- 歐陽修與蘇軾的故事介紹 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蘇軾歐陽修
導(dǎo)語：蘇軾和歐陽修出生于同一個年代，都是非常著名的文學(xué)家。那么，蘇軾和歐陽修有著怎樣的交集呢?下面是小編分享的蘇軾和歐陽修，歡迎閱讀!
蘇東坡與歐陽修
蘇東坡二十二歲那年，去參加禮部考試。當(dāng)時的主考官是歐陽修，他有兩句詩：
書有未曾經(jīng)我讀，事無不可對人言。
“書有未曾經(jīng)我讀”，還比較謙虛，世界上的書有些大概我還沒讀過，這表示很謙虛，但又多傲慢!“事無不可對人言”，歐陽修的修養(yǎng)，生平?jīng)]有做對不起人的事，任何事都敢講。
蘇東坡年輕時，曾聽歐陽修寫這兩句詩。后來他去考試，剛好歐陽修當(dāng)主考官。你看他怎樣來整歐陽修?當(dāng)時，歐陽修出了一個題目“刑賞忠厚之至論”�？荚嚰暗诤�，將來是做官，做官則要盡量寬厚，不可隨便判刑。蘇東坡在文章中就引用個典故：“堯的時候，一個人犯了罪，將要被殺，堯的司法官，臬陶曰：“殺之!”向上面報(bào)告了三次，都判他死罪。堯日：“宥之。”堯是皇帝，也將他駁下來三次。
據(jù)說，歐陽修看考卷時，非常迷信，因?yàn)榭季矶济芊�，不曉得是誰寫的文章，好與壞很難斷定。古時候，是用蠟燭光，在夜里，濕氣又重，陰陰森森，鬼影幢幢，始終看到一位穿紅袍子的，站在他前面。有時，看到一篇好文章，正想要錄取，但抬頭見到那位紅袍的影子就不敢了，因?yàn)榇巳艘欢ㄗ隽藟氖拢绻赐暌黄恼潞�，再看到那位穿紅袍的點(diǎn)頭示意，那他就錄取了。所以，他有兩句詩：
文章千古無憑據(jù)，但愿朱衣暗點(diǎn)頭。
歐陽修一輩子不信這些，可是這回還是信了。文章那個好?那個壞?千古以來沒有憑據(jù)，只希望前面那位穿紅袍的神仙暗中點(diǎn)頭，但愿不會錄取錯人。
因?yàn)橐郧翱脊γ�，不但考學(xué)問，在道德上更重要，這是歐陽修當(dāng)時的觀念。蘇東坡的.文章，大概朱衣是暗點(diǎn)頭。但是這個典故出自何處?這個年輕人真了不起，我沒讀過的書，他竟然知道，非錄取他不可!錄取后學(xué)生當(dāng)然要拜見老師。歐陽修吩咐門下說;“有個蘇軾的新榜生求見時，立刻通報(bào)”。先一套公式化的應(yīng)酬、寒喧完后，歐陽修即問起考試時所引用的典故，出自何書?蘇東坡站起來回答：“老師，我想當(dāng)然爾!”我想大概是那個樣子，書上根本就沒這個記載!此時，歐陽修有如啞巴吃了記悶棍，不過心里真欣賞這個年輕人的氣派!雖給撞上了，但只是一笑置之!
你看歐陽修的胸襟多大!(若是現(xiàn)代人，一定大為光火!你還敢騙我的大罵一頓!)因此，這件事倒變成歷史典故。
為何引用這些?因古人寫作講究的是要有根據(jù)。
蘇軾與歐陽修散文比較
散文風(fēng)格相同點(diǎn)：在表面的基本原則上，蘇軾與歐陽修是一致的，文學(xué)思想強(qiáng)調(diào)“有為而作”，崇尚自然，擺脫束縛。都是強(qiáng)調(diào)“明道”和“致用”這兩條。認(rèn)為文學(xué)的首要目的是闡發(fā)儒家道德理念，其次敘事條理清楚，給讀者一個切實(shí)的'感受，經(jīng)世致用。內(nèi)容充實(shí)、氣勢旺盛。 在散文寫作方法方面，蘇軾最重視的一點(diǎn)是“以意為主”。這也同歐陽修一致(見《上歐陽內(nèi)翰書》)。章法結(jié)構(gòu)既能曲折變化而又十分嚴(yán)密。
散文風(fēng)格不同點(diǎn)：蘇軾更加重視在“意”的支配下構(gòu)成自由揮灑、變化無端的藝術(shù)風(fēng)格。而歐陽修的散文具有平易自然、流暢婉轉(zhuǎn)的藝術(shù)風(fēng)格，如《醉翁亭記》言簡意賅，簡約、流暢、自然的文風(fēng)。蘇軾會通過捕捉意象，通過音聲色彩的組合，來傳達(dá)自己的主觀感受，時常點(diǎn)綴著富于表現(xiàn)力的新穎詞匯，句式則是駢散文交雜，長短錯落。如《石鐘山記》。
實(shí)際上，后人經(jīng)常把歐蘇的散文并列在一起，其外因還在于歐陽修為北宋一代文宗，師承韓愈。蘇軾當(dāng)初考進(jìn)士是歐陽修慧眼識英才，提拔了蘇軾，因此二人的散文風(fēng)格基本一致。只是歐主張平淡自然，蘇在意向境界上更有發(fā)揮，灑脫豪放。
【蘇軾歐陽修】相關(guān)文章：
04-10
10-18
07-14
10-07
07-25
10-22
08-18
09-23
05-30
11-01