六年級上冊語文《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計范文

　　【知識】

　�。�、通過理解課文，學(xué)習(xí)魯迅先生愛憎分明、為別人想得多、為自己想得少的高尚品格；

　　２、學(xué)習(xí)從內(nèi)容中體會思想的讀書方法。

　�。�、練習(xí)為各段加小標(biāo)題，并說出第一部分和后面的幾部分的聯(lián)系。

　　４、學(xué)會生字、新詞，理解含義深刻的句子。有感情得朗讀課文。

　　【技能】

　　訓(xùn)練學(xué)生的思維能力、理解能力等。

　　【教學(xué)用具】

　　圖片、多媒體等。

　　【教學(xué)課時】

　�。矊W(xué)時。

　　【教學(xué)課時】

　　第一學(xué)時

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題，介紹魯迅及作者

　　魯迅先生是一位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。他的一生忘我地工作，寫了近６４０萬字的作品。

　　作者是魯迅先生的侄女。本文是作者在魯迅逝世九周年，即１９４５年時寫的回憶文章。

　　記述了魯迅先生晚年的幾件事情。

　　二、自己學(xué)習(xí)課文，要求讀準(zhǔn)字音，自學(xué)生字詞語

　　三、結(jié)合課文后面的問題，思考課文寫了魯迅生前的.哪幾個故事

　�。�、自己歸納。

　�。病⑿〗M交流。

　�。�、匯報，小結(jié)，理好線索：

　　讀《水滸傳》、講“碰壁”、救助車夫、女傭的回憶。

　　四、學(xué)習(xí)課文

　�。�、學(xué)習(xí)第１段：

　�、胖该�讀，從哪些地方可以看出人們非常愛戴魯迅先生？

　�、谱髡唧@異于眼前的情景，產(chǎn)生了怎樣的疑問？

　　抓住課文的主線，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　⑶小結(jié)。

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