我成功了作文精選4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我成功了作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了作文 篇1
今天，媽媽帶我到東方綠州玩，我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高。一進(jìn)門(mén)，我就向“趣橋區(qū)”跑去。那里的橋真多！有鐵鎖橋、木樁橋、棋盤(pán)橋等等。我馬上跑到鐵鎖橋旁，看了看這座晃來(lái)晃去的橋，心想，這橋這么低，一定能過(guò)去！我立刻一步跨上去，橋立刻劇烈得搖晃起來(lái)，我一驚，連忙抓住鐵繩，這才沒(méi)掉下去。我松了口氣，想，這會(huì)可不能掉以輕心了。媽媽也鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用怕，保持平衡！”我聽(tīng)了媽媽的.話，深吸一口氣，慢慢地走了過(guò)去�！拔页晒α耍 蔽遗d奮地叫了起來(lái)。緊接著，我又來(lái)到木樁橋旁，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小小的圓木樁立在前面。媽媽說(shuō)，這也是鍛煉平衡力的。我說(shuō)：“這個(gè)沒(méi)問(wèn)題，我以前玩過(guò)�！闭f(shuō)著，一腳踩在木樁上，我一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，終于過(guò)了這一關(guān)。
我還玩了梅花橋、滾筒橋……該回家了，我依依不舍地離開(kāi)了東方綠州。我想，下一次我一定還要來(lái)！
我成功了作文 篇2
回想起上一次的競(jìng)選，我依然熱血沸騰……
上課鈴響了，大家露出一副緊張的神情。要開(kāi)始了！我的心中不斷地?fù)糁」�。我�?zhǔn)備做第一個(gè)吃螃蟹的人！
我邁出了勇敢的第一步：”我要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。在生活中，我……在語(yǔ)文方面，我……在數(shù)學(xué)方面，我……在英語(yǔ)方面，我……我……請(qǐng)大家相信我，投我一票！謝謝！“整個(gè)全過(guò)程，我連天花板都不敢看一眼，直視著教室后的黑板報(bào)。手冰涼冰涼的，臉也火辣辣的。我一定能選上！我不再像以前那樣沒(méi)信心了，要享受過(guò)程！一陣掌聲過(guò)后——黑板上出現(xiàn)了我的大名——岳敏，我微笑著看著它，感到渾身輕松。蔣穎怡、鐘雯婷、包樂(lè)怡、沙莎、金葉、陶丁葉都一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)競(jìng)選……公報(bào)票數(shù)的日子終于來(lái)到了！
我捂著盼望已久的心，癡癡地望著張老師手中的紙條和她的.嘴巴：”岳敏——37票；陶丁葉——36票……“哇！我成功了！我成功擔(dān)任班干部了！這三條杠代表的不僅僅是榮譽(yù)，同學(xué)的羨慕，更多的是對(duì)班級(jí)、學(xué)校沉甸甸的責(zé)任！競(jìng)選，有時(shí)會(huì)很不公平，但這已證明了我的實(shí)力！有官無(wú)官都不能左右我們的腳步和心情……
我成功了作文 篇3
有人說(shuō)：“成功者永不放棄，放棄者用不成功�！币灿腥苏f(shuō)：“放棄是一種永遠(yuǎn)的解脫，輕裝上陣方能成功�！�
在人生的坎坷道路中，我也曾經(jīng)歷過(guò)許多成功與失敗。最讓我刻骨銘心的是這一次——---縫扣子事件
體育課上，同學(xué)們都在自由的'玩耍，我在打籃球，就在這時(shí)：我那枚不聽(tīng)話的扣子掙脫了了母親的懷抱——掉下來(lái)了�？粗雷觽敲骰位蔚尼樅湍菆F(tuán)黑線，怎沒(méi)辦?自己縫。說(shuō)辦就辦，一切準(zhǔn)備工作做好以后。
開(kāi)始縫了。說(shuō)來(lái)也怪，在媽媽手中靈活的針，在我手中也猙獰起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)，終于縫完了，我一抽，想把它拉平，竟把線抽出來(lái)了，原來(lái)是忘在末尾打結(jié)了，沒(méi)辦法，又要重縫，哎!縫完之后，打完結(jié)，我欣賞著，好家伙，針腳足有一厘米長(zhǎng)，yeah!成功了!
我好高興——我成功了!
歷經(jīng)風(fēng)雨總能見(jiàn)太陽(yáng)，努力拼搏，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，努力學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教……成功一定與你握手!
我成功了作文 篇4
俗話說(shuō)的好，天上沒(méi)有掉餡餅的。我的性格比較外向、好動(dòng)，不能靜下心來(lái)做事，特別是寫(xiě)字。每次做作業(yè)，我總是急匆匆的寫(xiě)完了事。結(jié)果上學(xué)期我的各科作業(yè)加在一起不到三個(gè)“超”。那還是老師為了鼓勵(lì)我勉強(qiáng)給我的。每當(dāng)想起這事，我就慚愧。難道我就不能寫(xiě)好了嗎?不行!我一定能成功!于是，我暗暗給自己加油。
說(shuō)干就干。我給自己做一個(gè)計(jì)劃。并且，一式兩份。一份交給父母，由他們監(jiān)督我，一份貼在桌子上，是要時(shí)時(shí)提醒自己。
計(jì)劃的第一條是認(rèn)真完成各科作業(yè)。沒(méi)有想到計(jì)劃執(zhí)行的頭一天就差一點(diǎn)破產(chǎn)了。事情是這樣的：老師布置我默寫(xiě)古詩(shī)兩首。我到家后，餓的難受，就嚷著要吃飯。媽媽說(shuō)：“抓緊做作業(yè)，做好作業(yè)就可以吃飯了�！卑凑諔T例，幾乎每天下午放學(xué)都是這樣。做完作業(yè)吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》。當(dāng)我默寫(xiě)好古詩(shī)兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業(yè)時(shí)，我如夢(mèng)方醒：“大事不好，老毛病又犯了!”寫(xiě)的太潦草了。怎么辦?是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》?此時(shí)，仿佛喜羊羊在向我招手。我問(wèn)媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄：“說(shuō)話的巨人行動(dòng)的矮子。”頓時(shí)，我的臉紅到頸部。寫(xiě)!重新寫(xiě)!不能叫爸爸看扁了。于是，我轉(zhuǎn)身來(lái)到書(shū)桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫(xiě)古詩(shī)。媽媽看了我的作業(yè)后，高興地直點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“戰(zhàn)勝自我，你就成功了一半。”然后，爸爸又和我一起評(píng)析了我寫(xiě)的`字。比如：“量”這個(gè)字中間的橫太短了。應(yīng)該長(zhǎng)一些�！胺帧钡钠埠娃嘁嬲埂！暗酢钡呢Q要正直，否則，這個(gè)字就不平衡了。此時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)了。我雖然沒(méi)有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒(méi)有失落，反而有收獲，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。
學(xué)貴有恒，堅(jiān)持就是勝利。我不論是做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課堂作業(yè)，還是各科的課外作業(yè)。我總是認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃的完成。特別是寫(xiě)字課，我總是仔細(xì)的聽(tīng)老師的寫(xiě)字指導(dǎo)。比如：“邁”、“起”、“超”這三個(gè)字，他們的長(zhǎng)捺一定要長(zhǎng)，能托住上面的部分，同時(shí)“邁”的捺平一些;“起”的捺有些坡度;“超”的捺最陡。就這樣，每一次的《習(xí)字冊(cè)》的作業(yè)，我總是能夠仔細(xì)的觀察字的間架結(jié)構(gòu)及每一個(gè)筆畫(huà)的位置，精心的臨摹，關(guān)鍵是注意比較，只有比較才能知道自己的距離，哪點(diǎn)需要改進(jìn)。
“功夫不負(fù)有心人�！蔽业恼Z(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)在這一學(xué)期共計(jì)得到九十五個(gè)“超”。并且，在國(guó)家書(shū)法等級(jí)考試中，我獲得了國(guó)家級(jí)五級(jí)。班主任在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了我。我在心里歡呼：我成功了!
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