于尋美的散文

時(shí)間：2026-01-01 12:20:50 散文

有關(guān)于尋美的散文

　　【篇一：尋美】

有關(guān)于尋美的散文

　　好不容易將厚重的《辭�！窂臅�(shū)柜頂層搬了下來(lái)。我輕輕吹了吹封面上的灰塵，翻開(kāi)，試圖為“美”尋找一個(gè)定義……

　　精確權(quán)威的語(yǔ)句，概括了“美”的“定義”，卻似乎道不出“美”的真諦……于是，無(wú)奈的我踏出了家門(mén)，斗膽尋找“美”的腳印，“美”的蹤影。

　　春意盎然，春天的陽(yáng)光溫暖和煦，親吻著大地；春天的花兒爭(zhēng)奇斗艷，吐露著芬芳；春天的風(fēng)兒溫柔怡人，輕拂著我的發(fā)絲，夾雜著的幽幽花香，引著我來(lái)到了生機(jī)勃勃的公園里……

　　踏入公園的瞬間，我以為自己誤入了仙境――綠的草，嫩的芽，薄的云，輕的風(fēng)……這世間充滿(mǎn)了無(wú)法描摹的美與生命！

　　春草鮮嫩柔軟，細(xì)膩地?fù)崦鴮W(xué)步嬰兒的小腳丫。倔強(qiáng)的小家伙在一片綠茵中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁起了一步又一步。也許老天爺也喜歡這個(gè)可愛(ài)的小鬼，想考驗(yàn)考驗(yàn)小孩的勇敢，才邁開(kāi)幾步，他卻被草地上一個(gè)調(diào)皮的小土凹拌下了不由得一屁股坐到了地上。粉嫩的小臉上，清澈的雙哞閃爍著液體靈動(dòng)的光。在旁心疼著的年輕的母親正想上前將孩子抱在懷中呵護(hù)安慰，然而，小家伙在母親殷切的目光下勇敢地站起來(lái)了，又穩(wěn)穩(wěn)地走了一段路……老天爺似乎注視著一切，太陽(yáng)此時(shí)也笑得瞇起了眼，燦爛的陽(yáng)光再現(xiàn)。望著孩子幼小的遠(yuǎn)去的背影，年輕的母親笑了，陽(yáng)光下，明顯看到了她眼角閃爍出的晶瑩的淚光。我似乎讀懂了年輕母親美麗而純樸的笑容美，或許就是一種由衷的喜悅與欣慰……

　　【篇二：尋美】

　　在巴塞羅那有許多令人心迷的我們尋找美的答案，如同讓生活更加絢麗，讓平淡的生活因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度更加美好！

　　建筑，其中有個(gè)最為生動(dòng)名為巴特羅公寓的建筑就誕生于偉大的建筑師安東尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后，卻百般抱怨這奇異的建筑怎么也容不下她的一架鋼琴。這時(shí)我想巴特羅公寓的構(gòu)型的確獨(dú)特新穎，卻不知高迪怎么解決這位女士的疑難。而高迪給了她一句話(huà)的回答：您可以改拉小提琴！我想這位女士一定當(dāng)即會(huì)笑出聲來(lái)，不但怨氣全無(wú)，說(shuō)不準(zhǔn)真會(huì)試著拉拉小提琴呢！現(xiàn)實(shí)中有豐富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我們?yōu)楹尾粡闹羞x取一些美的答案使生活更加生動(dòng)呢！

　　當(dāng)愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被一場(chǎng)大火一焚而盡時(shí)，他的兒子非常難過(guò)，也想盡力安慰父親。而愛(ài)迪生卻對(duì)著壯觀的火勢(shì)說(shuō)道：幸好一把大火把我過(guò)去的錯(cuò)誤一一燒盡，我又可以重新開(kāi)始啦！如果是我，也許我會(huì)氣憤，也許我會(huì)氣餒，而看到愛(ài)迪生的話(huà)，我覺(jué)得我渾身充滿(mǎn)氣力啦！

　　人生也許就可以看作是一段尋求答案的歷程，一個(gè)場(chǎng)景，一段遭遇。我們付之于答案，各人的答案不盡相同，如果我們懷著欣賞的目光，涂之以美麗的答案，生活想必更加地美好，讓人充滿(mǎn)向往。

　　不久前一次放學(xué)我被迫不能騎車(chē)回家，等了一會(huì)兒公汽也沒(méi)有著落，于是我就干脆步行回家。其實(shí)這在我很自然，我也似乎特別鐘情于步行，盡管路途“遙遠(yuǎn)”。一路上我不自覺(jué)地左顧右盼，的確平日匆忙回家，何時(shí)顧及身邊的看似單調(diào)的景致。不自覺(jué)地我還哼起了一首久違的老歌，心情越發(fā)覺(jué)得舒暢。倒是有人好奇地投來(lái)目光，也許覺(jué)得我這種年齡背個(gè)大書(shū)包輕閑走路的人很少見(jiàn)吧。最終我花了50分鐘才步入家門(mén)，出了一身汗，可感覺(jué)卻無(wú)比的好。我想當(dāng)時(shí)我可以氣沖沖地搭“的士”趕回家，甚至打電話(huà)向家長(zhǎng)求援，但是我很慶幸自己給平凡的生活點(diǎn)綴了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分鐘路程上平凡又似乎新奇的一點(diǎn)一滴。

　　生活正是如此，你自己可以使它更美麗，當(dāng)我們以樂(lè)觀積極的心態(tài)去欣賞它，它的確如同一首詩(shī)，一幅畫(huà)或一段樂(lè)曲。

　　【篇三：尋美作文】

　　好不容易將厚重的《辭�！窂臅�(shū)柜頂層搬了下來(lái)。我輕輕吹了吹封面上的灰塵，翻開(kāi)，試圖為“美”尋找一個(gè)定義……

　　踏入公園的瞬間，我以為自己誤入了仙境――綠的草，嫩的芽，薄的云，輕的風(fēng)……這世間充滿(mǎn)了無(wú)法描摹的美與生命！

　　春草鮮嫩柔軟，細(xì)膩地?fù)崦鴮W(xué)步嬰兒的小腳丫。倔強(qiáng)的小家伙在一片綠茵中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁起了一步又一步。也許老天爺也喜歡這個(gè)可愛(ài)的小鬼，想考驗(yàn)考驗(yàn)小孩的勇敢，才邁開(kāi)幾步，他卻被草地上一個(gè)調(diào)皮的小土凹拌下了不由得一屁股坐到了地上。粉嫩的小臉上，清澈的雙哞閃爍著液體靈動(dòng)的光。在旁心疼著的年輕的母親正想上前將孩子抱在懷中呵護(hù)安慰，然而，小家伙在母親殷切的目光下勇敢地站起來(lái)了，又穩(wěn)穩(wěn)地走了一段路……老天爺似乎注視著一切，太陽(yáng)此時(shí)也笑得瞇起了眼，燦爛的陽(yáng)光再現(xiàn)。望著孩子幼小的遠(yuǎn)去的背影，年輕的母親笑了，陽(yáng)光下，明顯看到了她眼角閃爍出的晶瑩的淚光。我似乎讀懂了年輕母親美麗而純樸的笑容――美，或許就是一種由衷的喜悅與欣慰……

　　草地上的一端，辛勤的園丁在一旁默默地見(jiàn)證著這一幕�；ú輼�(shù)木正樂(lè)呵呵地享受著撒自園丁手中的甘露。而園丁呢，也同時(shí)微笑見(jiàn)證著茁壯成長(zhǎng)的花草樹(shù)木，似乎陶醉于這片無(wú)聲的生機(jī)勃勃之中……與此同時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人也正在欣賞著一棵樹(shù)上抽出的新芽，安詳?shù)哪樕蠋е⑿�，似乎無(wú)聲地贊嘆著生命的偉大，新生的可愛(ài)――“哎喲！”我心一震，不禁轉(zhuǎn)頭四望，尋找這突如其來(lái)的叫聲聲源，卻只望見(jiàn)園丁充滿(mǎn)歉意的臉：“噢！老先生，真對(duì)不起，把您的衣服弄濕了……”“哦，沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系的！”我明白了一切。本以為一場(chǎng)唇槍舌劍的爭(zhēng)執(zhí)不可避免，老人慈祥的笑容，寬容的心，化解了一場(chǎng)不必要的舌戰(zhàn)――春光更加明媚，映襯著剛?cè)诨纱ǖ男『樱ü怍贼�，編織成一道和諧的風(fēng)景線(xiàn)……望著令人心醉的著一幕，我似乎又領(lǐng)悟到了什么――美，或許就是一種真實(shí)、自然與寬容的生活態(tài)度而已……

　　再環(huán)顧四周，可謂春色滿(mǎn)園。鳥(niǎo)兒們互相嬉戲打鬧，共同奏鳴著春天的旋律。兩只快活的鳥(niǎo)兒在枝頭上蹦蹦跳跳，一唱一和。樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，一對(duì)年輕的戀人相互偎依，訴說(shuō)著綿綿情話(huà)……呵呵，美，不就是一種大家都可擁有的溫馨與幸福嗎？

　　走在公園里，走在江畔，柳絲輕拂我的臉頰，我愿意糊涂在著可愛(ài)的春日里！我不再想千方百計(jì)搜尋美的定義。這種精確之外的恍惚，才是美的來(lái)源，美真正的容身之處。我再不愿用文字將它歸類(lèi)，也不必用言語(yǔ)對(duì)其加以形容……

　　美，是屬于所有人的，驀然四顧，它就在你我的身旁，俯拾皆是。

　　【篇四：尋美】

　　一切沒(méi)得生長(zhǎng)點(diǎn)源于世間的萬(wàn)物，尋找美需要一雙善于觀察的眼睛，踏上尋美路途！

　　我如舊來(lái)到圖書(shū)館，走到我心愛(ài)的散文系列的書(shū)架旁，細(xì)細(xì)挑選我今天所要品嘗的“美食”。當(dāng)我隨手拿起一本，細(xì)細(xì)品味時(shí)，一篇文章發(fā)人深省。同時(shí)也讓我找到了美的存在。

　　“一對(duì)婚齡高達(dá)65歲的老夫婦接受了記者的采訪。令人不可思議的是，他們結(jié)婚65年以來(lái)，幾乎每三個(gè)禮拜便會(huì)吵一頓。但讓人詫異的是，為什么感情就能一直維持至今？真相就是：他們每次吵完都總會(huì)原諒對(duì)方的不是�！边@引我深思。這豈不是寬容之美嗎？

　　美就在我們身邊，尋美的路途并不復(fù)雜。關(guān)鍵是你有沒(méi)有用心去尋找。寬容，是人與人之間交往時(shí)必須具有的心態(tài)，就像帆船的帆、汽車(chē)的輪子一樣，不可缺少。尋找美并不難，寬容亦是一種。它就像野外的花兒，每一次的挫折總能使它更加堅(jiān)強(qiáng)，每一次的寬容也能使兩個(gè)人的感情更進(jìn)一步。所以，每一次的寬容，正是為對(duì)方著想。其實(shí)寬容是很簡(jiǎn)單的。

　　寬容——人皆有之，人皆需之。尋美的路途很簡(jiǎn)單，因?yàn)椤把劬κ切撵`的窗戶(hù)”。善于運(yùn)用窗戶(hù)，就能看到美麗的風(fēng)景。

　　【篇五：尋美之旅】

　　今天我的身份是一名探索家，我將踏上漫長(zhǎng)的尋美之旅。我背上行囊，手持“尋美雷達(dá)”，邊走邊搜尋著最美心靈發(fā)射出來(lái)的信號(hào)。一路上，雷達(dá)收到的信號(hào)很微弱，我感到很失望，心想：“這雷達(dá)是不是有質(zhì)量問(wèn)題呀，這么艱巨的任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)還不派個(gè)給力的裝備讓我使用！”就在我胡思亂想之際，“尋美雷達(dá)”突然響起來(lái)，信號(hào)燈一直閃個(gè)不停，我定睛一看：竟是來(lái)自我們的學(xué)校！再仔細(xì)一瞧：信號(hào)竟是從四（1）班的教室里傳出來(lái)的。

　　我跟著信號(hào)向操場(chǎng)看去，呀！原來(lái)這是去年春游的時(shí)候！我隱身跟著隊(duì)伍來(lái)到梁豐生態(tài)園，同學(xué)們都在海盜船上玩耍，這時(shí)一位胖胖的男生被卡在了海盜船里，他絞盡腦汁想要掙脫，累得滿(mǎn)頭大汗。正在他想選擇呼救的方法來(lái)“保命”時(shí)，信號(hào)源找來(lái)了一名同學(xué)立即向海盜船沖去，運(yùn)用十分巧妙的方法將那胖胖的男生救了出來(lái)，胖男生對(duì)他表示連聲感謝，但信號(hào)源卻回答：“這是應(yīng)該的�！�

　　突然，一道刺眼的白光在我面前閃過(guò)，在我睜開(kāi)眼后，我又來(lái)到了今年的兒童節(jié)拍賣(mài)會(huì)的資金匯總處，老師讓大家把所有的利潤(rùn)都要上交，這錢(qián)用來(lái)做什么？大家都還不知道。唯獨(dú)信號(hào)源上交了所有的收益。（大家在背后都說(shuō)他傻）

　　哈哈，我終于找到了最美心靈的擁有者，看來(lái)，我這次沒(méi)有白跑這趟尋美之旅，我的尋美之旅宣告結(jié)束了！

　　你們知道最美心靈的擁有者是誰(shuí)嗎？你知道樂(lè)于助人的是誰(shuí)嗎？你知道誠(chéng)實(shí)守信的人是誰(shuí)嗎？他——就是我們班的同學(xué)：朱梓豪。

　　【篇六：追尋美的足跡】

　　記憶中一直存留著這樣一句這樣的話(huà)：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”用心靈去感悟生活，讓真心來(lái)體會(huì)生命。我想，美就會(huì)如小草一般，在眼中茂盛的生長(zhǎng)吧！

　　信步于神州大地，感悟山川江河的美好。雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，珍貴的皇城故宮，婉約的蘇州小鎮(zhèn)，秀麗的西湖美景，洶涌澎湃的錢(qián)塘江潮，現(xiàn)代摩登的東方明珠，世界奇跡的秦始皇陵，一個(gè)個(gè)聞名遐邇的景點(diǎn)，一次次妙曼無(wú)比的旅程，讓我們的心也不由的醉了進(jìn)去。奔騰的黃河攜手清秀的長(zhǎng)江，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)永恒的故事。中華五岳聯(lián)袂奇麗黃山，譜出了一首首山的歌謠。讓心隨著腳步一起旅行，去體會(huì)那震撼人心的美景。

　　徜徉于文學(xué)之海，感悟詩(shī)情詞韻的美好�！盃�(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”是清照的快樂(lè)；“古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯”是致遠(yuǎn)的思鄉(xiāng)；“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”是子美的狂喜；“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”是太白的友誼；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是仲淹的宏偉大志。豐富的情感，美好的意境，細(xì)細(xì)品味，不由地締造出心靈與心靈的碰撞。魯迅的精練，冰心的婉約，老舍的現(xiàn)實(shí)，甚至于寶貝的頹廢，小四的疼痛，韓寒的混沌，郭妮的明媚，也讓我的心迅速淪陷，無(wú)盡地享受著一場(chǎng)又一場(chǎng)的文字盛宴。

　　奔跑于現(xiàn)實(shí)生活，感悟人際關(guān)系的美好。一聲聲的對(duì)不起，一次次的致謝，訴說(shuō)著人與人之間的尊重。一個(gè)個(gè)舉手之勞，一次次無(wú)私付出，表現(xiàn)著人與人之間的相互關(guān)懷。至今仍然深深的記著。這次汶川大地震之后，中華民族的上下一心，在那時(shí)“萬(wàn)眾一心，眾志成城”不是口號(hào)，而是對(duì)許多人的寫(xiě)照。在那時(shí)，人們會(huì)為電視機(jī)中毫不認(rèn)識(shí)的陌生人落淚，會(huì)為無(wú)家可歸的孩子找尋方向。全國(guó)人民在一起振臂高呼：“汶川加油！四川加油！中國(guó)加油！”一張張皺巴巴的零票，一袋袋鮮紅的血液，一顆顆晶瑩的淚珠，無(wú)不折射著人性最美的光輝。

　　在忙于奔跑時(shí)，別忘了駐足欣賞身邊的美景。

　　在忙于追逐時(shí)，別忘了停下追逐的步伐，感悟身邊的美好。

　　做個(gè)智著吧，在這混沌的世界中，去尋找靜謐的角落，去感悟生活的美好。作文

　　【篇七：尋找美麗】

　　世間并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記

　　美麗就像是空氣，是那樣的普遍，卻又是那樣的偉大。它是那樣的平凡，平凡到使我們常常將它拋于腦后。朋友，請(qǐng)把你的雙眼擦雪亮吧，讓我們一起去尋找美麗。

　　讓我們先去尋找風(fēng)景的柔美吧。尋現(xiàn)在正值春天，美麗的景物可不少，前人可是作有“天街小雨潤(rùn)如酥，遙看草色近卻無(wú)”的早春圖，還有那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的生機(jī)，河邊的柳樹(shù)可也是毫不遜色的，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。當(dāng)然，在如此的美景之下必然少不了我們?nèi)说膮⑴c，“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。你找到美了嗎？美麗其實(shí)就在我們身邊。

　　讓我們?cè)偃ジ惺芤幌鹿湃说某蠲腊�。太白一生仕途不順，曾感嘆道：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)，你能想象到李白白發(fā)三千丈的樣子嗎？亡國(guó)之君李煜喜愛(ài)文學(xué)詩(shī)歌，他也有作道：?jiǎn)柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流；易安的愁更是重，連舴艋舟都載不動(dòng)。諸如此類(lèi)的還有很多，你感受到他們的愁美了嗎？

　　前人妝容的凄美也是很吸引人的。溫庭君筆下的思婦梳洗完畢，獨(dú)自倚靠在望江樓上，“斜暉脈脈水悠悠”那又是怎樣的凄涼？李清照日晚倦梳頭，甚至比黃花還消瘦，你的腦海里能呈現(xiàn)出他們的凄美嗎？來(lái)尋找美吧！

　　品味壯美是我們這次活動(dòng)的高潮。辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名！可憐白發(fā)生”這表現(xiàn)了他多少的感慨，文天祥在惶恐灘頭訴說(shuō)惶恐，在伶仃洋里哀嘆伶仃，他視死如歸，決心以死明志，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”，韓愈也說(shuō)過(guò)，欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年，他的一生忠貞不屈，卻屢遭貶謫，他又是如此的悲憤……這些你都看到了嗎？你感受到他們的壯美了嗎？

　　希望我們的這次活動(dòng)能讓你發(fā)現(xiàn)美，尋找美。

　　美麗無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，就像是太陽(yáng)，只要你擦亮雙眼，認(rèn)真感受，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　【篇八：尋找美】

　　美，無(wú)處不在。只是我們沒(méi)有細(xì)心地體會(huì)。我們應(yīng)細(xì)心，處處留心，美就在我們的身邊。

　　有一個(gè)人，他總是憂(yōu)愁。他的生活是多么的美好，他是一個(gè)大家庭里的長(zhǎng)輩，尊受兒孫的孝順。家中的一切由他說(shuō)了的算，兒子積極工作，為家庭提供充足的財(cái)富；孫子認(rèn)真讀書(shū)。為家庭增添歡喜。他應(yīng)該是幸福快樂(lè)的，但他卻常常是愁苦的。

　　他認(rèn)為自己缺少美，周?chē)踩鄙倜浪频摹?/p>

　　于是，他離家出走。離家時(shí)，他留下一張紙條，告訴家人不用擔(dān)心，他會(huì)在找到美時(shí)回來(lái)的。

　　他來(lái)到公交路口，看見(jiàn)一個(gè)年青人正扶著一位老奶奶，小心翼翼地過(guò)馬路，他感到很驚奇，以為他們倆是婆孫，但是他又發(fā)覺(jué)不對(duì)。過(guò)了馬路，老奶奶笑嘻嘻地對(duì)青年就：“小伙子，謝謝你�！编�，他們不是婆孫關(guān)系。

　　于是他上前問(wèn)那青年：“小伙子，你這么熱心，你知道‘美’在哪兒?jiǎn)�？我想尋找它。”“老爺爺，你想找‘美’？我告訴您吧。美就在我們心中，幫助別人是美的體現(xiàn)，美是無(wú)處不在的�！�

　　“‘美’就是幫助別人”他念著這名話(huà)走了。

　　他來(lái)到一個(gè)家庭，看見(jiàn)一個(gè)老人和他的孫子正玩得高興。他感到很奇怪。于是上前問(wèn)那老人：“你好！你這么開(kāi)心你一定很幸福，你知道‘美’是什么，在哪里？“‘美’是無(wú)處不在的，比如在家中，兒子孫了都孝順自己，為自己解憂(yōu)、娛樂(lè)

　　“噢，這也是‘美’”

　　平時(shí)兒子為了自己的生活而到處奔波，孫子為了自己而勤奮學(xué)習(xí)，兒媳為了自己開(kāi)心而設(shè)計(jì)一次次的娛樂(lè)活動(dòng)一幕幕都浮現(xiàn)在他的腦海里。他的眼睛濕潤(rùn)了。

　　他明白了，明白“美”也在自己的身邊，自己并不缺少它。

　　于是他決定回家。

　　剛踏進(jìn)家門(mén)，他看到全家人由憂(yōu)愁轉(zhuǎn)變?yōu)闅g喜的神情，他感到得流淚了。

　　其實(shí)“美”就是這么簡(jiǎn)單。

　　愿大家都可以感受到“美”，用美去為人民造福。你發(fā)現(xiàn)“美”了嗎？

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