈。
經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)程序后，這個(gè)儀式圓滿的結(jié)束了！
放學(xué)后，那些小弟弟、小妹妹們胸前都系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里那個(gè)美呀！走起道來(lái)，有點(diǎn)輕飄飄的`感覺(jué)，仿佛在騰云駕霧，胸脯、腦袋、脖子都朝上仰。胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)紅紅的火苗，隨風(fēng)飄動(dòng)，好像也在為我們的勝利祝賀。
勝利的消息像春天的風(fēng)，不翼而飛，飛遍千山萬(wàn)水，飛到長(zhǎng)城內(nèi)外！
奮斗的作文5
一定要到離別時(shí)才知道珍惜嗎？一定要到失去時(shí)才知道珍惜嗎？一定要到失敗后才知道努力嗎？不！不能讓這樣的事發(fā)生。
珍惜時(shí)間
為什么不珍惜時(shí)間呢？你沒(méi)有理由？也沒(méi)有道理？人！我相信起點(diǎn)是一樣的。上帝是公平的，為什么別人能拿同樣的時(shí)間去做有意義的事情，為什么你卻要拿一樣的時(shí)間去干一些浪費(fèi)生命浪費(fèi)時(shí)間的事呢。你不是在浪費(fèi)時(shí)間，而是在浪費(fèi)你的生命。別人為什么能比你走得快，爬得比你高。是因?yàn)閯e人努力了，奮斗了。而你：是不是在因?yàn)橐淮未蔚氖《诡^喪氣，是不是又因?yàn)楂@得一點(diǎn)點(diǎn)的'成功就在沾沾自喜。別人為什么能夠成功，是因?yàn)閯e人把生命、把時(shí)間當(dāng)做至寶！每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣，但如果你不努力的話，就會(huì)比別人跑得慢，比別人爬得低。相反，如果你知道努力，知道奮斗，知道時(shí)間是寶貴的。你將會(huì)像成功之士一樣。為了不浪費(fèi)時(shí)間，不浪費(fèi)生命，你沒(méi)有理由不去奮斗、不去努力。我一直堅(jiān)守的一條座右銘——人，就算所有人都拋棄你、放棄你。自己永遠(yuǎn)都不能放棄自己，如果連自己都放棄了自己，那你就是真真正正的“廢物”相信自己，你會(huì)比別人好。
珍惜身邊對(duì)你好的人
對(duì)你好的人，親人、朋友、同學(xué)、還是家人。對(duì)你好的人是期望你能成功的人、期望你有美好未來(lái)的人、期望你跌倒后不自卑的人。當(dāng)你成功后，他們會(huì)為你高興。當(dāng)你失敗后，他們會(huì)為你流淚，當(dāng)然他們也會(huì)鼓勵(lì)你。他們不愿看到你受傷流淚，當(dāng)你傷心時(shí)想想他們，他們可能會(huì)因?yàn)槟銈亩y過(guò)幾天，可能會(huì)因?yàn)槟汩_(kāi)心而高興幾天。既然有這么多對(duì)你好的人，你有什么理由不去努力呢。當(dāng)你不努力的時(shí)候，要想想這些人，是否會(huì)因?yàn)槟愕牟慌Γ械绞�，受傷。就算是為了這些人不受傷，不失望。當(dāng)然也為了自己，活得精彩，活的有意思。
記住你沒(méi)有任何理由不去努力，沒(méi)有任何理由不去珍惜�，F(xiàn)在我們還有時(shí)間挽留，我們還不后悔，并不是等失去了，才痛哭流涕。珍惜！奮斗
奮斗的作文6
在一個(gè)貧窮的小家中，保爾·柯察金正在為媽媽洗著腳。
哥哥在外當(dāng)電工，很長(zhǎng)時(shí)間才能回家一次，工資也不是很高。保爾只能退學(xué)，當(dāng)起家中的頂梁柱。
媽媽為他找了一份工作，當(dāng)洗碗工。別看這一工作簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不輕松，有時(shí)保爾要一跨4、5個(gè)臺(tái)階的去送碗筷。保爾就這樣糊里糊涂的在這里干了半年，但最后因?yàn)檫@里是一個(gè)黑暗的世界而另尋出處。
保爾的坎坷人生更在我心目中留下了深刻的印象。他干過(guò)木工、電工等很多職業(yè)。他只求正道，只要是為了大家好的，他不怕上刀山下火海，干事情總是最賣力。他參加了紅軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他第一個(gè)往前沖，在一次戰(zhàn)斗中全身二百多出受傷，但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志頑強(qiáng)地挺了下來(lái)。他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，卻從未說(shuō)過(guò)一聲累；他經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪，卻從未說(shuō)過(guò)一聲冷；他經(jīng)過(guò)血腥廝殺，卻從未說(shuō)過(guò)一聲怕；他經(jīng)過(guò)病魔折磨，卻勇敢地與病魔做斗爭(zhēng)。最終，他憑借青春的毅力與堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，取得了勝利。他戰(zhàn)勝了自己，他無(wú)所畏懼了！
保爾是堅(jiān)強(qiáng)的象征，他在任何艱苦的情況下從不忘記自己的.本分，奮斗再奮斗，惡劣的環(huán)境沒(méi)能把他打倒，他反而堅(jiān)強(qiáng)地獲勝了。想想我們，現(xiàn)在吃的是什么，穿的是什么，我們能和保爾生活的年代相對(duì)比嗎？雖然我們的本分只有一個(gè)——學(xué)習(xí)。但是我們卻經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò)游戲等網(wǎng)站的誘惑，我們生活條件這么好，卻不像保爾那樣的正直、剛正。我們?yōu)槭裁词懿涣送饨绲恼T惑？為什么保爾能？這是憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志！這是憑借頑強(qiáng)的毅力！我們?cè)鯓硬拍芤恍囊灰獾米龊米约旱谋痉郑课覀兙鸵斜柲菢拥膱?jiān)強(qiáng)意志。我們只有磨練出了那樣的堅(jiān)強(qiáng)意志，才能在生活中做好自己的本分。
在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們要向保爾一樣。我們要用堅(jiān)強(qiáng)的意志，抵擋住外界太大的誘惑。在任何的惡劣情況與環(huán)境下，努力做好我們自己的本分。
奮斗的作文7
或許你會(huì)感到驚訝，但確實(shí)是另一個(gè)你在和你對(duì)話，沒(méi)錯(cuò)，我是過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的你。我便是你，你便也是我。
初中以來(lái)，你可否感覺(jué)到，你的學(xué)習(xí)在下滑？上學(xué)期整整半年，你在班里都沒(méi)有進(jìn)入前20名，這個(gè)學(xué)期居然更加過(guò)分的變成了倒數(shù)十幾名，你可否有些危機(jī)感？你總是說(shuō)你能考好，能考好，可是……
一次次考試，一次次考砸，一次次失去機(jī)會(huì)，一次次排名靠后。若說(shuō)剛剛開(kāi)學(xué)不適應(yīng)中學(xué)環(huán)境也就算了，但一個(gè)學(xué)期了，開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次考試，你就考成了這個(gè)樣子！倒數(shù)了，倒數(shù)了！
或許我們從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)不及格，這次怎么樣？開(kāi)創(chuàng)了不及格的.先例了吧？40分、46分，真是晃眼。你有否看到，和你小學(xué)同一個(gè)班級(jí)的朋友們，他們現(xiàn)在還不是都比你要強(qiáng)的多？確實(shí)，小學(xué)的時(shí)候，你是一人之下，七十三人之上（全班第二），可是現(xiàn)在呢？你居然為學(xué)習(xí)而手忙腳亂。真是可笑！你每次考不好總是去找客觀的因素，根本不去找主要的原因，一次次為自己狡辯、開(kāi)脫，你根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的重要！
記得《野兔和獵狗》的故事嗎？獵狗只是盡力而為，而野兔則是竭盡全力，同樣的事情，二者的后果卻截然不同，獵狗若捉不到野兔，也只不過(guò)是挨一頓罵，而野兔若不竭盡全力，丟失掉的，則會(huì)是它的生命。你說(shuō)，你會(huì)是獵狗還是野兔呢？你會(huì)選擇為自己的任務(wù)盡力而為還是竭盡全力呢？或者說(shuō)，你會(huì)是放棄自己的前途呢？或是為之不懈奮斗呢？
我想我們的答案都是一致的選擇后者，但是，你總是不能下決心，總是在努力過(guò)程中半途而廢，從而導(dǎo)致你的屢次失敗，失敗后又下決心，之后又放棄，之后失敗……
這便是你的“奮斗”過(guò)程，怎么樣？找到了自己的問(wèn)題了嗎？發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤了嗎？
那么，讓我們一起努力吧！
奮斗的作文8
陽(yáng)光灑進(jìn)她的房間，灑進(jìn)鋪滿英語(yǔ)書(shū)的地面。她渾然不知夜已深，仍然一絲不茍地注視著眼前的一張張單詞卡片，多少A4紙被寫(xiě)滿單詞，多少筆被用盡了墨。在求學(xué)路上，她義無(wú)反顧地奮斗著，無(wú)怨無(wú)悔。
她就是我的姐姐。
出國(guó)留學(xué)一直是姐姐的夢(mèng)想，托福和JRE是她必先渡過(guò)的難關(guān)。為此，她早就做了各種準(zhǔn)備。家人怕她辛苦，都勸她放棄。但她一口拒絕，日復(fù)一日地堅(jiān)持著，奮斗著。
每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，她的房間卻是燈火通明。她正帶著耳機(jī)，與電腦一起跟讀，一遍又一遍地練習(xí)口語(yǔ)，一遍一遍地重復(fù)聽(tīng)力，一遍一遍地默寫(xiě)單詞……
在校，她不僅要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還要應(yīng)付各科考試。期末考復(fù)習(xí)沖刺階段，她恨不得自己變成八爪魚(yú)，同時(shí)完成所有事情。高壓學(xué)習(xí)下，她頂著雙重壓力，居然得了一等獎(jiǎng)學(xué)金，以及難得的保研機(jī)會(huì)。
但是，人生道路總不是一帆風(fēng)順的。
她咬著牙的堅(jiān)持和奮斗卻換來(lái)了——托�？荚嚥缓细�。她的出國(guó)留學(xué)道路變得縹緲。
撕裂，長(zhǎng)日漫漫地奮斗換來(lái)的卻是絕望的退步。她撐不住了，獨(dú)自一個(gè)人在房間里，任由陽(yáng)光晶瑩淚光，任由時(shí)光消磨指間，短暫的'黯淡卻仍是難以阻擋她奮斗的步伐。她痛苦地掙扎，翻開(kāi)單詞書(shū)重新鉆進(jìn)去。一個(gè)個(gè)字母在筆尖流過(guò)，她徹底靜下來(lái)，不論我們的看法，堅(jiān)持著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃——一篇篇美文爛熟于心，一篇篇演講稿不在話下，一道道主觀題出口成章，她永不停息，像一個(gè)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器。為了未來(lái)的人生，她繼續(xù)奮斗著。
我常常問(wèn)她：“為什么你要讓自己這么苦？”她微微一笑：“不奮斗你要青春做什么？”她的燦爛微笑里，透出了堅(jiān)定的執(zhí)著。
不負(fù)春光，不負(fù)韻華，這是姐姐的奮斗寫(xiě)照。這也給了我榜樣和力量，我向姐姐那些奮斗的時(shí)光致敬，她的努力也會(huì)伴著我的青春砥礪前行。
奮斗的作文9
夢(mèng)想是指明燈，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活！我要為夢(mèng)想而活，為夢(mèng)想而快樂(lè)，為夢(mèng)想而奮斗！
有人活著卻沒(méi)有夢(mèng)想，就猶如在地獄，有人活著卻滿懷夢(mèng)想，就猶如在天堂，沒(méi)有夢(mèng)想的人就像行尸走肉，對(duì)生活的而感到不精彩，無(wú)味，而我是一個(gè)對(duì)生命充滿希望，永不放棄，為夢(mèng)想而奮斗的人。我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生，因?yàn)樗也趴鞓?lè)，因?yàn)樗�，我的生活才精彩�?/p>
小時(shí)候，我的身體弱，不到一個(gè)星期，我就會(huì)生一次病，媽媽常常都會(huì)帶我去村里的那間診所去看病，那里的地方充滿了快樂(lè)，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)白衣天使，盡管來(lái)那里的人都是病人，他們一樣地快樂(lè)，我很喜歡這個(gè)白衣天使阿姨，她是如此地善良，如此地慈愛(ài)，他對(duì)每一病人都猶如自己的親寶貝一樣地對(duì)待，她對(duì)我比我媽媽還要好，每當(dāng)我去她那里看病時(shí)，她都會(huì)少不得用她那天下最甜美的聲音來(lái)問(wèn)候我那里不舒服。在長(zhǎng)期下，我的身體慢慢地給她治好了。
她每天都會(huì)很快樂(lè)，不管發(fā)生了什么不愉快的事，她還是依舊那樣。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她一句話：“為什么你每天都那么快樂(lè)？”她卻說(shuō)：“因?yàn)槟悖驗(yàn)槟銈兊拇嬖�，還有我身上的那件白衣�！甭�(tīng)完后，我很迷惑，我再問(wèn)她到底是什么意思？但她沒(méi)有解釋，卻微笑地說(shuō)道：“當(dāng)你長(zhǎng)大后，有了夢(mèng)想，你就會(huì)明白了！”
當(dāng)我隨著年、的增大和知識(shí)的增多，我終于明白了她的.那句話，她的含義是指她的夢(mèng)想，從此之后，我決定我長(zhǎng)大后我一定要成為一名醫(yī)生，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，因?yàn)槲覐乃砩细械接袎?mèng)想的快樂(lè)，這是為人民服務(wù)的夢(mèng)想，我感到為夢(mèng)想而奮斗的精彩。我要為夢(mèng)想而活，為夢(mèng)想而快樂(lè)，為夢(mèng)想而奮斗。這才是人生的實(shí)在意義！
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