《惟一的聽眾》閱讀答案

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　　《惟一的聽眾》閱讀答案 1

　　《惟一的聽眾》

　　用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡。當(dāng)然，這是他們在經(jīng)受了我數(shù)次折磨之后下的結(jié)論，在他們聽起來，我拉的小夜曲就像是在鋸床腿。這話使我感到沮喪。我不敢在家里練琴，后來我發(fā)現(xiàn)了一個絕妙的去處。就在樓區(qū)后面的小山上，那兒有一片小樹林，地上鋪滿了落葉。

　　第一天早上，我躡手躡腳的走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。我在一棵樹下站好心劇烈地跳起來、我不得不大喘了幾口氣使它平靜下來。我莊重地架起小提琴，像一個隆重的儀式，拉響了第一支曲子。但事實(shí)很快就令我沮喪了，似乎我將那把鋸子帶到林子里。我懊惱極了，淚水幾乎奪眶而出，不由自主地詛咒：“我真是個白癡!這輩子也甭想拉好琴!”當(dāng)我感覺到身后有人并轉(zhuǎn)過身時，嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，她雙眼平靜地望著我。我的臉頓時燒起來，心想這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美，一定破壞了這位老人正獨(dú)享的幽靜。我抱慊地沖老人笑了笑，準(zhǔn)備溜走。老人叫住我，她說：“是我打攪了你嗎?小伙子。不過，我每天早晨老在這兒坐一會兒。”有一束陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上，格外晶瑩。 “我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的'耳朵隆了如果不介意我在場的話，請繼續(xù)吧�！蔽抑噶酥盖�，搖了搖頭，意思是說我拉不好�！耙苍S我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎?就在每天早晨。”我被這位老人詩一般的語言打動了;我羞傀起來，同時暗暗有了幾分興奮。嘿，畢竟有人夸我，盡管她是一個可憐的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子�！比绻�她的耳朵不聾，一定早就捂著耳朵逃掉了。

　　我心里洋溢著一種從未有過的感覺。很快我就發(fā)覺我變了，家里人表露的那種( )的表情也證明了這一點(diǎn)。從我緊閉小門的房間里，常常傳出阿爾溫"舒羅德的基本練習(xí)曲。若在從前，妹妹總會敲敲門，裝出一副可憐的樣子，說：“求求你，饒了我吧!”我現(xiàn)在已經(jīng)不在乎了。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水早就濕透了襯衣。但我不會坐在木椅上練習(xí)，而以前我會的。不知為什么，總使我感到忐忑不安，甚至( )的是每天清晨，我都要面對一位耳聾的老婦人全力以赴地演奏;而我惟一的聽眾也一定早早地坐在木椅上等我了，有一次她竟說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。這使我常常完全忘記了她是個可憐的聾子!我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚，從她的表情中我知道她現(xiàn)在的感覺一定不是在( )鋸床腿了。妹妹逼問我得到哪位名師的指點(diǎn)?我告訴她：“是一位老太太，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過——她是一個聾子：，”“聾子?”妹妹驚叫起來，

　　仿佛我在講述天方夜譚，“聾子?多么荒唐!她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，更重要的，她曾是樂團(tuán)的首席小提琴手!而你竟說她是聾子!”

　　我一直珍藏著這個秘密，珍藏著一位老人美好的心靈。每天清晨，我總是早早地來到林里，面對著這位老人，這位“耳聾”的音樂家，我惟一的聽眾，輕輕調(diào)好弦，然后靜靜拉起一支優(yōu)美的曲子。我感覺我奏出了真正的音樂，那些美妙的音符從琴弦上緩緩( )著，充滿了整個林子，充滿了整個心靈。我們沒有交談過什么，只是在這個美麗的清晨，一個人輕輕地拉，一個人靜靜地聽。我看著這位老人安詳?shù)乜吭谀疽紊�，微笑著，手指悄悄打著拍子。我全力以赴地演奏，也許會給老人帶來一絲快樂和幸福。她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水……

　　后來，我已經(jīng)能足夠熟練地( )小提琴，它是我永遠(yuǎn)無法割舍的愛好。在不同的時期，我總會遇到一些大家組織的文藝晚會，我也有了機(jī)會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。我總是不由地想起那位“耳聾”的老人，每天清晨我惟一的聽眾……

　　1.用“ ——”劃出文章第二段中五個錯別字，并把正確的答案寫在下面的括號里。

　　2.從下面幾個詞中選出合適的詞填在文中恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

　　(操縱 流淌欣賞難以置信羞愧難當(dāng))

　　3.文章“耳聾”的老人指的是_____

　　參考答案：

　　1.地 眶 歉 聾 愧

　　2.難以置信 羞愧難當(dāng) 欣賞 流淌 操縱

　　3.音樂學(xué)院最在聲望的教授，也是樂園的首席小提琴手。

　　《惟一的聽眾》閱讀答案 2

　　閱讀短文《唯一的聽眾》，完成下列各題。

　　唯一的聽眾

　�、儆酶赣H和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡。這是他們在經(jīng)受了我數(shù)次“折磨”之后下的結(jié)論。在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸床腿。這些話使我感到十分沮喪，我不敢在家里練琴了。我發(fā)現(xiàn)了一個練琴的好地方，樓區(qū)后面的小山上有一片樹林，地上鋪滿了落葉。

　�、谝惶煸缟希�我躡手躡腳地走出家門，心里異常興奮，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。我在一棵樹下站好，莊重地架起小提琴，拉響了第一支曲子。但很快我就灰心了，似乎我又將那把鋸子帶到了林子里。我懊惱極了，淚水幾乎奪眶而出，不由得叨念著：“我這輩子甭想拉好琴了！”

　�、郛�(dāng)我感覺到身后有人并轉(zhuǎn)過身來的時候，嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人坐在一張木椅上，她雙眼平靜地望著我。我的臉頓時燒起來，心想這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美，一定破壞了這位老人在這幽靜樹林里的平靜心情。我抱歉地沖老人笑了笑，準(zhǔn)備溜走。老人叫住我，她說：“是我打攪了你嗎，小伙子？不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒�！庇幸皇�陽光透過葉縫照在她的滿頭銀發(fā)上，那銀發(fā)顯得格外晶瑩。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聾了。如果你不介意我在場的話，請繼續(xù)吧�！蔽抑噶酥盖�，搖了搖頭，意思是說我拉不好。“也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨�！蔽冶贿@位老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時暗暗有了幾分信心。

　�、芤院螅�每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對我唯一的聽眾——一位耳聾的老人。她總是很平靜地望著我。我停下來時，她都會說：“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。”這時，我心里洋溢著一種從未有過的感覺。

　　⑤很快我就發(fā)覺我變了，家里人表露的那種難以置信的表情也證明了這一點(diǎn)。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本的'練習(xí)曲。若在以前，妹妹總會敲敲門，裝出一副可憐的樣子說：“求求你，饒了我吧！”我現(xiàn)在已經(jīng)不在乎了。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水早就濕透了襯衣。但我絕不會坐在木椅子上練習(xí)。因?yàn)槊刻烨宄�，我都要面對一位耳聾的老婦人全力以赴地演奏；而我唯一的聽眾也一定早早地坐在木椅上等我了，并且有一次她竟說：“你的琴聲能給我?guī)�來快樂和幸福�！蔽乙渤３Ｍ�記了她是個可憐的聾子！

　�、尬乙恢闭洳刂�這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光奏鳴曲》讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹逼問我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我告訴她：“是位老太太，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過——她是一個聾子�！薄懊@子？”妹妹驚叫起來，仿佛我在講述天方夜譚，“聾子？多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，更重要的，她曾是樂團(tuán)的首席小提琴手！而你竟說她是聾子！”

　�、呶颐靼琢耍�但是我一直珍藏著這位老人美好的心愿。每天清晨，我總是早早地來到林子里，面對著這位耳“聾”的音樂家，我唯一的聽眾，輕輕調(diào)好弦，然后靜靜地拉起一支優(yōu)美的曲子。我漸漸地感覺我奏出了真正的音樂，那從琴弦上發(fā)出的美妙的聲音充滿了整個林子。我和老人沒有交談過什么，只是在每個清晨，一個人輕輕地拉，一個人靜靜地聽。我看著這位老人安詳?shù)乜吭谀疽紊�，微笑著，手指悄悄打著拍子。我全力以赴地演奏，也許真的會給老人帶來一絲快樂和幸福。她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水……

　�、嗪髞�，小提琴成了我無法割舍的愛好，我能熟練地拉出許多曲子。在各種文藝晚會上，我有機(jī)會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。但我總是不由得想起那位耳“聾”的老人，每天清晨里我唯一的聽眾。每每此時，我都會在心里默默地對她說……

　　（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

　�、倬趩剩篲_____

　　②全力以赴：______

　　（2）文中第③④⑦自然段中都寫到了老人“平靜地望著我”。請結(jié)合這三處細(xì)節(jié)描寫，把你體會到的情感寫下來。

　　第一處：老人對我無聲的尊重。

　　第二處：______

　　第三處：______

　�。�3）短文結(jié)尾處“我”想對老人說些什么呢？請展開想象，續(xù)寫結(jié)尾。

　�。�4）短文為什么以“唯一的聽眾”為題？結(jié)合短文內(nèi)容說說你的理解。

　　答案：

　　（1）①灰心失望。②把全部力量都投入進(jìn)去。

　�。�2）老人對“我”的關(guān)切、鼓勵。老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步的高興。

　�。�3）感謝因?yàn)槟�的付出，才有我的進(jìn)步。

　　（4）縱觀全文，“我”練琴時，只有老婦人一人在聽，只有老婦人在鼓勵“我”。以“唯一的聽眾”為題，更能突出強(qiáng)調(diào)文章所要贊美的人物老婦人，讓讀者敬佩老婦人的鼓勵愛護(hù)青年、甘愿為青年成長默默奉獻(xiàn)的精神。

　　本文通過記敘作者在家里拉小提琴遭家人冷遇，便跑到后山的樹林里練，遇到一位老婦人，老婦人對”我”關(guān)心、鼓勵，使“我”的琴藝有了很大的提升，直到我上臺演出時，也不忘那位老婦人的事，贊揚(yáng)了老婦人對他人關(guān)心、愛護(hù)、鼓勵、樂于助人的品德，同時也表達(dá)了作者對老婦人的感激和敬佩之情。此文旨在培養(yǎng)學(xué)生速讀課文內(nèi)容，并從中獲取有效信息的能力。

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