樂山大佛課文原文
樂山大佛,又名凌云大佛,位于四川省樂山市南岷江東岸凌云寺側,以下是小編整理的樂山大佛課文原文,歡迎閱讀參考!
樂山大佛課文原文:
去年,我跟媽媽游覽了世界聞名的樂山大佛。
那天,我和媽媽乘船去樂山。船在江心航行,從船上(yuǎn tiào)樂山,只見滿山郁郁蔥蔥的樹木,根本望不到大佛的影子。
過了一會,輪船駛到大佛山腳下,我抬頭仰望,只見山上已經有許多游人往山頂攀登。一轉身,我看見了大佛,他像個衛(wèi)士,守衛(wèi)著祖國的山河。遠遠望去,我感覺大佛雖然很大,但并不像我想象的那樣神奇。
輪船靠岸后,我們改乘汽車。駛過層層梯田及茂密的森林后,我們來到了大佛腳下。這時,我仰頭一望,不由得驚叫起來:“呵,真是名副其實的大佛,他的頭快碰著天了!
媽媽拉著我的手,隨著人流,一步一步地向大佛頂攀登。不大一會兒,我就有點上氣不接下氣了,腰酸腿疼。但是,一股好奇心驅使我不停步地往上爬。最后,我和媽媽終于登上了大佛頂部。大佛腦袋可真大!他那莊嚴的模樣,使人頓生(chóng jìng)之情。大佛頭上有一圈圈頭發(fā),那是石頭雕鑿成的,好像一個個旋渦。大佛的一只耳朵,大約有兩個大人接起來那么大。耳朵眼比大碗口還要大,小孩子都能鉆進去。他那大鼻梁猶如高高隆起的一座橋梁。圓圓的臉蛋有鐘樓那么大。又寬又大的嘴巴足有一米半,嘴角微微向上翹著,顯得那么和善、神奇,嘴唇微閉,似乎在沉思什么。再看大佛的上身,足有三層樓房那么高。他的大腿七八個人合抱也抱不過來。大佛的腳面上能站一百多人,腳趾甲上能停兩輛汽車。
在涼亭里休息的時候,我問媽媽:“這大佛是怎么鑿成的?”媽媽說:“我國有悠久的文明歷史,勞動人民的(zhì huì)和才干是無窮無盡的。這大佛是他們用雙手一錘一錘雕鑿出來的,是多少人的血汗結晶!”我想,這是我們的祖先留給我們的一份寶貴的歷史遺產,一定要好好保護。
樂山大佛課文教案:
教學要求:
1、能正確拼讀課文,和表達課文主要內容的句子。
2、說出海通和尚和石匠們鑿樂山大佛的經過。
3、能找出寫樂山大佛的句子讀一讀。
教學重點:由衷贊嘆祖國勞動人民的勤勞和智慧
教學時間:一教時
教學過程:
一、了解課文大概內容
1、學生借助漢語拼音自己讀通全文,想一想課文主要寫了什么?
2、指名分段朗讀課文,老師糾正字詞的讀音
樂山 一尊 石匠 鑿成 雕像 腳趾 端坐
情不自禁 贊嘆 智慧
3、齊讀全文
二、自學課文
1、小組自學討論,回答問題
a 樂山大佛坐落在哪里?
b 海通和尚和石匠們是怎么鑿成樂山大佛的?
c 課文是怎樣具體寫出樂山大佛的大,找出有關的句子讀一讀。
d 為什么說樂山大佛是祖國勞動人民的勤勞和智慧的結晶?
2、檢查自學效果
理解"石匠、鑿、世界奇景、情不自禁、贊嘆"在課文中的意思。
3、檢查指導課文朗讀。
三、學習生字
擴充詞語:拂塵奴隸
四、延伸學習
1、除了樂山大佛,我國還有很多馳名中外的古跡,你能說出幾個嗎?
2、口頭描寫他們的雄偉和特點。
3、按照本文的樣子也寫一篇有關的小文章。
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