大學生科研立項項目申請書2025

　　隨著社會在進步，申請書與我們的關系越來越密切，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。寫申請書真像想象中那么難嗎？下面是小編整理的大學生科研立項項目申請書2025，歡迎閱讀與收藏。

　　大學生科研立項項目申請書 1

　　項目名稱：政策績效評估視角下的`工礦用地閑置問題研究

　　申請者：xx

　　班級：

　�。�1）班專業(yè)：xx

　　指導教師：xx

　　職稱：xx

　　x年xx月xx日

　　河池學院政治與法律系制

　　填報說明

　　1、填表前，請先仔細閱讀有關文件和通知。

　　2、課題申報書作為課題執(zhí)行過程中檢查、驗收等管理活動的重要依據(jù)文件，由課題負責人填寫。

　　3、本申報書一式二份，系團委、項目負責人各一份。4。申報編號由系團委統(tǒng)一編排。

　　申請人承諾

　　我保證如實填寫本表格各項內容。如果獲得立項，承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守我系學生科研基金管理辦法，認真開展研究工作，取得預期成果。如果成果發(fā)表或發(fā)布，我將注明是河池學院政治與法律系學生科研基金支持項目。

申請人（簽字）：

　　20xx年xx月xx日

　　大學生科研立項項目申請書 2

　　一、項目名稱

　　新媒體環(huán)境下大學生網(wǎng)絡信息甄別能力研究

　　二、項目背景與意義

　　新媒體時代網(wǎng)絡信息爆炸，虛假信息、謠言干擾大學生認知與價值觀。作為主要受眾，大學生信息甄別能力關乎個人成長與社會信息環(huán)境。本研究探究其現(xiàn)狀、影響因素及提升策略，對培養(yǎng)媒介素養(yǎng)、凈化網(wǎng)絡生態(tài)意義重大。

　　三、研究目標

　　明確大學生網(wǎng)絡信息甄別能力現(xiàn)狀與問題；

　　分析關鍵影響因素（如媒介習慣、教育背景）；

　　構建可行的提升路徑。

　　四、研究內容與方法

　　內容：通過問卷調研信息接觸行為與甄別水平，訪談剖析影響因素，結合理論提策略。

　　方法：文獻研究法、問卷調查法（覆蓋本校多專業(yè)年級）、訪談法。

　　五、創(chuàng)新點

　　聚焦新媒體場景，針對性分析大學生群體特性；

　　定量與定性結合，提實操性提升路徑。

　　六、預期成果

　　5000字研究報告1份；

　　3-5條可落地建議，供高校媒介素養(yǎng)教育參考。

　　七、進度安排

　　1-2月：文獻梳理與問卷設計；3-4月：調研與數(shù)據(jù)分析；5月：撰寫報告與方案。

　　八、團隊信息

　　負責人：xxx（xx專業(yè)202x級），成員：xxx、xxx，指導教師：xxx（副教授/教授）

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