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關(guān)于人生與社會(huì)的名言警句210句
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是名言了吧，在議論文中，引用名言，不但體現(xiàn)語(yǔ)言的豐富，還能增強(qiáng)觀點(diǎn)的說(shuō)服力，使文章頓時(shí)有了亮色，起到錦上添花的效果。那什么樣的名言才是經(jīng)典的名言呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于人生與社會(huì)的名言警句，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、大地上最有黑暗的陰影，可是對(duì)比起來(lái)，光明是較為強(qiáng)烈的。
2、當(dāng)秩序成了混亂的時(shí)候，就不得不用混亂來(lái)維持秩序�！_曼·羅蘭《哥拉·布勒尼翁》
3、天堂，就降生在大地母親的懷抱里�！短└�?duì)栐u(píng)傳》
4、社會(huì)是一個(gè)泥坑，我們得站在高地上�！蜖栐恕陡呃项^》
5、人心的冷酷比黑冷更厲害。因?yàn)槿诵牡睦淇崾浅鲎匀藗兊囊庵镜�。——雨果《笑面人�?/p>
6、人造的風(fēng)暴比海洋上的風(fēng)暴更厲害。——雨果《笑面人》
7、全人類的充沛精力要是都集中在一個(gè)的頭顱里，全世界要是都萃集于一個(gè)人的腦子里，那種狀況，如果延續(xù)下去，就會(huì)是文明的末日�！旯侗瘧K世界》
8、圣徒禱告，只為錢鈔�！郀柣栋査Z夫家的事業(yè)》
9、人世間的一切黑暗都是社會(huì)制度造成的。（狄更斯《圣誕故事》）
10、得志的蠢才受寵，而有才華的人倒下，人們竟無(wú)動(dòng)于衷，這就是我們倒霉的教育和風(fēng)氣所造成的結(jié)果。它逼得聰明人玩世不恭，天才走向絕望……——巴爾扎克《公務(wù)員》
11、他見(jiàn)的越多，懷疑的東西也就越多。對(duì)各種人進(jìn)行考察時(shí)，他常常發(fā)現(xiàn)，勇敢無(wú)非就是大膽一點(diǎn)，謹(jǐn)慎其實(shí)是一種膽怯，豪爽則是狡黠，公理實(shí)際上是罪行，文雅那是愚蠢，誠(chéng)實(shí)只有某種素質(zhì)。奇怪的是，好像這是命運(yùn)安排好了似的，他又發(fā)現(xiàn)，真正誠(chéng)實(shí)、文雅、正直、豪爽、謹(jǐn)慎和勇敢的人，是得不到任何尊敬的�！蜖栐恕都易鍙�(fù)仇》
12、有思想的人很少用這樣的短語(yǔ)：幸福的和不幸的人。這個(gè)世界顯然是另一個(gè)世界的廳堂，這兒沒(méi)有幸福的人。
13、人類的真正區(qū)別是這樣的：光明中人和黑暗中人�！旯侗瘧K世界》
14、女人們害怕被視為輕浮，男人們害怕降低身份。大伙兒都竭力做庸人，禮貌周全，趣味低下。——普希金《賓客坐車聚集別墅》
15、世界上的事安排得真叫人納悶：凡是見(jiàn)不得人的事反而都是甜蜜的�！郀柣冬旣愅蕖�
16、整個(gè)宇宙，盡管布滿了億萬(wàn)顆久遠(yuǎn)運(yùn)行中的星辰，卻也永遠(yuǎn)能得到久恒的安寧；只有人世的喧嚷的斗爭(zhēng)是永無(wú)止境的。——泰戈?duì)枴冻链?/p>
17、老實(shí)告訴你，一個(gè)人越是一無(wú)所知，他說(shuō)越是有名氣，薪金也越拿得多�！R克·吐溫《我怎樣編輯農(nóng)業(yè)報(bào)》
18、有日出才有白晝，有法律都有和平。（《雨果傳》）
19、法律的胳膊是強(qiáng)大而長(zhǎng)長(zhǎng)的。這就是胸的看法。一只強(qiáng)大而長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊�！腋埂兜卖�?shù)乱砂浮?/p>
20、不管怎么樣，也不要跟大法官打交道。那就像在一個(gè)慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)的磨子里被碾成齏粉；就像在用文火烤東西；就像被一只只蜜蜂螯死；就像被一滴滴的水淹死；就像常年累月一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)瘋�！腋埂痘臎錾角f》
21、法律要跟一個(gè)傷心的人找多少麻煩，真是想象不到的。那簡(jiǎn)直要教人恨文明而覺(jué)得野蠻人的風(fēng)俗可愛(ài)了�！蜖栐恕栋钏咕司恕�
22、竊賊活到這般年紀(jì)，說(shuō)明了司法機(jī)關(guān)的無(wú)能！——巴爾扎克《交際花盛衰記》
23、寬恕觸犯人類法律和神圣法律的最可怕的罪犯，并以善行回報(bào)他們的惡行，在很多人看來(lái)，充其量是理想主義或極其愚蠢的行為，有些人會(huì)把這個(gè)勸告當(dāng)作惡意的標(biāo)志�！锻袪査固﹤鳌�
24、凡有法律的地方，就有不公道的事�！袪査固稇�(zhàn)爭(zhēng)與和平》
25、常言道，法律是匹馬，要到哪兒就把馬頭往哪兒撥�！郀柣秺W科羅夫鎮(zhèn)》
26、在這個(gè)世界上，真正的懲罰，嚴(yán)厲的懲罰，永久的懲罰總是落到不該懲罰的人的身上�！恶R克·吐溫自傳》
27、以不義開(kāi)始的事情，必須用罪惡使它鞏固�！勘葋啞尔溈税住�
28、罪過(guò)，有時(shí)是在于環(huán)境的丑惡�！袪査固丁窗材取た心崮取祫�(chuàng)作過(guò)程》
29、誘惑必須進(jìn)入塵世，但是誘惑經(jīng)由他而進(jìn)入塵世的那個(gè)人是有禍的……——托爾斯泰《謝爾蓋神父》
30、斷頭臺(tái)可能變成上天堂的梯子，但是放風(fēng)的院子都是集地上恥辱之大成的死胡同�！蜖栐恕督浑H花盛衰記》
31、惡習(xí)是瞬息的結(jié)局，宗教是畢生的苦楚。（巴爾扎克《瑪拉娜母女》）
32、說(shuō)慌是美妙的。在人類的一切發(fā)明中，最美妙的發(fā)明是善良的上帝！——羅曼·羅蘭《母與子》
33、教會(huì)就是一連串的謊言、殘忍和欺騙�！锻袪査固┱摷�
34、沒(méi)有比知識(shí)更好的朋友，沒(méi)有比病魔更壞的敵人。——印度
35、書(shū)本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)�！┒�
36、真理是嚴(yán)酷的，我喜愛(ài)這個(gè)嚴(yán)酷，它永不欺騙�！└�?duì)?/p>
37、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙�！蟹颉ね袪査固�
38、科學(xué)是人生中最重要的最美好的和最需要的東西�！踉X夫
39、科學(xué)研究的進(jìn)展及其日益擴(kuò)充的領(lǐng)域?qū)酒鹞覀兊南Ｍ��！Z貝爾
40、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。——愛(ài)因斯坦
41、看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。——岡察洛夫
42、在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前的景色越壯闊�！岱�
43、在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么東西可以取代實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)�！ニ�
44、學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)。
45、你可以學(xué)習(xí)成功者的方法和精神。所以多交一些成功人士為友，不要學(xué)失敗者消極的思想和行為。
46、青春如火，超越自我。放飛夢(mèng)想，展翅高飛。
47、當(dāng)你停下休息的時(shí)候，不要忘了別人還在奔跑。
48、與天下之憂同憂，該憂則憂，莫杞人憂天；共天下之樂(lè)同樂(lè)，該樂(lè)則樂(lè)，樂(lè)而忘返。
49、自私的心田里，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出幸福的花朵。
50、要想寫得好，必須肯動(dòng)腦。
51、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！祆�
52、春庭早色和煙暖；午夜書(shū)聲帶月寒。
53、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
54、婚姻是難度最高的愛(ài)情，因?yàn)楸仨氝吙忻姘呎勊?/p>
55、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！鬃�
56、從眼睛流露出來(lái)的愛(ài)情比較不容易造假！
57、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
58、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。——蔡尚思
59、應(yīng)該學(xué)會(huì)把心靈的美看得比形體上不堪美觀，也應(yīng)該對(duì)他愛(ài)慕，憑他孕育最適合于使青年人得益的道理。
60、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道�！抖Y記》
61、逝者如斯夫，不舍晝夜�！鬃�
62、圣人無(wú)常師�！n愈
63、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�?jiǎng)⒁?/p>
64、愛(ài)情是心中的暴君；它使理智不明，判斷不清；它不聽(tīng)勸告，徑直朝癡狂的方向奔去。
65、學(xué)如富賈在博收，仰取俯拾無(wú)遺等�！K軾譯文
66、一次深思熟慮，勝過(guò)百次草率行動(dòng)。
67、要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。
68、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。——?dú)W陽(yáng)修
69、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪�！喔�
70、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益�！砧T
71、愛(ài)情無(wú)需刻意去把握，越是想抓牢自己的愛(ài)情，反而越容易失去自我，失去原則，失去彼此之間應(yīng)該保持的寬容和諒解。
72、你若愛(ài)她，讓你的愛(ài)像陽(yáng)光一樣包圍她，并且給她自由。
73、學(xué)然后知不足。——禮記
74、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
75、一個(gè)人的教養(yǎng)，是深入骨髓的東西愛(ài)情婚姻里的教養(yǎng)，比起我們?nèi)粘Ｉ钪械男逕�，可能更為重要和微妙。世事難測(cè)，尤其是濕漉漉的內(nèi)心變化。此一時(shí)彼一時(shí)啊，那些曾經(jīng)的暗流，是多么像我們最常見(jiàn)的兩個(gè)問(wèn)候語(yǔ)：你好，再見(jiàn)。
76、男人的愛(ài)情如果不專一，那他和任何女人在一起都會(huì)感到幸福。
77、夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，春天不播種。秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。
78、書(shū)是啃出來(lái)的，知識(shí)是領(lǐng)悟出來(lái)的。
79、失戀失去的只是愛(ài)的對(duì)象，而不是愛(ài)情本身。
80、初萌的愛(ài)情看到的僅是生命，持續(xù)的愛(ài)情看到的是永恒。
81、謹(jǐn)慎的勤奮帶來(lái)好運(yùn)。
82、書(shū)能令你找到人生的階梯。
83、前進(jìn)的理由路是錯(cuò)誤的時(shí)候，停下腳步也是一種進(jìn)步。
84、愛(ài)使我們有了距離，距離使我們愛(ài)得永久。
85、如果說(shuō)嫉妒是友誼的不可逾越的障礙，那么猜疑就是愛(ài)情最危險(xiǎn)的敵人。
86、我承認(rèn)天底下再?zèng)]有比愛(ài)情的責(zé)罰更痛苦的，也沒(méi)有比服侍它更快樂(lè)的事了。
87、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
88、夫道成于學(xué)而藏于書(shū)，學(xué)進(jìn)于振而廢于窮。
89、讀書(shū)如果不與實(shí)際結(jié)合，知識(shí)不過(guò)是天空的浮云。
90、關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句：少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳�！獜埑�
91、人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！f子
92、冰凍三尺，非一日之寒。
93、學(xué)而不厭，誨人不倦�！鬃幼g文
94、學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰�！哂漓�
95、考右學(xué)家說(shuō)：愛(ài)情如水，覆地難收。愛(ài)情如瓷器，碎了難以復(fù)原。愛(ài)情如出土文物，既古老新鮮。
96、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲
97、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
98、在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們?cè)趺粗朗裁础?/p>
99、愛(ài)情里面要是攙雜了和它本身無(wú)關(guān)的算計(jì)，那就不是真的愛(ài)情。
100、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
101、我一生從來(lái)不曾有過(guò)“戀愛(ài)至上”的看法�！罢胬碇辽稀薄暗赖轮辽稀薄罢x至上”這種種都應(yīng)當(dāng)作為立身的原則。戀愛(ài)不論在如何狂熱的高潮階段也不能侵犯這些原則。為了求戀愛(ài)成功而盡量隱藏自己的缺點(diǎn)的人，其實(shí)是愚蠢的。
102、勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白�！旖�(jīng)
103、愛(ài)情是耗盡銳氣的激情，愛(ài)情是置意志于一炬的火焰，愛(ài)情是把人騙入泥潭的誘餌，愛(ài)情將劇毒抹在命運(yùn)之神的箭上。
104、科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。
105、人之所以異于禽者，唯志而已矣！
106、我們?cè)谧兓谐砷L(zhǎng)。如果你拒絕了變化，你就拒絕了新的美麗和新的機(jī)遇。
107、欲知對(duì)岸事，就要渡過(guò)河。
108、刀要磨才鋒利，人要學(xué)才聰明。
109、挑選好一個(gè)確定得研究對(duì)象，鍥而不舍。你可能永遠(yuǎn)達(dá)不到終點(diǎn)，但是一路上準(zhǔn)可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西。
110、一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。——巴爾扎克
111、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明
112、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！阉升g
113、人生沒(méi)有失敗，自信創(chuàng)造精彩。
114、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
115、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
116、盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！諟Y明
117、學(xué)習(xí)有兩忌，自高和自狹�！獣�(shū)摘
118、用傷害別人的手段來(lái)掩飾自己缺點(diǎn)的人，是可恥的。
119、什么叫問(wèn)題？問(wèn)題就是事物的矛盾。哪里有沒(méi)有解決的矛盾，哪里就有問(wèn)題。
120、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
121、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者——巴羅
122、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！鬃?/p>
123、曾經(jīng)相遇，曾經(jīng)相愛(ài)，曾經(jīng)在彼此的生命光照，就記取那份美好，那份甜蜜。雖然無(wú)緣，也是無(wú)憾。
124、多詐的人藐視學(xué)問(wèn)，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問(wèn)，聰明的人運(yùn)用學(xué)問(wèn)。——培根
125、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
126、人壽幾何？逝如朝霜。時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)�！憴C(jī)
127、書(shū)籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
128、不斷認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。
129、對(duì)異性訴苦，正是這個(gè)世界上最經(jīng)典最富有詩(shī)意的催欲劑。
130、書(shū)讀的越多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得很少。
131、有志不在年高，無(wú)志空活百歲。
132、決定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生態(tài)度！
133、降服畏懼樹(shù)立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你懼怕的事，直到你取得成功的閱歷。
134、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
135、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
136、如果你不想在這輩子虛度人生，那么就要學(xué)習(xí)一輩子。
137、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
138、樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。
139、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
140、少而不學(xué)，老而不識(shí)。
141、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
142、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
143、意見(jiàn)和感情的相同，比之接觸更能把兩個(gè)人結(jié)合在一起；這樣子，兩個(gè)人盡管隔得很遠(yuǎn)，卻也很接近。
144、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
145、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
146、山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時(shí)。不見(jiàn)只今汾水上，唯有年年秋雁飛�！顛�
147、書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。
148、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！K軾
149、生命是一種語(yǔ)言，它為我們轉(zhuǎn)達(dá)了某種真理；如果以另一種方式學(xué)習(xí)它，我們將不能生存。
150、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。——周恩來(lái)
151、生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊。
152、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育�！窳治靼�
153、對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育�！唆斊账箍▼I
154、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量�！R卡連柯
155、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創(chuàng)造者，因?yàn)閮鹤拥闹腔墼谒�未降生到人間的時(shí)候，就從父母的根上伸展出來(lái)�！�(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
156、婦女教育的不可動(dòng)搖的目的就是養(yǎng)育子女。
157、孩子們被送進(jìn)了學(xué)校，至少在當(dāng)時(shí)，那總算是一個(gè)學(xué)校吧。柔弱的幼年一代每天在這里專心致志地苦干上十個(gè)鐘頭，從書(shū)本里學(xué)些他們所不懂的毫無(wú)用處的東西，依靠死記硬背，像鸚鵡學(xué)舌似的;因此受完了教育的成績(jī)只有兩點(diǎn)，一是永遠(yuǎn)的頭疼，二是念書(shū)的本領(lǐng)——念起來(lái)流利得很，既不要停下來(lái)拼字，也不要換氣。——馬克·吐溫
158、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生�！招兄�
159、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣�！喔�
160、家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長(zhǎng)大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無(wú)禮�！诟駹�
161、較高級(jí)復(fù)雜的勞動(dòng)，是這樣一種勞動(dòng)力的表現(xiàn)，這種勞動(dòng)力比較普通的勞動(dòng)力需要較高的教育費(fèi)用，它的生產(chǎn)需要花費(fèi)較多的勞動(dòng)時(shí)間。因此，具有較高的價(jià)值。——馬克思
162、道德教育的核心問(wèn)題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的�！嗣咳蘸盟葡蛑磥�(lái)闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來(lái)，關(guān)注著未來(lái)。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(zhǎng)的道路�！K霍姆林斯基
163、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景�！K霍姆林斯基
164、從什么地方和什么時(shí)候開(kāi)始自我教育呢?有一句古老的格言說(shuō)：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”�！K霍姆林斯基
165、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)�！�
166、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)�！�?jiǎng)e林斯基
167、初期教育應(yīng)是一種娛樂(lè)，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛(ài)好。——柏拉圖
168、不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過(guò)程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)、日常生活、學(xué)校、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。——馬卡連柯
169、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害�！獝�(ài)因斯坦
170、“鏡破不改光，蘭死不改香�！敝矣谧约旱倪x擇，成功便會(huì)向你招手!
171、含淚播種的人一定能含笑收獲。
172、只有受過(guò)教育的人才是自由的。——愛(ài)比克泰德
173、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。——夸美紐斯
174、中國(guó)教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無(wú)所能。中國(guó)教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議�！招兄�
175、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍�！病だぢ逋�
176、智慧與教育之間的區(qū)別是，智慧會(huì)讓你過(guò)上舒適的生活�！�
177、智慧可以使一個(gè)人即使未受教育仍可活下去�！V語(yǔ)
178、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
179、只有由受過(guò)教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由�！莒尺d
180、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰(shuí)要是沒(méi)有受到過(guò)善良的教育，沒(méi)有感受過(guò)與人為善的那種歡樂(lè)，誰(shuí)就不感覺(jué)到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者�！K霍姆林斯基
181、教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星�！旯�
182、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃;卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了。——馬克吐溫
183、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
184、道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛(ài)”，是兒童對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)人們積極的愛(ài)。這種兒童道德教育的基礎(chǔ)，應(yīng)在家庭中奠定。兒童對(duì)母親的愛(ài)是從母親對(duì)嬰兒的熱愛(ài)及其滿足于身體生長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學(xué)校教育。教師對(duì)兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛(ài)，并把學(xué)校融化于大家庭之中�！崴固┞妪R
185、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的�！諣柊吞�
186、德行比人情世故更難獲得;青年人失掉了德行是很少能夠再恢復(fù)的。怯懦無(wú)能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過(guò)錯(cuò)，其實(shí)這并不是在家庭里面進(jìn)行教育的必然結(jié)果，也并不是無(wú)法醫(yī)治的毛病。如果說(shuō)家里溺愛(ài)太過(guò)，常常使人懦弱無(wú)能，應(yīng)該竭力避免，那主要是因?yàn)槲覀兊哪康氖菫榱说滦械木壒��！蹇?/p>
187、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣�！�?jiǎn)⒊ㄖ袊?guó)）
188、人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來(lái)�！T肯
189、責(zé)任并不是你的負(fù)擔(dān)，而是一種你應(yīng)具有的信念，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧�！度A芳
190、要負(fù)起個(gè)人責(zé)任！——余世維
191、用好手中的權(quán)力靠的是責(zé)任，帶好身邊的人員靠的是品行。
192、責(zé)任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態(tài)�！従岗S
193、自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立�！焯亓�
194、你可以用投機(jī)的方式賺到財(cái)富，卻無(wú)法從財(cái)富中獲得滿足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無(wú)法從女友心中獲得愛(ài)情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無(wú)法從書(shū)本中獲得知識(shí)；你可以用金錢買到榮譽(yù)，卻無(wú)法從百姓口中獲得名聲。
195、真正有價(jià)值的東西沒(méi)有一件是出于個(gè)人的雄心或僅僅純粹是出于一種責(zé)任感，而是源于對(duì)人類和客觀事物的愛(ài)和獻(xiàn)身精神。
196、責(zé)任心不是藍(lán)天上的白云，瀟灑，飄逸，片刻消失，而是萬(wàn)物生存必不可少的甘露�！惼�
197、責(zé)任是與生俱來(lái)的，不可推卸的。——張麗麗
198、“男人”不是用來(lái)形容他的勇敢，而是獎(jiǎng)勵(lì)他負(fù)起的責(zé)任！
199、真理的發(fā)見(jiàn)，或道德責(zé)任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個(gè)生命震顫……——克羅齊
200、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣�！喔�
201、自由不在于在幻想中擺脫自然規(guī)律而獨(dú)立，而在于認(rèn)識(shí)這些規(guī)律，從而能夠有計(jì)劃地使自然規(guī)律為一定的目的服務(wù)”，又說(shuō)，“意志自由只是借助于對(duì)事物的認(rèn)識(shí)來(lái)作出決定的那種能力�！鞲袼�
202、命運(yùn)掌握在自己的手中，一切只能靠自己。
203、人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，才能磨煉自己。——林肯
204、社會(huì)責(zé)任：增強(qiáng)實(shí)力，回饋社會(huì)。——柳傳志
205、旱澇災(zāi)害仍是中華民族的心腹之患。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任感、緊迫感，做好長(zhǎng)期奮斗的思想準(zhǔn)備，堅(jiān)持不懈地搞好防汛抗旱工作。
206、把工作當(dāng)享受，你就會(huì)竭盡全力；把生活當(dāng)樂(lè)趣，你就會(huì)滿懷信心；把讀書(shū)當(dāng)成長(zhǎng)，你就會(huì)勤奮努力；把奉獻(xiàn)當(dāng)快樂(lè)，你就會(huì)慷慨助人。
207、工作上展現(xiàn)才華：做有益之事，攻艱難之關(guān)，達(dá)滿意之果；生活上講究風(fēng)范：做熱情之人，樹(shù)責(zé)任之心，達(dá)和諧之本。
208、國(guó)恥未雪，何由成名？——李白
209、責(zé)仛心是金，當(dāng)你擁有他時(shí)，你的心也會(huì)變的如金般明亮；責(zé)任心是太陽(yáng)，當(dāng)你抬頭仰望藍(lán)天時(shí)，他便在你心中常駐；責(zé)任心是山，當(dāng)你站在山麓下，心中想著山頂?shù)木吧珪r(shí)，可以包容一切……
210、人是文化的創(chuàng)造者，他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品質(zhì)，就應(yīng)該是意識(shí)到他對(duì)繼承人和他的事業(yè)的繼續(xù)者，即對(duì)孩子們所負(fù)的責(zé)任�！郀柣�
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