文言文《公輸》課文解析
本文是一篇以記言為主，趣味盎然的散文。對(duì)話生動(dòng)，人物象鮮明。學(xué)習(xí)、品味時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
�。薄⑹熳x課文，做到連貫、有表情。
�。病⒎e累文言詞匯，結(jié)合具體語(yǔ)境，學(xué)習(xí)推斷詞、句的表義。
３、了解墨子思想，了解人物性格特點(diǎn)。
本文的矛盾是攻宋與反對(duì)攻宋。這個(gè)矛盾貫穿全文，并且步步深入。起初墨子和公輸盤辯論，譴責(zé)其攻宋“不義”，后來(lái)和楚王辯論，把攻宋和患了“竊疾”相提并論，責(zé)其不智，深入揭露了攻宋的實(shí)質(zhì)是侵略。最后的實(shí)戰(zhàn)較量，比原來(lái)更進(jìn)一步，是矛盾的發(fā)展、激化。在這個(gè)過(guò)程中，人物形象越來(lái)越鮮明，主題思想也越來(lái)越突出。
另外，本文波瀾起伏，懸念迭生，讀來(lái)趣味盎然。
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