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廣東海洋大學(xué)法學(xué)院2006年湛江市檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告
廣東海洋大學(xué)法學(xué)院2006年湛江市檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告 本學(xué)期第三周，也就是二月27號(hào)起，拉開了我們法學(xué)院03屆學(xué)生為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)的序幕。心情是無比的激動(dòng)，無比的期望的。這是我們法學(xué)院的學(xué)生跨出學(xué)校走向社會(huì)崗位邁出的第一步。這也是我們法學(xué)院的學(xué)生將書本理論向現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化的第一步。我有幸來到湛江市檢察院民行檢察科實(shí)習(xí)，民行科成為我一個(gè)月實(shí)習(xí)的崗位。我們李建民科長(zhǎng)首先是向我們介紹我們民行科的工作職能，受案程序及辦案特點(diǎn)及注意的事項(xiàng)。我發(fā)現(xiàn)我們民行科的人員都是年輕的干警，這讓我沒有產(chǎn)生一種年齡上代溝，這可以讓我更快融入到這個(gè)集體之中，真正學(xué)到知識(shí)。之后，我們就投入到緊張的實(shí)習(xí)工作之中。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間里要努力將自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論聯(lián)系實(shí)踐，在實(shí)習(xí)期間遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警交辦的工作。 (教育m.fshongxin.com整理) 此次實(shí)習(xí)，主要的崗位是民事行政檢察科，因此主要實(shí)習(xí)的科目是民事訴訟法與行政訴訟法。民行科是重要的法律監(jiān)督部門。對(duì)基層法院，同級(jí)法院的已生效的民事和行政判決進(jìn)行程序上和實(shí)體上的監(jiān)督。同時(shí)接受有關(guān)當(dāng)事人的民事行政申訴案件。在第一個(gè)星期實(shí)習(xí)中。我閱讀了幾個(gè)民行科曾經(jīng)辦理的案件，認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象理論回到多彩的實(shí)際生活中，細(xì)致的了解了抗訴的全過程及法院審判中的疑點(diǎn)問題。真正了解和熟悉我國(guó)的申訴抗訴程序及檢察院在這一方面的作用和職能，同時(shí)還配合民行科的人員做好案件的裝訂歸檔工作。實(shí)習(xí)開始后，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，悉心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，掌握一些基本的應(yīng)用法律的技能。進(jìn)而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正從上工作崗位打下基礎(chǔ)。 “紙上的來終覺淺，絕知此事要躬行”，在第一個(gè)星期里，我深深感到自己多學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際工作終運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛剛開始在民行科對(duì)案件的討論，對(duì)案件案情的分析無處下手，茫然不知所措，急忙翻閱法律法條，這充分說明了我掌握的法律知識(shí)是多么的不扎實(shí)。這讓我非常憂慮。在學(xué)�？傄詾閷W(xué)得不錯(cuò)，知識(shí)挺扎實(shí)的，一旦接觸到實(shí)際問題便不知所措，不懂得應(yīng)用，這才發(fā)現(xiàn)自己真正的知識(shí)是多么的匱乏，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。這也許時(shí)我一家之言而已，不過有一點(diǎn)時(shí)可以肯定的，就是目前我們的高等教育特別時(shí)我們的法學(xué)教育與現(xiàn)實(shí)生活實(shí)踐工作有點(diǎn)脫鉤。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才是最佳的效率，故在以后的實(shí)習(xí)期間，捉住這個(gè)寶貴的機(jī)遇，在實(shí)踐中充實(shí)自己，完善自己，發(fā)展自己。 第二個(gè)星期最有意義最有收獲的是討論了兩個(gè)民事申訴案件。一個(gè)是買賣合同糾紛案，一個(gè)是借款合同糾紛案，這兩個(gè)案件都經(jīng)過了兩審，特別是借款合同糾紛經(jīng)過了四審。經(jīng)過這兩個(gè)案件的通讀，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是當(dāng)事人之間的所立的合同都是很不歸范的，這與當(dāng)時(shí)的法律意識(shí)的欠缺有關(guān)，以致使人特別是投機(jī)分子以有機(jī)可乘。在討論的過程之中，他們又有相似的特點(diǎn)或是共性：兩個(gè)案件都涉及到原告被告雙方所舉的證據(jù)的證明力，可才信度的問題。這兩個(gè)案件的關(guān)鍵點(diǎn)就集中在證據(jù)的交鋒上。在討論這兩個(gè)案件的過程中，辦案人員使用最高頻率的一個(gè)詞是“優(yōu)勢(shì)證據(jù)規(guī)則”。優(yōu)勢(shì)證據(jù)規(guī)則主要體現(xiàn)在民事訴訟之中，他不同與刑事訴訟之中的事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿充分。在現(xiàn)在民事訴訟中，當(dāng)事人對(duì)自己的事實(shí)主張承擔(dān)舉證責(zé)任，也就是民事訴訟中誰主張誰舉證的基本訴訟原則。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)事人提供的證據(jù)所證明的事實(shí)，其真實(shí)性達(dá)到何種程度，也就是可采信度如何，成為審判定案的依據(jù)。如果雙方當(dāng)事人所舉的證據(jù)，顯示了決然相反的的事實(shí)的時(shí)候怎么辦呢？我國(guó)的現(xiàn)行的民事訴訟法并沒有作出明文的規(guī)定。
最高人民法院《關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》N073條作出了解釋：雙方當(dāng)事人對(duì)同一事實(shí)分別舉出相反證據(jù)的，人民法院應(yīng)當(dāng)結(jié)合案件實(shí)際情況，判斷一方提供的證據(jù)的證明力是否明顯大于另一方提供的證據(jù)的證明力，并對(duì)證明力較大的證據(jù)予以確認(rèn)。據(jù)此解析，我國(guó)現(xiàn)階段民事訴訟中的證明標(biāo)準(zhǔn)可以被界定為：“明顯優(yōu)勢(shì)”，法院根據(jù)明顯優(yōu)勢(shì)來判斷雙方當(dāng)事人對(duì)同一事實(shí)提出的相反相互矛盾的證據(jù)。這一裁判標(biāo)準(zhǔn)就是“優(yōu)勢(shì)證據(jù)規(guī)則”。具體到這兩個(gè)案件之中，我們討論的焦點(diǎn)也是在優(yōu)勢(shì)這一點(diǎn)上如何來挖掘證據(jù)。通過對(duì)雙方提出的證據(jù)來分析他們的證明力及詞消彼長(zhǎng)，來決定是否向法院提出抗訴。 通過上述具體個(gè)案的討論，深深感到證據(jù)在整個(gè)訴訟過程中的重要性，而對(duì)案子的證據(jù)的分析又是一個(gè)重要的過程，同時(shí)發(fā)覺在現(xiàn)實(shí)分析證據(jù)的過程中與自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的證據(jù)法學(xué)有很大的不同，這可能就時(shí)理論與實(shí)踐的區(qū)別吧。通過個(gè)案學(xué)習(xí)到法律的實(shí)踐技巧，這是我在這個(gè)星期的最大收獲。而卻還要繼續(xù)向民行科的辦案人員學(xué)習(xí)。 在第三個(gè)星期實(shí)習(xí)過程中，有個(gè)案件觸動(dòng)著我的思維，也在檢驗(yàn)著我自己是否擁有能作為未來法律人而具備有的客觀，依法，合理的判斷思維和洞察力。經(jīng)過在這個(gè)案件討論，自我檢驗(yàn)得出結(jié)論：我對(duì)一個(gè)案件的判斷力和洞察力還停留在一個(gè)比較低水平的階段。對(duì)一個(gè)案件的判斷還不能做到客觀，公正，合理去辨別，在判斷過程中還參雜著自己的主觀定勢(shì)的觀點(diǎn)，這樣判斷案件就會(huì)有失偏裨。具體到案情失這樣的：湛江市交通局對(duì)一個(gè)在湛江生活的四川人在馬路上盤查摩托車，交通局的執(zhí)法人員工作作風(fēng)粗暴，強(qiáng)迫案件中的當(dāng)事人交非法營(yíng)運(yùn)的罰款，并迫使當(dāng)事人賠償所謂的某工作人員的醫(yī)藥費(fèi)并做出書面檢討。更可氣的是還扣押摩托車，。并用沙子等使摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)磨損報(bào)廢然后交還給當(dāng)事人。當(dāng)事人面對(duì)這種情況向交通局的領(lǐng)導(dǎo)反映情況，交通局的領(lǐng)導(dǎo)根本就不理這個(gè)事，當(dāng)事人只好向法院提起行政訴訟。當(dāng)我進(jìn)一步在了解案件時(shí)，主觀上已經(jīng)失去了一個(gè)客觀平衡的心去看待它。而是通過這個(gè)案件聯(lián)系到我們現(xiàn)實(shí)生活中的一些執(zhí)法部門違規(guī)執(zhí)法，執(zhí)法犯法，腐敗成風(fēng)的負(fù)面因素。內(nèi)心以確定交通局的執(zhí)法人員就是那些欺壓百姓的社會(huì)敗類。作為一個(gè)法律人不應(yīng)該犯這樣的先入為主，憑主觀判斷的錯(cuò)誤。在這個(gè)案件有很多的群眾的證言可以證明交通局的執(zhí)法人員粗暴執(zhí)法，強(qiáng)迫當(dāng)事人交錢等。但涉及到交通局的工作人員破壞摩托車這一行政侵權(quán)時(shí)，卻沒有直接的證據(jù)可以證明摩托車的損壞是由交通局的人員所為，如果是自己憑著自己對(duì)執(zhí)法人員的負(fù)面印象去判斷，這顯然是有背于公正的。當(dāng)辦理這個(gè)案件的檢察官讓我從交通局的立場(chǎng)上思考這個(gè)案件時(shí)，這讓我的思維很很混亂，無從著手，不知怎么從交通局的立場(chǎng)上去考量，這是應(yīng)為我已經(jīng)從內(nèi)心里已經(jīng)判了交通局的死刑了，已無反案的可能了。這是我從判斷這個(gè)案子時(shí)學(xué)習(xí)的收獲：判斷案件不能從自己的主觀出發(fā)，應(yīng)從實(shí)際案件給我提供的材料，證據(jù)出發(fā)。判斷案件時(shí)內(nèi)心應(yīng)做到不偏不倚，公正。 由于是在民行科，我所接觸的全部是民事案件，在辦案的過程中，正如我在前文中所說到的，是對(duì)法學(xué)專業(yè)知識(shí)的再學(xué)習(xí)和再認(rèn)識(shí)。在我的這間辦公室，經(jīng)常會(huì)就疑難案件進(jìn)行討論，有時(shí)候是很正式的全科室討論形成結(jié)論，但更多的時(shí)候是平時(shí)很隨意的探討。我從中獲益匪淺，很多的法學(xué)專業(yè)知識(shí)拿到實(shí)踐操作領(lǐng)域來討論，又可以有更深入的理解。而一個(gè)多月來的鍛煉，無論從程序上還是從法律實(shí)體問題上，我的收獲是可以和三年的專業(yè)學(xué)習(xí)所得向媲美的，這也是我在畢業(yè)實(shí)習(xí)中最大的財(cái)富。
實(shí)習(xí)生活在我剛剛開始獨(dú)立辦案，還沒有來得及大展拳腳的時(shí)候就這樣結(jié)束了，難免有一些不舍和遺憾。都說大學(xué)生在象牙塔里對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不夠，所學(xué)到的知識(shí)實(shí)踐性不強(qiáng)，這回的畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我對(duì)這些說法有了足夠的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)的日子里，我逐漸認(rèn)識(shí)到扎實(shí)的專業(yè)基本功的重要性，認(rèn)識(shí)到對(duì)知識(shí)不斷更新不斷靈活加以運(yùn)用的重要性，認(rèn)識(shí)到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要，也認(rèn)識(shí)到與人相處適應(yīng)社會(huì)的必要。在工作的過程中，我時(shí)刻嚴(yán)格的要求自己，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，盡我所能的幫助各位老師辦案，發(fā)揮我在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)。我很感謝我的實(shí)習(xí)老師，正是在他的幫助和鼓勵(lì)下，我的適應(yīng)能力和工作能力提高得很快，很短時(shí)間就能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)工作，直至最后可以做到獨(dú)立辦案。在這些成長(zhǎng)的日子里，我實(shí)踐、思考、反思、總結(jié)，所得收獲都已經(jīng)成為大學(xué)生涯中寶貴的財(cái)富�；蛟S大學(xué)生活中的的片段隨著歲月的流逝難免被遺忘，但這段實(shí)習(xí)的日子相信仍是會(huì)記憶深刻，它作為我們走向社會(huì)的第一步，承載了即將面對(duì)現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)的心情，必將難忘。
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