國(guó)網(wǎng)培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的國(guó)網(wǎng)培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國(guó)網(wǎng)培訓(xùn)總結(jié)1
20xx年xx月，教育局領(lǐng)導(dǎo)帶我們一行19人到即墨28中進(jìn)行了一周的學(xué)習(xí)。我們先參觀了校園，感受到濃厚的文化氛圍、又聽了28中副校長(zhǎng)做的報(bào)告，對(duì)和諧互助教學(xué)有了初步的理論認(rèn)識(shí)。 走進(jìn)課堂聽了幾節(jié)課，親身體驗(yàn)了即墨28中的師友和諧互助學(xué)習(xí)的方式，感受頗多。
走進(jìn)即墨二十八中的課堂，我們看到的不再是教師滿堂灌、口若懸河唱獨(dú)角戲的現(xiàn)象;老師簡(jiǎn)單的幾句話引導(dǎo)便引來學(xué)生熱火朝天的學(xué)習(xí)，學(xué)生同位之間有講的、有聽的、有練的，有時(shí)還有下位請(qǐng)教問題的……正如教育部新課程教學(xué)專業(yè)組評(píng)價(jià)的那樣：“一半師傅一半學(xué)友占據(jù)課堂的整個(gè)江山，師友同桌和諧互助，真正實(shí)現(xiàn)了生命的狂歡;教師只占15分鐘的授課時(shí)間，點(diǎn)撥、總結(jié)、提升，真正實(shí)現(xiàn)了價(jià)值的濃縮�！薄昂椭C互助”教學(xué)策略讓師生在共同體驗(yàn)、探究中，充滿愉悅和活力，思維不斷被豐富、提升，實(shí)現(xiàn)了生命與生命的交流。課堂上，教師以學(xué)定教，根據(jù)課堂上學(xué)生互助的具體學(xué)情進(jìn)行巡視點(diǎn)撥、引導(dǎo)，只有在師傅們都不會(huì)或全班遇到共性的問題時(shí)，教師才走向講臺(tái)講解。同時(shí)設(shè)計(jì)的分層提高練習(xí)，有效的滿足了不同學(xué)生的需求，驗(yàn)證了課堂的培優(yōu)補(bǔ)弱、水漲船高的道理。
“和諧互助”教學(xué)策略的模式歸納為“五步(自主學(xué)習(xí)、探究釋疑、理解鞏固、互助提高、歸納總結(jié))十環(huán)節(jié)”教學(xué)法。在28中聽的幾節(jié)課讓我很受啟發(fā)。教師不能不放心學(xué)生，不要急于告訴學(xué)生答案，不要把重點(diǎn)放在如何教上，要多考慮學(xué)生怎樣才能學(xué)會(huì)。要還學(xué)生自主探索的空間，不要過多的師生對(duì)話，要讓生生互動(dòng)。師友在討論學(xué)習(xí)時(shí)，教師不要旁觀等待，要隨時(shí)觀察，適時(shí)介入。老師要善于激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流，和諧互動(dòng)的課堂減少了教師的'工作量，也激發(fā)了教師的創(chuàng)新能力，使教師在引導(dǎo)點(diǎn)撥，駕馭課堂方面的能力得到鍛煉和提高。
自主學(xué)習(xí)是整個(gè)學(xué)習(xí)過程的開始和基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，為加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，二十八中特別強(qiáng)調(diào)學(xué)案的“學(xué)習(xí)問題單”的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。在每個(gè)環(huán)節(jié)都是在學(xué)友充分自學(xué)的前提下，由師傅去幫助學(xué)友，絕不是一上來就有師傅去教學(xué)友。通過學(xué)生自己、師友之間的和諧互助，動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口有機(jī)結(jié)合很好的培養(yǎng)了學(xué)生的理性思維�！皫熡选敝g捆綁式發(fā)展，師友動(dòng)態(tài)管理。
總之，高效課堂，有效教學(xué)是我們今后的教學(xué)方向，只有因材施教，因地制宜，根據(jù)學(xué)生的具體情況，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在探索中不斷完善，才能找到適合我們學(xué)校的教學(xué)模式，真正做到教育要?jiǎng)?chuàng)新，要發(fā)展，這樣才能達(dá)到教書育人的目的。
國(guó)網(wǎng)培訓(xùn)總結(jié)2
初到濟(jì)南，一開始迎接我們的便是一周的軍訓(xùn)。原以為告別了學(xué)校便不會(huì)再有這么嚴(yán)格的軍訓(xùn)了，而事實(shí)告訴我們進(jìn)入一個(gè)企業(yè)一樣需要嚴(yán)肅的紀(jì)律，特別是國(guó)家電網(wǎng)公司提出的“準(zhǔn)軍事化管理”便是要求我們有部隊(duì)一樣作風(fēng)，用軍隊(duì)的形式行為來要求我們的工作，做到令行禁止。一周的軍訓(xùn)雖然很辛苦，而且天氣異常惡劣，但是我們都體會(huì)到其中的快樂，來自全國(guó)各地的同事們經(jīng)過這次軍訓(xùn)都很好的互相認(rèn)識(shí)了。一個(gè)星期的軍事訓(xùn)練讓我深刻體會(huì)到人在逆境中是很容易成長(zhǎng)的，也讓我體會(huì)到在壓抑環(huán)境下做事是多么的辛苦。軍事訓(xùn)練也增加了我們生活習(xí)慣的訓(xùn)練，每天按時(shí)起床睡覺，按時(shí)出操，生活用品按照要求擺放整齊，良好的生活習(xí)慣是一個(gè)人成功的保障，良好的品格是一個(gè)人成功的根本，良好的能力是一個(gè)人成功的必備條件。
培訓(xùn)過程：
培訓(xùn)是從國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化開始的，以前對(duì)國(guó)家電網(wǎng)公司的認(rèn)識(shí)僅限于知道國(guó)網(wǎng)是中國(guó)最大的公用事業(yè)企業(yè)，經(jīng)過這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)家電網(wǎng)公司企業(yè)文化，對(duì)國(guó)家電網(wǎng)公司有了一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí)，國(guó)家電網(wǎng)公司是關(guān)系國(guó)家能源安全和國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的國(guó)有重要骨干企業(yè)，以建設(shè)和運(yùn)營(yíng)電網(wǎng)為核心業(yè)務(wù)，承擔(dān)著為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供安全、經(jīng)濟(jì)、清潔、可持續(xù)的電力供應(yīng)的基本使命。1個(gè)公司，26個(gè)省，150萬員工，世界五百?gòu)?qiáng)最新排名第8，全球最大的公用事業(yè)單位。這是對(duì)國(guó)網(wǎng)最直接的認(rèn)識(shí)。
國(guó)家電網(wǎng)公司把企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向作為核心價(jià)值觀，明確宣示公司對(duì)國(guó)家、對(duì)電力客戶、對(duì)合作伙伴、對(duì)員工、對(duì)社會(huì)所遵循的價(jià)值取向和價(jià)值判斷。核心價(jià)值觀是國(guó)家電網(wǎng)公司企業(yè)文化的靈魂，是國(guó)家電網(wǎng)公司賴以生存和發(fā)展的動(dòng)力源泉。核心價(jià)值觀的提出，標(biāo)志著國(guó)家電網(wǎng)公司作為一個(gè)特大型國(guó)有骨干企業(yè)正步入快速發(fā)展時(shí)期，并對(duì)國(guó)家電網(wǎng)公司的快速健康發(fā)展起著重要的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。
第一個(gè)月的學(xué)習(xí)主要是以熟悉了解相關(guān)知識(shí)、學(xué)習(xí)安全規(guī)程為主，每天的生活安排的`很充實(shí)從早晨的早操到晚上的晚自習(xí)。我們通過觀看錄像了解變電運(yùn)行的主要職責(zé)以及在變電工區(qū)的安全教育。使我們知道自己將來所從事的崗位的職責(zé)、負(fù)責(zé)的范圍等等，最關(guān)鍵的是在變電工區(qū)的安全要求。我們通過安全學(xué)習(xí)、觀看案例充分的意識(shí)到安全之于從事電力工作的重要性，提高了安全警惕性。與此同時(shí)，我們還通過上機(jī)操作學(xué)習(xí)了電氣設(shè)備的運(yùn)行和維護(hù)。利用國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院開發(fā)的學(xué)習(xí)軟件我們可以將變電一次、二次及線路部分所有的設(shè)備一一學(xué)習(xí)，從理論、結(jié)構(gòu)、維護(hù)等方面使我們有了最基礎(chǔ)最充分的認(rèn)識(shí)。理論的學(xué)習(xí)往往都是不夠的，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院也特意的為我們安排了一次變電站的現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)知實(shí)習(xí)，以便讓我們可以做到“知行合一”。在棗莊供電公司的五天里，我們分別到了兩個(gè)110KV變電站進(jìn)行了參觀和操作。從現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際了解了一、二次設(shè)備的作用、構(gòu)造、工作原理，并在保證安全的前提下進(jìn)行相關(guān)的操作演練，受益匪淺。我們還進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)等方面的培訓(xùn)。作為國(guó)家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項(xiàng)最基本的技能。從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項(xiàng)最基本的技能。還有電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何做觸電、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)一線的員工，隨時(shí)都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會(huì)觸電急救，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。
在接下來的四個(gè)月里我們正式開始接觸變電運(yùn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先一個(gè)月是手工填寫操作票。在各網(wǎng)省公司兼職老師細(xì)心的講解下，分別對(duì)10kV、110kV、220kV、500kV各個(gè)電壓等級(jí)系統(tǒng)的線路、母線和主變的停送電的倒閘操作進(jìn)行了學(xué)習(xí)，通過自己手寫操作票，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，并加以改正，使我對(duì)倒閘操作票的流程和注意事項(xiàng)有了清晰地了解，對(duì)我們以后的工作有極大地幫助。
接下來一個(gè)月是工作票許可、終結(jié)，二次回路和繼電保護(hù)。變電運(yùn)行人員作為工作票的許可人，對(duì)工作票的許可、終結(jié)要有完整的認(rèn)識(shí)和了解，先是對(duì)有問題的工作票查錯(cuò)，讓我們對(duì)工作票的各項(xiàng)許可任務(wù)十分清楚、無一遺漏，接著填寫空白工作票，對(duì)檢修試驗(yàn)工作布置全面可靠的安全措施，從中鍛煉了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸泛驼J(rèn)真的工作態(tài)度；通過對(duì)開關(guān)、刀閘、電壓互感器、電流互感器以及變壓器冷控二次回路的學(xué)習(xí)，能夠完成部分二次回路的識(shí)圖和原理分析，其中印象最深的還是襄樊供電公司的曹東老師講的變壓器冷控二次回路，對(duì)復(fù)雜的二次回路圖，曹老師能化整為零，分步講解，最后統(tǒng)一分析，讓我們對(duì)看似復(fù)雜的變壓器冷控二次回路圖有了清晰地認(rèn)識(shí)，對(duì)我們以后的二次回路識(shí)圖有很大的幫助；通過對(duì)線路、母線、變壓器、電容器以及站用變微機(jī)保護(hù)的學(xué)習(xí)，能夠了解各電力設(shè)備的保護(hù)原理和保護(hù)配置情況，其中棗莊供電公司的李衛(wèi)和老師講的線路保護(hù)和重合閘裝置給我的印象最深，使我對(duì)線路高頻保護(hù)和重合閘裝置原理有了新的更清晰的認(rèn)識(shí)。通過這月的學(xué)習(xí)，我們初步了解了變電運(yùn)行相關(guān)專業(yè)（配合檢修試驗(yàn)的工作票許可、終結(jié)，配合繼電保護(hù)的二次回路和微機(jī)保護(hù)原理）的專業(yè)知識(shí)，為以后的工作鋪平了道路。
下來一個(gè)月就是設(shè)備異常處理、事故處理和巡視。通過對(duì)開關(guān)、刀閘、變壓器、互感器以及直流系統(tǒng)異常和事故分析，進(jìn)而進(jìn)行相應(yīng)的異常和事故處理，以保證電力設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行，這時(shí)，就要求變電運(yùn)行人員在平常的設(shè)備巡視過程心觀察認(rèn)真記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的異�；蚴鹿是闆r做到積極匯報(bào)、正確處理，盡量將損失降到最低。事故處理時(shí)考驗(yàn)一個(gè)變電運(yùn)行人員綜合能力的操作，也是較為重要的一部分，而對(duì)于我們這些剛接觸這個(gè)工作的新人來說還有很多的東西要學(xué)習(xí)掌握，同時(shí)也還需積累更多的經(jīng)驗(yàn)。設(shè)備巡視是我們上班要接觸的最平常的工作，要在工作中認(rèn)真實(shí)踐所學(xué)內(nèi)容，而對(duì)異常處理和事故處理還需要我們積累相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，以便在以后的工作中能應(yīng)付自如，順利圓滿完成工作任務(wù)。
最后一個(gè)月是用仿真軟件進(jìn)行倒閘操作。這一套軟件逼真的模擬了一個(gè)變電站的環(huán)境，從一次到二次，各個(gè)部分均能模擬進(jìn)行相關(guān)操作，這對(duì)于我們今后再接觸現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備提供了很好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。并且十分安全，能允許我們充分的學(xué)習(xí)。首先學(xué)習(xí)的是10KV線路倒閘處理，通過學(xué)習(xí)我能熟練進(jìn)行線路停送電操作，并能對(duì)操作中出現(xiàn)的特殊情況進(jìn)行處理，熟練掌握了對(duì)10KV小車開關(guān)及線路進(jìn)行各種狀況的轉(zhuǎn)換。熟悉了站用電切換的基本原則和電容器保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。最后階段我主要學(xué)習(xí)了10KV母線的操作和事故處理，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)主要是學(xué)會(huì)對(duì)變電站可能出現(xiàn)的一些事故進(jìn)行判斷和處理，經(jīng)過老師認(rèn)真細(xì)致的講解和我的刻苦練習(xí)，我能獨(dú)立在仿真機(jī)上熟練處理各種事故。接下來是220KV和500KV部分的學(xué)習(xí)，對(duì)220kV興隆站的開關(guān)及線路由運(yùn)行轉(zhuǎn)檢修及由檢修轉(zhuǎn)運(yùn)行和母線由運(yùn)行轉(zhuǎn)檢修及有檢修轉(zhuǎn)運(yùn)行分別進(jìn)行了操作，還有500kV泰山站的開關(guān)由運(yùn)行轉(zhuǎn)檢修及有檢修轉(zhuǎn)運(yùn)行。順便了解一下事故處理相關(guān)信號(hào)分析和操作步驟，讓我們對(duì)之前學(xué)的事故處理有了清晰和深層次的認(rèn)識(shí)和了解，讓我們受益匪淺。
不僅如此，培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了特高壓電網(wǎng)、電網(wǎng)新技術(shù)等課程，這兩門課程讓我們了解了當(dāng)今世界電網(wǎng)發(fā)展最前沿的狀態(tài)，知道了當(dāng)今世界電力系統(tǒng)發(fā)展的趨勢(shì)和方向；我們還學(xué)習(xí)了電力系統(tǒng)一次設(shè)備的原理及應(yīng)用，如變壓器、高壓斷路器、互感器等，這些一次設(shè)備的系統(tǒng)學(xué)習(xí)很好地彌補(bǔ)了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)上的不足；我們也學(xué)習(xí)了二次系統(tǒng)及設(shè)備，如繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置、二次回路、站用交直流系統(tǒng)等知識(shí)，這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握為我們以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這些課程的學(xué)習(xí)，極大地彌補(bǔ)了大學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)的不足，因?yàn)檫@些課程都是從實(shí)用的角度，由來自生產(chǎn)一線的專家講授的，注重實(shí)踐；同時(shí)，也具有一定的理論深度和很強(qiáng)的實(shí)用性。
在學(xué)習(xí)過程中，老師對(duì)我們要求是和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作時(shí)是一樣的，要求我們完全背畫一次接線圖，完整的操作票并且能夠完全操作。而在學(xué)習(xí)過程中，我們也是一樣的認(rèn)真，因?yàn)槲覀兌贾赖归l操作是最重要最基本的操作。在學(xué)習(xí)中我們時(shí)常討論交流，互相幫助，在重點(diǎn)難點(diǎn)的學(xué)習(xí)時(shí)我們也都能得到老師們及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，使我們都能很快的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)期間，我還不忘和老師交流，聽他們講了自己的經(jīng)歷和工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，感知電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定是首要的，也深刻的知道了自身存在的不足。
培訓(xùn)體會(huì)：
雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)是緊湊而又充實(shí)的，但是國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院仍給我們學(xué)員安排了許多豐富的課余生活，從而使我們身心上都得到了成長(zhǎng)。我參加了學(xué)院組織的五四紅歌會(huì)、運(yùn)行培訓(xùn)部組織的拔河比賽、文藝晚會(huì)演出，班級(jí)婦女節(jié)狂歡晚會(huì)、我型我show等各項(xiàng)活動(dòng)，深深感受到在國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院這個(gè)大家庭的歡樂。在這個(gè)校園里，國(guó)網(wǎng)公司給我們提供了最優(yōu)良的師資，最舒適的環(huán)境，能夠在這樣的一學(xué)院里完成踏入工作前的崗前培訓(xùn)我們都心存感激。
經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，又使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個(gè)人的成功與否于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。由此，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。
合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下�；厥姿膫�(gè)月的培訓(xùn)歷程，我感覺非常地充實(shí)，這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)！雛鷹勵(lì)志，一飛沖天！
國(guó)網(wǎng)培訓(xùn)總結(jié)3
本學(xué)期初學(xué)校組織了磨課活動(dòng),為了通過集體的力量為授課老師打造一節(jié)精品課，繼而推動(dòng)日常的教學(xué)工作。對(duì)于我們青年教師來說這更是一次學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步的好機(jī)會(huì)，所以會(huì)更加珍惜。
我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)磨課的要求后，確定了執(zhí)教年級(jí)和課程為七年級(jí)第二單元《小伙伴》。我圍繞如何把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、如何處理教材、如何創(chuàng)設(shè)課堂情境等問題進(jìn)行了多次討論。在確定了授課方案后，我們?cè)囍v了第一次公開課。
講完后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)所在，于是美術(shù)組的其他老師進(jìn)行交流，真誠(chéng)的提出不足以及改進(jìn)措施。在我看來，這個(gè)階段最為珍貴，因?yàn)椴煌乃季S碰撞會(huì)閃現(xiàn)出最美的火花，這些火花往往可以激發(fā)我們的靈感。在提過修改意見后，再次修改教案、調(diào)控各個(gè)課堂環(huán)節(jié)，繼而再次出課。就是這樣一次一次的打磨后，一堂優(yōu)質(zhì)的課就生成了。這個(gè)過程帶給我們的喜悅不僅僅是一節(jié)課的成功，而是教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)創(chuàng)意的思路拓寬和成熟，為以后的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過本次磨課活動(dòng)，我有著很大的收獲。
一、真誠(chéng)交流、凝聚團(tuán)隊(duì)力量。
真誠(chéng)，是成功的前提和有力保障。在我的這次磨課過程中，美術(shù)組的龐老師真誠(chéng)地發(fā)表自己的見解，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)和加血活動(dòng)提出了很好的意見和建議，其他幾名聽課老師暢所欲言，每個(gè)人都有自己獨(dú)到的見解，真是仁者見仁，智者見智，大家相互交流，極盡所想，對(duì)我的磨課有很大的幫助。與以往的評(píng)課不同，每一次聽課都?xì)椌邞]地研究，每一位聽課老師責(zé)無旁貸地參與打磨，將最寶貴的意見與全體老師共商討。真是“人心齊，泰山移”“師心齊，精課出”。
二、自我反思，優(yōu)化美術(shù)課堂。
《小伙伴》這一課相對(duì)學(xué)生來說比較專業(yè)，但是如何畫好臉部的比例在以后的生活中有很大的作用。在第一次磨課之后，發(fā)現(xiàn)課堂內(nèi)弄有些單調(diào)，于是在第二次磨課的時(shí)候加入“大變臉”活動(dòng)，讓學(xué)生自己變化出不同的臉型，用這種方法來進(jìn)行課堂教學(xué)，效果非常的理想，既活躍了課堂氣氛又讓學(xué)生對(duì)不同形狀的臉型有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
一些好的環(huán)節(jié)如果不是通過出課老師細(xì)致的揣摩和同學(xué)科組反復(fù)的磨課，單憑自己在教學(xué)中去積累，很容易陷入固定模式而沒有創(chuàng)新。
三、反復(fù)打磨、形成教學(xué)好習(xí)慣。
磨課讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、研討問題、解決問題，將教育理論轉(zhuǎn)化為成果。通過磨課，教師對(duì)新綱要的理念把握更準(zhǔn)確，對(duì)教材的剖析更深刻。通過磨課，教師的教學(xué)組織能力、應(yīng)變能力、教學(xué)創(chuàng)新能力都得以提升。
通過本學(xué)期的兩輪磨課，很好的`促使我們青年教師快速成長(zhǎng)。并在反復(fù)打磨的過程中讓我們對(duì)如何上好美術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。本學(xué)期的磨課活動(dòng)即將落幕，但我們對(duì)教學(xué)的思考遠(yuǎn)沒有結(jié)束“磨課”將成為日常教學(xué)中的常態(tài)活動(dòng)，我們對(duì)教學(xué)技藝的打磨和對(duì)高效課堂的追求仍將繼續(xù)。
教學(xué)之路是漫長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的，我們只有不斷學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，努力鉆研，不斷豐富自己的文化底蘊(yùn)才能成為學(xué)校的常青樹。
把握每一學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，積極參與到磨課活動(dòng)中，不斷自我反思，讓自己盡快的成長(zhǎng)起來。
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