我的日記

時(shí)間：2026-03-03 16:59:50 日記作文

我的日記

　　一天將要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的我的日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【必備】我的日記5篇

我的日記篇1

　　迄今為止，我上過(guò)的語(yǔ)文課已如繁星，數(shù)不清。但這堂語(yǔ)文課用文藝的話來(lái)說(shuō)，這是夜空中最亮的星。而用正常的話來(lái)說(shuō)，是以前的語(yǔ)文課都白上了。

　　我是一個(gè)喜歡用枚舉法思考的人，于是常有不同思路。老師的故事令我明白，在路邊踢一顆石子都可以變得有意義，確切來(lái)說(shuō)是被寫(xiě)得有意義。您說(shuō)“有思想”也要“會(huì)思考”，那是對(duì)的。雖然我的世界里沒(méi)有強(qiáng)烈的對(duì)和錯(cuò)，但我還是想說(shuō)這是正確的。

　　我認(rèn)為，人生靠態(tài)度和理智決定一切。準(zhǔn)確地說(shuō)，我們一生都在選擇，選擇不僅靠頭腦，態(tài)度也很關(guān)鍵，若是對(duì)待一件事情的態(tài)度不端正，那選擇的方向也會(huì)發(fā)生變化。反之，陽(yáng)光的心理，端正的態(tài)度來(lái)對(duì)待一件事情，事情便會(huì)在你的`選擇中，慢慢朝好的方向發(fā)展。不要因?yàn)橐粫r(shí)的悲傷而停滯不前，抑或破罐破摔，即使一時(shí)跌入泥沼，在堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，不被情緒影響下，也能慢慢爬出泥沼，緩步前行。就如同那“十全老人”曾國(guó)藩一般，屢戰(zhàn)屢敗，卻又屢敗屢戰(zhàn)。用通俗的話說(shuō)就是“打不死的小強(qiáng)”，小強(qiáng)令人厭惡，卻一次次被打倒后又站起來(lái)，沒(méi)有頹廢地陷入所謂的“內(nèi)心的地獄”，而是繼續(xù)向前，直到死亡那一秒。

　　在我們的學(xué)習(xí)的生活中，同樣應(yīng)有這樣的精神。有人微博這樣說(shuō)：“十三歲的我，學(xué)著學(xué)著就變老了�！边@句話表明他頹然的內(nèi)心，掉進(jìn)了水里，不探出頭掙扎，只會(huì)越陷越深。我們面對(duì)繁重的課業(yè)，依然要用一顆平和認(rèn)真的心，去面對(duì)并戰(zhàn)勝它們。

　　第一堂語(yǔ)文課，如斯生動(dòng)，如斯形象，如斯令人難忘！

我的日記篇2

　　哈嘍~大家好！我叫陳新遠(yuǎn)，我今年11歲，上六年級(jí)，體重70斤，身高1。5米。是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)閱讀的小男孩。我比較膽小，就算是一個(gè)人和我說(shuō)話，或者要是有人慫恿我上臺(tái)表演，我都會(huì)膽戰(zhàn)心驚，欲哭無(wú)淚的，所以，對(duì)于那些招惹我的同學(xué)們，我就很容易哭，很傷心。

　　在我生活中的愛(ài)好有許許多多，比如：寫(xiě)字、打籃球、看書(shū)、寫(xiě)日記……隨心所欲。我愛(ài)哭，正所謂“愛(ài)哭的男孩運(yùn)氣不會(huì)太差”。在前幾天，期中考試不是公布了嗎，然后老師要評(píng)講一下作文，這個(gè)作文全班只有兩個(gè)人是扣一分的，而這其中呢就我，另一個(gè)是一個(gè)學(xué)霸女孩。老師叫了那個(gè)學(xué)霸女孩上去演講她的作文，她毫不猶豫的就上去了講臺(tái)，讀得朗朗上口。我猜測(cè)，既然她要上臺(tái)演講作文，那我豈不是也要上臺(tái)演講嗎？這很合邏輯，可是就憑我這膽小如鼠的心理就是一個(gè)重重的壓力啊，在她馬上讀完的那一瞬間，我非常害怕，非常緊張，就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。周?chē)耐瑢W(xué)們慫恿我上去，幸災(zāi)樂(lè)禍，知道我膽小還非要鼓吹我，這時(shí)我好恨他們，老師見(jiàn)到學(xué)霸女孩讀完了后命令我上臺(tái)，我猶豫不決，在座位徘徊不定，最終我潸然淚下，激動(dòng)了全班同學(xué)，老師也看到了，說(shuō)：“誒呀，這個(gè)五大三粗的男孩咋還哭了呢？男子漢大丈夫流血不流淚，好了不哭了，來(lái)，前面那個(gè)范XX幫陳新遠(yuǎn)讀！”這時(shí)我才鎮(zhèn)定自若了。

　　講真的，我真的不能在大庭廣眾下發(fā)揮自己的.長(zhǎng)處，不是因?yàn)槲抑t虛過(guò)度兒驕傲，而是我是真的想做一個(gè)平凡、低調(diào)的人。

　　可能有些人不喜歡哭的男孩，但是我真的覺(jué)得哭的男孩運(yùn)氣很好，而且還比較用可憐來(lái)感動(dòng)大家，長(zhǎng)大后擅長(zhǎng)做演員。

　　這就是我對(duì)我的自述，讀了這篇文章，你們有沒(méi)有想和我交朋友的興趣吖？

我的日記篇3

　　愛(ài)情沒(méi)有最美，只有最悲，他可以給人帶一些可望而不可及的幸福，也可以給人帶來(lái)失心裂肺的傷痛，所以，世上沒(méi)有最美的愛(ài)情，愛(ài)情兩個(gè)字刻在心里只有傷害，在這個(gè)世界上，也沒(méi)有真正的愛(ài)情使，＂真正的愛(ài)＂，只有到死的那一刻才能體會(huì)得到，所以，不要經(jīng)許愛(ài)的長(zhǎng)久，也不要經(jīng)信愛(ài)的時(shí)候許下的諾言，在每個(gè)人的`心里，都希望自己是真正幸福的天使．因?yàn)闆](méi)有愛(ài)過(guò)，他們不知道愛(ài)有多殘酷，因?yàn)閻?ài)，多少人走不出人生，因?yàn)楦星槭呛芸斓臇|西，說(shuō)沒(méi)了，就是真的沒(méi)有了！

　　這里我很想對(duì)有個(gè)人說(shuō)的話，說(shuō)完這些話，我就放棄了，離開(kāi)了！

　　“那天，當(dāng)我遠(yuǎn)望你漸漸消失的背影，踏上遙遠(yuǎn)的人生旅程，我憔悴的心在淌著淚，愛(ài)一個(gè)人為什么這樣辛苦，是不是我對(duì)你太在乎，還是在你內(nèi)心深底處，還藏著另外一個(gè)人，早已心有所屬了是嗎？為何命運(yùn)偏偏注定讓我孤獨(dú)，讓我遇上，讓我無(wú)助，對(duì)這份未知的感情，我累了、我傷了、我痛了……我對(duì)你的愛(ài)已經(jīng)疲憊了，我醉了，我哭了，我被你的愛(ài)徹底傷透了愛(ài)過(guò)了心碎了，我把對(duì)你的愛(ài)終于放棄了，夢(mèng)醒了該結(jié)束了，殘留最后的一顆冰冷的心給我，

　　你走！我也要走了，再見(jiàn)了？

我的日記篇4

　　今天，是星期一，我們有兩節(jié)美術(shù)課，但是，我只上了一節(jié)，你們知道這是為什么嗎?下面，我就來(lái)揭曉答案。

　　第四節(jié)課，同學(xué)們都去樓上上美術(shù)課去了，我和呂茗萱，王景茁還有代欣宇沒(méi)有去。我們想：老實(shí)那么辛苦，那么勞累。每天要給我們講課，忙著我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)，還要打掃教室的衛(wèi)生，現(xiàn)在又進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)階段，老實(shí)就更忙了，我們已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)做一些力所能及的事情了，于是，我們幾個(gè)商量著要分擔(dān)一點(diǎn)老師的勞累，打掃教室的衛(wèi)生，我們做了分工，有的掃地，有的撒黑板，有的打水擦地，還有的倒垃圾，最后，我們把講臺(tái)和老師的講桌擦干凈，我們累的滿頭大汗，但是我們的心里覺(jué)得很高興，因?yàn)槲覀冏隽艘患幸饬x的事情。勞動(dòng)是幸福的，“ 想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話�！蔽覀冇米约旱碾p手創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的美好環(huán)境，再苦再累也是值得的。老實(shí)看到后，表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)：“你們真是勤勞的孩子，真懂事�！逼鋵�(shí)就是我們應(yīng)該做的`事。

　　今天，我們還要多做一些有利于集體的好事，減輕一點(diǎn)老實(shí)的負(fù)擔(dān)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，做一個(gè)勤勞的好孩子!

我的日記篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，當(dāng)我還沉浸在我初中生活的好奇之中;當(dāng)我還在熟悉新學(xué)校是時(shí)；當(dāng)我還在和老師打好關(guān)系時(shí)；我已步入初一下學(xué)期階段了，這段時(shí)光是快樂(lè)的、新奇的、嶄新的。有人說(shuō)：“快樂(lè)的時(shí)光是短暫的是飛逝的�！爆F(xiàn)在也是驗(yàn)證了這句話吧。在這段時(shí)間里同學(xué)的陪伴是必不可少的，但初中“入門(mén)”階段還是老師的指引最重要。

　　邁進(jìn)初中校園的大門(mén)，我認(rèn)識(shí)了很多新老師，他們善解人意待我們甚好，我和老師的關(guān)系也很是融洽。但我的數(shù)學(xué)老師絕對(duì)讓我印象最深的！

　　她是孫老師，看到她的第一感覺(jué)便是一種說(shuō)不出的親切感。她的'個(gè)頭雖然不高，但是上課的氣場(chǎng)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)絕不含糊，鏗鏘有力，后

　　勁十足。她的聲音具有穿透性，以至于總是能傳到隔壁班，所以在她的課堂上犯困是絕對(duì)不存在的！

　　她十分幽默，時(shí)常和我們開(kāi)玩笑，大家總是被她逗的合不攏嘴，課堂氣氛顯得格外活躍。她開(kāi)的玩笑當(dāng)然是關(guān)于數(shù)學(xué)，能把枯燥乏味的數(shù)學(xué)課堂控制成這樣，好生佩服！除了這些，我們還

　　積累了很多她的課堂經(jīng)典語(yǔ)句。比如，誰(shuí)講題講的好了，她就會(huì)說(shuō)：“呱唧呱唧吧”通俗易懂，這是讓我們鼓掌。再比如哪位同學(xué)上課走神了，她會(huì)說(shuō)：“凡是成績(jī)不好的，上課一定沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，這樣的人一定會(huì)受到上帝的懲罰的！”諸如此類(lèi)。

　　當(dāng)然孫老師也是位非常負(fù)責(zé)任的老師。她能夠準(zhǔn)確得評(píng)出我們每個(gè)人或整個(gè)班的缺點(diǎn)，并且能教會(huì)我們正確的處理方法。我們犯錯(cuò)也不要緊，她總是能給我們很多機(jī)會(huì)，這也是她最大的優(yōu)點(diǎn)——“不記仇”。在教育我們是從來(lái)不“翻案”。

　　她是我心中當(dāng)之無(wú)愧的好老師！

　　踏入這個(gè)校園的大門(mén)，認(rèn)識(shí)到的新同學(xué)新老師以及接觸到的新鮮事物，都在不斷地充實(shí)我的學(xué)習(xí)生活。每天有細(xì)心的老師和互幫互助的同學(xué)，我每天過(guò)的很開(kāi)心，我認(rèn)為這便是集體學(xué)習(xí)的意義所在！

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