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《琵琶行》學(xué)案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-11-09 06:52:19 琵琶行

《琵琶行》學(xué)案設(shè)計(jì)

  《琵琶行(節(jié)選)》學(xué)案7(粵教版必修3)

  酒泉三中九年級(jí)語文上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

《琵琶行》學(xué)案設(shè)計(jì)

  琵琶行(節(jié)選)

  設(shè)計(jì)者:楊志江 審核人: 班級(jí): 姓名: 備課時(shí)間:2011年8月20日

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入課堂:

  一千多年前,一個(gè)文人騷客,一個(gè)天涯歌女,因?yàn)橐魳,讓他們演繹了一曲千古不衰的知音絕唱,在這個(gè)不朽的夜晚,潯陽江的悠悠江水,瑟瑟秋風(fēng),清冷的月光,飄飛的荻花,永遠(yuǎn)記住了這個(gè)美麗而憂傷的故事——詩人白居易也在這個(gè)不朽的夜晚,踏著濕漉漉的詩行,平平仄仄地走著,一路灑下兩行滾燙的淚水,沾濕了歷史的臉龐,永遠(yuǎn)都無法抹去。

  后人為了紀(jì)念這位偉大的詩人,就修建了琵琶亭。于是琵琶亭永遠(yuǎn)的記載了白居易和琵琶女之間這個(gè)美麗而憂傷的故事,潯陽江水又將這個(gè)美麗的故事千古的流傳下來。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)這篇課文。

  二、認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo):(1分鐘)

  自學(xué)目標(biāo):會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課的生字新詞,了解白居易相關(guān)的文學(xué)常識(shí);背誦默寫全詩。

  互學(xué)目標(biāo):理解課文內(nèi)容及詩人深沉的感情。了解和掌握作者描摹音樂的`手法。

  綜合目標(biāo):通過對(duì)人物身世命運(yùn)的分析,解讀作品的思想感情。把握意境。

  三、引導(dǎo)自主學(xué)習(xí):

 。ㄒ唬┳詫W(xué)預(yù)習(xí)

  跳讀積累:學(xué)法點(diǎn)撥:查閱資料,掌握字詞、文章的體裁和作者。

  1.白居易,字______, 號(hào)_____,_______(朝)詩人。作品有_______,______等。

  2.行:古詩的一種體裁。它的特點(diǎn)是“篇無定句,句無定字”,音節(jié)、格律比較自由,句法長短不一,富于變化。唐以后,歌行一般用五、七言古詩體裁。

  3.速讀課文,給下列字注音:迸( ) 咽( ) 。 ) 荻( ) 浸( )捻( )帛( ) 管弦( ) 乍( )破 霓裳( )( )

  細(xì)讀疏通,速讀概括:

  晚自習(xí)任務(wù):1、結(jié)合注釋及工具書翻譯全文,不會(huì)的字詞請(qǐng)圈劃出來,并整理在筆記本上。

  2、思考:通讀序言,概括內(nèi)容。

  分別用一句話概括各段的內(nèi)容并找出詩歌中和序呼應(yīng)的地方

  早讀任務(wù):朗讀課文,培養(yǎng)語感1、自由朗讀。訂正字音,注意節(jié)奏、重音及感情。2、小組內(nèi)交流朗讀情況并推薦一人參加比賽。3、小組間展開朗讀比賽,并互相點(diǎn)評(píng)。

  (二)課堂互學(xué)探究

  誦讀第二段,思考:1、在琵琶女的演奏之前,詩人先寫她的調(diào)弦動(dòng)作和神情有什么作用?

  2、詩人是用怎樣的手法來表現(xiàn)樂曲情調(diào)的?琵琶女所演奏的樂曲有怎樣的發(fā)展變化過程?樂曲高潮在哪里?

  四、精講點(diǎn)撥:

 。1)以聲喻聲,使用大家熟悉的、類似的聲音作為比喻,寫出了音樂的五彩繽紛和疾徐抑揚(yáng)的變化,使人有親耳聆聽之感。(視覺、聽覺融通——通感)(2)、以形摹聲(視覺角度)(3)、聽者與彈者情感交織(4)、景特描寫烘托氣氛

  五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)、反饋矯正:(4分鐘)

  1、解釋加點(diǎn)的詞

 。1)、尋聲暗問彈者誰 ( ) (2)、琵琶聲停欲語遲( )( )

 。3)、弦弦掩抑聲聲思( ) (4)、低眉信手續(xù)續(xù)彈( )

  (5)、銀瓶乍破水漿迸( )

  2、結(jié)合語境,解釋古今異義詞

  曲終收撥當(dāng)心畫 當(dāng)心{ 鐵騎突出刀槍鳴 鐵騎{

  3、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )

  A、信手(xìn ) 潯陽( xún ) 掩抑( yǎn ) 浸濕( jìn )

  B、管弦(xián ) 邀請(qǐng)( yāo ) 添酒( tiān ) 訴說( sù )

  C、霓裳( cháng ) 彈琴( tán ) 冷澀( sè ) 凝聚( míng )

  D、迸發(fā)( bèng ) 琵琶( pá ) 畫舫( fǎng ) 布帛( bó )

  4、下列各組詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是( )

  A、郁悶 謫居 凄涼 倫落 B、霓裳 恬然 琵琶 間關(guān)

  C、船舫 凋零 追朔 短暫 D、撥弦 憔悴 闌干 平仄

  5、下列句中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )

  A、尋聲暗問彈者誰,琵琶聲停欲語遲。(在黑暗中間)

  B、移船相近邀相見,添酒回?zé)糁亻_宴。(重新掌燈)

  C、間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。(形容聲音輕快流利)

  D、轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。(轉(zhuǎn)動(dòng)琴軸)

  6、下列句中加點(diǎn)詞語古今同義的一項(xiàng)是( )

  A、千呼萬喚始出來 B、似訴平生不得志 C、尋聲暗問彈者誰 D、鐵騎突出刀槍鳴

  六、總結(jié)提升(2分鐘):

  收獲:

  疑難:

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