對(duì)別人友善，就是讓別人對(duì)自己友善散文

　　對(duì)別人友善，就是讓別人對(duì)自己友善散文

　　當(dāng)你喜歡別人時(shí)，別人也可能會(huì)接納你；但是當(dāng)你不喜歡別人時(shí)，別人也可能不會(huì)接納你。你對(duì)別人怎樣，別人也會(huì)對(duì)你怎樣。因?yàn)槟闼�發(fā)出的不友善的信息，別人一樣可以感受到。你散發(fā)怎樣的信息，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。

　　同學(xué)之間彼此不和，驚動(dòng)了老師。一天上課時(shí)，老師給每人發(fā)了一張紙條，要求全班同學(xué)以最快的速度，寫(xiě)出他們所不喜歡的人的姓名。

　　有些同學(xué)在30秒鐘之內(nèi)，僅能想一個(gè)，有的同學(xué)甚至一個(gè)也想不出來(lái)，但是另一些同學(xué)卻能一口氣列出15個(gè)之多。

　　老師將紙條逐一收上來(lái)，然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的，自己也正是最不受眾人所喜歡的.，而那些沒(méi)有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學(xué)，也很少有人討厭他。

　　于是，老師得出一個(gè)結(jié)論：大體而言，他們加諸于別人的批評(píng)，正是對(duì)他們自身的批評(píng)。

　　勵(lì)志心得：當(dāng)你喜歡別人時(shí)，別人也可能會(huì)接納你；但是當(dāng)你不喜歡別人時(shí)，別人也可能不會(huì)接納你。你對(duì)別人怎樣，別人也會(huì)對(duì)你怎樣。因?yàn)槟闼�發(fā)出的不友善的信息，別人一樣可以感受到。你散發(fā)怎樣的信息，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。

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