語(yǔ)文《登鸛雀樓》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)王之渙的登鸛雀樓，登上這美麗的鸛雀樓，感受一下當(dāng)時(shí)的壯觀景象。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
★認(rèn)識(shí)四個(gè)生字，會(huì)寫四個(gè)生字。
★正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
正確、流利、有感情地朗讀課文。
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、 自主學(xué)習(xí)
1、 初讀課文，自主學(xué)習(xí)生字、新詞。
2、 誦讀古詩(shī)，自主學(xué)習(xí)生字、新詞。
3、我能從頭到尾把古詩(shī)誦讀兩遍。(組長(zhǎng)一定要督促每一位成員認(rèn)真完成。)
4、我能邊讀古詩(shī)，邊圈本課要學(xué)的生字、新詞，然后再拼讀三遍。(組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組的成員完成)
5、寫出以下多音字的拼音并給多音字組詞。
盡{jìn( )
jǐn( )
二、 問(wèn)題交流
1、 我們組通過(guò)自主學(xué)習(xí)，解決了以下幾個(gè)問(wèn)題：
_____________________________________
2、我們組通過(guò)交流討論，還有以下幾個(gè)問(wèn)題不能解決：
_____________________________________
三、 展現(xiàn)提升
1、各組派代表上黑析聽(tīng)寫，其余同學(xué)在下面聽(tīng)寫，并由小組長(zhǎng)批改。
2、 認(rèn)真查找黑板上寫錯(cuò)的地方并請(qǐng)同學(xué)加以糾正。(要求：字跡工整、大方)
3、 展示你初讀課文后的收獲。
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
有感情的朗讀課文。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
理解古詩(shī)含義。
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、 自主學(xué)習(xí)。
1、 細(xì)讀課文，理解課文內(nèi)容。
2、 辮一辨，再組詞。
{入( )
人( ) {盡( )
冬( )
二、問(wèn)題交流
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，我們組解決了以下問(wèn)題：
_____________________________________
2、我們組通過(guò)討論交流，還有以下問(wèn)題沒(méi)有解決，請(qǐng)同學(xué)們幫幫我：
_____________________________________
三、展現(xiàn)提升
1、說(shuō)我的收獲。
2、讀自己喜歡的詩(shī)句。
四、鞏固達(dá)標(biāo)。
完成課后練習(xí)2。
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