冰心《繁星·春水》作品簡(jiǎn)介
引導(dǎo)語(yǔ)：冰心詩(shī)集《繁星·春水》，是無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)，以“母愛(ài)”、“童心”與“自然”為主題，以對(duì)母愛(ài)與童心的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容，表達(dá)了她對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的理解，被著名作家茅盾稱(chēng)為“繁星格”與“春水體”。下面是相關(guān)的作品簡(jiǎn)介信息，與大家分享學(xué)習(xí)。
一、作品概述
《繁星》和《春水》是冰心在1921—1923年間創(chuàng)作出版的短詩(shī)集，一首首玲瓏剔透的小詩(shī)，是一個(gè)個(gè)迸發(fā)的火花。
《繁星》由164首小詩(shī)組成。冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛(ài)，便有了一切”。在《繁星》里，她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛(ài)。第一節(jié) 贊頌?zāi)笎?ài) 第二節(jié) 歌詠大海 第三節(jié) 闡發(fā)思想
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩(shī)組成。
在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來(lái)含蓄表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說(shuō)著心中的感受。 第一節(jié) 自然的描繪和贊頌 第二節(jié) 零碎點(diǎn)滴的人生啟示與感悟 第三節(jié) 勸誡和鼓勵(lì)
二、作品主題
《繁星·春水》共收錄了小詩(shī)350余首，冰心稱(chēng)它是一些“零碎的思想”，但卻有一條鮮明的線索加以貫穿，即對(duì)母愛(ài)、童貞和自然的歌頌。總的來(lái)說(shuō)，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。
一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心，這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星·春水》中她把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌。
二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來(lái)，人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的： 我們都是自然嬰孩，/臥在宇宙的搖籃里。 冰心還將母愛(ài)、童真、自然融為一體。 冰心愛(ài)大海，由對(duì)大海的熱愛(ài)，擴(kuò)展到對(duì)大自然的愛(ài)。
三是對(duì)人生的思考和感悟。我們稱(chēng)這部分詩(shī)為“哲理詩(shī)”。冰心滿懷對(duì)新的精神生活的渴望，苦苦探尋著世界與生命之謎，在這種種探索中詩(shī)人不無(wú)對(duì)自己以“愛(ài)”來(lái)戰(zhàn)勝“憎”的理想是否能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生的懷疑，這種思想上的矛盾也在詩(shī)集中表現(xiàn)出來(lái)。
三、藝術(shù)特色
《繁星·春水》在藝術(shù)表現(xiàn)上是“五四”時(shí)期白話詩(shī)歌創(chuàng)作的亮麗風(fēng)景，其藝術(shù)特色是：
1.短小精悍，真實(shí)自然，在看似隨意地?fù)]寫(xiě)中蘊(yùn)藏著人生的哲理，達(dá)到了內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一。
2.富有詩(shī)情畫(huà)意，格調(diào)自然柔和，是冰心小詩(shī)的又一特色。冰心說(shuō)她當(dāng)初“寫(xiě)這些三言兩語(yǔ)的時(shí)候，并不是有意識(shí)在寫(xiě)詩(shī)。”但讀過(guò)這兩本詩(shī)集的人無(wú)不感到它飽含濃烈的詩(shī)情畫(huà)意，有詩(shī)的語(yǔ)言，詩(shī)的意境，詩(shī)的情趣。
3.想像的豐富和聯(lián)想的開(kāi)闊，詞句的清麗和筆力的準(zhǔn)確，都是冰心詩(shī)歌鮮明的藝術(shù)特色。
延伸閱讀：
《繁星·春水》讀書(shū)筆記400字篇1：
繁星，是冰心奶奶的作品，我從小就有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在我上7年級(jí)了，學(xué)校組織看這本書(shū)，我驚喜而自豪的感到高興!
這的確是一本好書(shū)，這里，有我向往，懷念的童年，是那樣融融的，讓我如癡如醉的童夢(mèng)啊!“童年啊!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”她的作品，語(yǔ)言是多么簡(jiǎn)潔啊，一個(gè)字，蘊(yùn)含了幾千字的意義，偉大不?茫茫的'星空，讓人心中滿無(wú)限的遐想，流連忘返，不正是那小星星里邊的“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”一遍一遍的回味，星空，童趣，就像純牛奶加了糖，回味無(wú)窮，滋潤(rùn)你那干枯的心田……。
繁星里面，多次提到過(guò)朋友二字，的確，童年中，少不了朋友，朋友，是我們笑臉的來(lái)源，他是我們快樂(lè)的甘泉，也是我們的棒棒糖!朋友在繁星里，在冰心里，都是那樣美好，他，就像我的朋友，我的情感，我的心跳，我的一切，都被他讀出來(lái)了!我的知音啊!
我深知，母愛(ài)勝與天!母親呵，敞開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂的安頓。除了繁星，哪能找出這字眼兒!,母愛(ài)啊，是你讓我溫暖，讓我在夢(mèng)中呼吸仙露!你是我生命的血液啊。繁星，就是如此在我血液中流淌嗎。
繁星，讓我讀了母愛(ài)，讓我度除了童年，那一個(gè)個(gè)笑聲，啊!就是一個(gè)回音嗎?母親，你的微笑，好深沉，我永遠(yuǎn)忘不了，我是童年中的孩兒，我是母愛(ài)中的幸兒，我是繁星的讀者，深沉與他!
《繁星·春水》讀書(shū)筆記400字篇2：
冰心，是愛(ài)一切美好事物的人，是小朋友心目中的女神。當(dāng)我看到學(xué)校里推薦的暑期讀書(shū)目錄，上面印著《冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)之繁星·春水》，就毫不猶豫地選擇了它，希望讀完后也能擁有一片冰心!
假期剛開(kāi)始，我就迫不及待地沉浸在這本書(shū)里。曾經(jīng)以為，短小的詩(shī)歌枯燥乏味，沒(méi)什么值得學(xué)習(xí)的知識(shí)。讀了這本書(shū)之后，對(duì)自己以前的'無(wú)知感到汗顏。因?yàn)槲遗踔@本書(shū)才閱讀了幾行，就被這優(yōu)美動(dòng)人的意境，詩(shī)情畫(huà)意的文字，細(xì)膩真實(shí)的感情，含蓄深遠(yuǎn)的形象和蘊(yùn)涵著深刻哲理的精美小詩(shī)所牢牢地吸引住了。
在《繁星·春水》中，冰心奶奶以贊頌?zāi)笎?ài)為主題，用清麗婉約的筆調(diào)慢慢溫暖著我們，讓我們感悟著作者那炙熱而灑脫的心靈。“言論的花/開(kāi)得愈大，行為的果子/結(jié)的愈小”，告訴我們少說(shuō)空洞無(wú)物的大話，應(yīng)該腳踏實(shí)地地做些實(shí)事。原本需要用大段文字解釋的哲理，冰心奶奶卻只用短短兩三行就告訴了我們。平時(shí)，我難免也要說(shuō)些大話，總有點(diǎn)虛榮心作祟吧�，F(xiàn)在，我更懂得了該怎么做一個(gè)有愛(ài)心，有理想，有道德的人!
盛暑來(lái)臨，天氣悶熱，我捧著《繁星·春水》，心底卻有絲絲涼意襲來(lái)，好不舒服，因?yàn)槲乙惨獡碛幸黄?
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