《阿房宮賦》考試重點字詞

　　引導語：《阿房宮賦》中，詩人杜牧通過描寫阿房宮的興建及其毀滅，生動形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國的歷史經(jīng)驗，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告，表現(xiàn)出一個封建時代正直的文人憂國憂民、匡世濟俗的情懷。這篇文章是考試重點，里面有哪些重要文言知識呢?

　　《阿房宮賦》文言考試重點字詞

　　詞類活用

　　六王畢，四海一(畢，完結(jié)，指為秦國所滅;一，數(shù)詞作動詞，統(tǒng)一)

　　驪山北構(gòu)而西折(北、西，名詞作狀語，向北、向西 驪山，從驪山 ，名作狀)

　　長橋臥波，未云何龍?(云，名詞作動詞，出現(xiàn)了云;龍，名詞作動詞，出現(xiàn)了龍)

　　復道行空，不霽何虹?(虹，名詞作動詞，出現(xiàn)了彩虹 )

　　辭樓下殿(下，名作動，走下)

　　輦來于秦(輦，名詞作狀語，坐輦車)

　　朝歌夜弦(歌、弦，名詞作動詞，吟唱、彈奏。朝、夜，名詞作狀語，在早上、在晚上)

　　誰得而族滅(族，使...滅族，名作動，使動)

　　鼎鐺玉石，金塊珠礫(鼎、玉、金、珠，把鼎，把玉，把金子，把珍珠當作。名詞作動詞。)

　　后人哀之而不鑒之(鑒，意動用法，以……為鑒)

　　廊腰縵回(腰名詞作狀語，像腰帶一樣)

　　蜂房水渦(蜂房、水渦，名詞作狀語，像蜂房，像水渦)

　　族秦者秦也(族，名詞作動詞，滅族)

　　蜀山兀(兀，形容詞作動詞，山高而禿，指山上的樹木被砍伐光了)

　　日益驕固(日，名詞作狀語，天天地)

　　秦人不暇自哀(哀，為動用法，為……哀嘆)

　　奈何取之盡錙銖(盡，使動用法，使……盡)

　　楚人一炬，可憐焦土(炬。放火 焦土，名詞作動詞，變成焦土)

　　一肌一容，盡態(tài)極妍(極，副詞作動詞，極盡)

　　燕趙之收藏(收藏，動詞作名詞，指收藏的金玉珍寶等物)

　　特殊句式

　　1、判斷句

　　1)滅六國者六國也，非秦也

　　2)族秦者秦也，非天下也

　　3)一人之心，千萬人之心也

　　4)朝歌夜弦，為秦宮人

　　5)明星熒熒，開妝鏡也;綠云擾擾，梳曉鬟也;渭流漲膩，棄脂水也;煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也

　　2、被動句

　　1)輸來其間

　　2)函谷舉

　　3、倒裝句

　　1)賓語前置

　　秦人不暇自哀

　　2)定語后置

　　(1)有不見者，三十六年

　　(2)釘頭磷磷

　　(3)瓦縫參差

　　(4)管弦嘔啞

　　3)介詞結(jié)構(gòu)后置(狀語后置)

　　(1)使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫

　　(2)架梁之椽，多于機上之工女

　　(3)釘頭磷磷，多于在庾之粟粒

　　(4)瓦縫參差，多于周身之帛縷

　　(5)直欄橫檻，多于九土之城郭

　　(6)管弦嘔啞，多于市人之言語

　　4、省略句

　　1)長橋臥波，未云何龍?復道行空，不霽何虹?

　　2)摽掠其人

　　3)可憐焦土

　　4)五步一樓，十步一閣

　　古今異義

　　1、可憐 古:可惜 今:值得憐憫

　　2.精英 古：收藏的金玉珍寶 今：卓越人物，泛指在一項或多項領域上的優(yōu)秀人才和領導者。

　　一詞多義

　　一：

　　1、 六王畢，四海一(統(tǒng)一。)

　　2、楚人一炬，可憐焦土(數(shù)詞。)

　　3、黃鶴一去不復返 (一旦。)

　　4、而或長煙一空 (全都。)

　　5、用心一也 (專一。)

　　6、合從締交，相與為一(一體。)

　　7、五步一樓，十步一閣。(一座)

　　8、一肌一容 (每一)

　　9、所以興懷，其致一也�！短m亭集序》 (一樣)

　　愛：

　　1、 秦愛紛奢，人亦念其家(喜愛。)

　　2、 使秦復愛六國之人(愛惜。)

　　3、 不愛珍器重寶肥饒之地(吝惜。)

　　4、 晉陶淵明獨愛菊(喜歡。)

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　　1、 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙(奪取。)

　　2、 青，取之于藍，而青于藍(提取。)

　　3、 今入關，財物無所取(拿。)

　　4、 留取丹心照汗青(著，助詞。)

　　族：

　　1、 族秦者秦也，非天下也(滅族。)

　　2、士大夫之族，曰師曰弟子云者(類。)

　　3、山東豪俊，遂并起而亡秦族矣(家族。)

　　焉：

　　1、 盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦(盤旋著，屈曲著，像蜂房水渦。用于形容詞后，相當于然：……的樣子。)

　　2、 或師焉，或不焉(有的句讀向老師學習，有的疑惑，卻不向老師學習。助詞。)

　　3、 且焉置土石(何況往哪里放置土石?哪里。疑問代詞。)

　　4、 焉用亡鄭以陪鄰(怎么用滅亡鄭國來增強鄰國的力量呢?怎么。疑問副詞。)

　　5、 積土成山，風雨興焉(堆積土成為山，風雨在那里興起了。于之。兼詞。)

　　6、于是余有嘆焉。(《游褒禪山記》) (語氣助詞。常用在句末，一般可不譯出。 )

　　而：

　　1、 驪山北構(gòu)而西折(表順承)

　　2、 不敢言而敢怒(表轉(zhuǎn)折，卻)..

　　3、 后人哀之而不鑒之(表轉(zhuǎn)折，卻)..

　　4、 授之書而習其句讀者(教他們讀書，幫助他們學習句讀的。)

　　5、學而時習之，不亦說乎(學習并且經(jīng)常復習它，不也是很高興的事嗎?)

　　夫：

　　1、 嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦(唉，假使六國各自愛護他們的百姓，就有足夠的力量來抗拒秦國。)

　　2、 夫大國，難測也，懼有伏焉(夫，語氣助詞。大國，難以測量啊，害怕有埋伏啊。)

　　予觀夫巴陵勝狀(我看那巴陵的美景。)

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