嘗試的成功作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的嘗試的成功作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嘗試的成功作文 篇1
在我的記憶里，有許多次嘗試，這些嘗試讓我成功過，讓我失敗過，也讓我自信過；而那次嘗試，讓我學(xué)會(huì)了勇敢。
中午，我走進(jìn)家門，就大喊：“老爸！我們班里的小軍已經(jīng)學(xué)會(huì)騎車了，我還沒有車子，我也想買一輛？”老爸猶豫了一下，把大手一拍：“買，明天就買，咱也不能落后，也要學(xué)會(huì)騎自行車！”
第二天早上，我還做著美夢(mèng)，就傳來老爸的喊聲，“兒子，自行車來了！”我從美夢(mèng)中醒來，直奔衛(wèi)生間，匆忙拍了下臉，刷了幾下牙，就沖向樓下�！把健保@么酷的一輛自行車，這綠色的外表、這輕巧的車身、這霸氣的車把手，“兒子，這可是老爸花大價(jià)錢給你買的車子，可要好好騎啊！”老爸得意的.地說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，推著車子到了小區(qū)的廣場(chǎng)，開始學(xué)騎車。
老爸先演示了一遍，告訴我第一要抓緊車把手；第二要用左腳蹬緊左邊的腳扎；第三要用右腳在地上蹬；等到自行車平穩(wěn)了以后，跨到右邊的腳扎，騎起來�？粗习值氖痉�，我心里有些忐忑，又有一絲莫名其妙的激動(dòng)，老爸說：“兒子，該你來大顯身手了�！蔽尹c(diǎn)了下頭，雙手緊握車把手，用左腳蹬住，右腳開始蹬地，就在自行車平衡的時(shí)候，我的右腳離地了。但是，這時(shí)我的雙手卻不聽指揮了，車架和前輪胡亂搖晃，徹底失去平衡，“啪”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，一陣劇痛傳遍全身。帶著哭腔對(duì)老爸說：“爸，我、我不想學(xué)騎車了。”老爸的臉色有些嚴(yán)肅，“做事一定要堅(jiān)持到底，持之以恒，不可以半途而廢！”聽了老爸的話，我一咬牙，站了起來，“再來一次吧！”我雙手緊握扶手，目視前方，左腳蹬著腳扎，右腳蹬地，待車身平衡了，我再次將右腳抬了起來。轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)老爸在后面扶住車座，安全有了保障，我成功地將右腳踏上了腳扎，騎起了車子。開始，車身還不時(shí)搖晃，騎得扭扭捏捏，我及時(shí)調(diào)整平衡。過了一會(huì)兒，我騎的很穩(wěn)了，就對(duì)老爸說：“不用扶了，我會(huì)騎自行車了！”老爸松開了手，我便騎著車子飛馳起來�！拔乙矔�(huì)騎車了！”我騎在疾馳的車上對(duì)著前方大喊，這激動(dòng)而興奮的喊聲在廣場(chǎng)上空回響。這是一次勇敢的嘗試，也是一次成功的嘗試。
這次嘗試，讓我學(xué)會(huì)了勇敢，也讓我懂得了堅(jiān)持。我相信，只要有一顆勇敢的心，只要有一份堅(jiān)持的毅力，成功，就在前方。
嘗試的成功作文 篇2
每一個(gè)人，在自己多姿多彩的生活中，可能要經(jīng)歷許多次嘗試，每一次的嘗試，有可能成功，有可能失敗，但無論結(jié)果怎樣，它仍是我們踏過的一個(gè)腳印，在我的生活中，有一次成功的嘗試，那就是我第一次煮泡面……
那是一個(gè)下著傾盆大雨的傍晚，我的爸爸媽媽都去工作了，我一個(gè)人呆在家里，坐在沙發(fā)上看電視，我看的太入迷，以至于節(jié)目都放完了我才回過神來，而此時(shí)我的肚子已經(jīng)開始唱起“空城計(jì)”表示抗議，我想：媽媽回來做晚飯吧！，我等了好久，等得花兒都謝了，也不見媽媽回來，所以，我決定“自食其力”——煮一碗泡面，平時(shí)媽媽都不讓我自己做，這次我終于可以實(shí)踐一下了，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”，機(jī)會(huì)難得。于是，我一邊回憶媽媽以前的做法，一邊做著準(zhǔn)備……
我先拿出了一袋泡面，把包裝袋撕開，從中拿出了蔬菜包，然后開灶，點(diǎn)火，燒水，在燒水的同時(shí)，我把蔬菜倒進(jìn)去一起煮，然后我飛快的打開冰箱，取一個(gè)雞蛋，打進(jìn)了鍋里，然后蓋上鍋蓋，站在一旁，等著水開，大約一分鐘后，我打開了鍋蓋，只聽見“嘩”的'一聲，，從鍋蓋里噴出了許多蒸汽，把我給弄成了“騰云駕霧”的“神仙”，我趕忙把火轉(zhuǎn)成小火，才從蒸汽中逃出，看到蒸汽散去，我又手忙腳亂的把面餅放了進(jìn)去 ，并用鍋勺把面被弄散，再蓋上鍋蓋，耐心的等候了幾分鐘后，估計(jì)面條已經(jīng)煮散時(shí)，我打開鍋蓋，香味頓時(shí)撲面而來，嗯，不錯(cuò)，還差一步就堪稱完美了，我把調(diào)味料給加了進(jìn)去，并學(xué)著媽媽的樣子，舀了一點(diǎn)，嘗了嘗，正合我的口味，我把火一關(guān)，把面條一盛，到客廳里品嘗去了。
我津津有味的將面條全部吃完了，我情不自禁的在心中感慨道：自己的勞動(dòng)成果可真美味，以后我一定要多自食其力，不要過于依賴別人，要做一個(gè)自己動(dòng)手的全能“萌寶”，這真是一次成功的嘗試�。�
嘗試的成功作文 篇3
一天，我正在散步，走了一會(huì)，忽然看見一群小螞蟻。
我忽然想：“螞蟻在什么地方存活時(shí)間長(zhǎng)呢？”于是，我想做個(gè)試驗(yàn)。我先抓了三只小螞蟻來，然后跑回家，先拿來三個(gè)杯子。我在第一個(gè)杯子里放了糖，第二個(gè)杯子里放了水，第三個(gè)杯子里放了鹽，在每個(gè)杯子里各放一只小螞蟻。自己就在邊上仔細(xì)地觀察著。我先看了看在糖杯子里的螞蟻，只見它正吃得津津有味呢�？磥砦浵佅矚g吃甜食；我再看看在水杯子里的螞蟻，它們正在拼命地在水里游著，感覺似乎在喊救命呢，可見螞蟻不會(huì)游泳，因?yàn)檫@只小螞蟻已經(jīng)不動(dòng)了，淹死了；我又看了看在鹽杯子里的小螞蟻，在急急忙忙地找出路，最后也累得不再動(dòng)彈了。
這次小小的試驗(yàn)告訴我一個(gè)簡(jiǎn)單的'道理：螞蟻喜歡吃甜食，在水里，鹽里都不能存活。
嘗試的成功作文 篇4
嘗試與成功是密不可分的，只要經(jīng)過多次的失敗和磨煉，并且努力嘗試。才能成功。
那天是星期五，我像往常一樣，帶上工具，到美術(shù)室上剪紙社團(tuán)課，這次，俞老師讓我們舉行一次剪紙比賽，看誰(shuí)剪得又快又好。
比賽開始了，由于某種原因我平時(shí)不怎么練習(xí)，只能眼巴巴地看著同學(xué)們用那靈巧的手握著一把剪刀在紙上左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的，再回頭看看自己拿著剪刀的大手，開始有些束手無措了。
眼看著同學(xué)們那些巧奪天工、精美絕倫的工藝品馬上出爐了，我有些急了，但又努力控制浮躁的情緒，盡量使自己不受外界干擾。我先剪一朵杜鵑花，可剛剪到一半時(shí)，覺得這朵花很好剪，不小心手一滑，花頭被我剪下來了。一連幾張漂亮的彩紙都江堰市“毀”在我的手上，我灰心了，這時(shí)，同學(xué)伴產(chǎn)到我面前，對(duì)我說：“一定要細(xì)心，不能馬虎�！�
我重新拿起一張紙認(rèn)認(rèn)真真地剪起來，手慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，一扭一扭的，不一會(huì)兒，一朵美麗的“杜鵑花出現(xiàn)在我手上，看上去十分逼真。我又挑了一幅”孔雀東南飛“，上面印有十只婀娜多姿的孔雀圖案。我一下一下地剪著，不知不覺，一幅精美的”孔雀東南飛“在我的`手中出現(xiàn)了，我心里比吃了蜜還甜。
萬事開頭難，只要敢于嘗試，就沒有克服不了的困難。這真是一次成功的嘗試！
嘗試的成功作文 篇5
“懶蟲，起床！懶蟲，起床！”一個(gè)星期六的早餐，我的小鬧鐘早早地就叫我起床了，我伸了個(gè)懶腰，睜開惺忪的雙眼起來了。
洗漱完畢后，我看見媽媽在廚房里準(zhǔn)備早餐，我很想嘗試一下，便自告奮勇地說：“媽媽，我平時(shí)一直看著你做，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)了，今天我想給大家做雞蛋餅！”媽媽用懷疑的口氣說：“好吧，你試試吧！”
我把做雞蛋餅的材料準(zhǔn)備了一下：面粉，半根胡蘿卜，一點(diǎn)小蔥和2個(gè)雞蛋。我先把胡蘿卜切成小丁，平時(shí)看媽媽切的很嫻熟，到我的手里，它們好像都不聽話了，我小心翼翼地切完胡蘿卜，又把小蔥切成了蔥花，接著把面粉倒進(jìn)碗里，雞蛋、胡蘿卜、蔥花也放進(jìn)去了，加了點(diǎn)鹽，倒了點(diǎn)水，開始攪拌，直到把它們攪成面糊糊，就可以準(zhǔn)備下鍋了。我把平底鍋放到了灶頭上，點(diǎn)開了火，鍋燒熱后倒了點(diǎn)油，那金黃色的.油像一只只不聽話的小跳蚤一樣，上跳下竄，還“跳”到了我的身上呢！我小心謹(jǐn)慎地倒入面糊糊，用鍋鏟把它們攤平，過了一會(huì)兒翻一面，煎的差不多再翻一面。
不一會(huì)兒，雞蛋餅就煎好了，蔥花和胡蘿卜在上面，把黃燦燦的雞蛋餅裝點(diǎn)得五彩繽紛。
我看著那熱騰騰的雞蛋餅，自己都“口水直流三千尺”了。我端給爸爸媽媽，讓他們嘗嘗，“哇，味道不錯(cuò)嘛”他們異口同聲地說，我聽了，心里甜滋滋的。
嘗試的成功作文 篇6
嘗試不一定會(huì)成功，但你不嘗試，絕對(duì)不會(huì)成功，所以，勇敢去做吧！
——題記
人生中，總有那么多的第一次，你不能永遠(yuǎn)不去做。我們要有去嘗試的勇氣，萬一成功了呢！而我，就是有一次成功的嘗試。
那是一年秋天，教室窗外是一幅落葉紛紛的景象，而我，在教室里第一次舉起了我的小手。
記得小時(shí)候，我雖然成績(jī)很好，但是我怯場(chǎng)，我沒有勇氣，我不敢在大場(chǎng)合發(fā)言，就連在教室里舉手回答也不敢，這就讓家長(zhǎng)和老師很頭疼。雖然他們一而再、再而三鼓勵(lì)我，可勇氣卻像跟我玩捉迷藏一樣，就不讓我找到。
那次轉(zhuǎn)變是在一個(gè)秋天，在語(yǔ)文課上，老師還是一如既往地鼓勵(lì)我，我內(nèi)心竟然萌生了舉手的念頭，但一想到平時(shí)班上有些同學(xué)沒有答對(duì)，同學(xué)們課下開他玩笑的場(chǎng)景，我就退縮了。我按住了即將舉起的手，把目光移向老師那里，此時(shí)老師好似讀懂了我的心思一樣，她面帶微笑，堅(jiān)定地看著我，好像在說：來吧，嘗試一下，沒有關(guān)系。受到老師目光的肯定，我頓時(shí)大膽起來，心想：自己不能再這樣了，不能退縮了，我要嘗試一把。
于是，我鼓起勇氣，舉起了我那雙小手。老師看見了，微微一笑，把我叫了起來。我站起來后，我那一直在找的勇氣，卻自己跑了出來。我很流利地把答案說了出來，回答完后，同學(xué)們響起了雷鳴一樣的.掌聲，而老師也難得地點(diǎn)評(píng)了我的發(fā)言，并當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來舉手回答那么簡(jiǎn)單。
從此，課堂上有了我舉手的身影。
經(jīng)歷了這次舉手的嘗試，我才明白：人生有許多第一次，而你要去嘗試，嘗試了不一定成功，可你不嘗試，就一定不成功。而我嘗試了，也成功了。
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