《師曠問(wèn)學(xué)》閱讀答案

　　師曠問(wèn)學(xué)

　　晉平公問(wèn)于師曠曰："吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。"師曠曰："何不秉燭①乎?"平公曰："安有為人臣而戲其君乎?"師曠曰："盲臣②安敢戲君乎?臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行③乎?"平公曰："善哉!"

　　(選自劉向《說(shuō)苑》)

　　注釋?zhuān)孩俦鼱T：點(diǎn)燭。當(dāng)時(shí)的燭，只是火把，還不是后來(lái)的蠟燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱(chēng)。古眼盲者多習(xí)樂(lè)。③昧行：摸黑走路。

　　(1)解釋下面加點(diǎn)的字。

　�、賳�(wèn)于師曠 ②安敢戲君乎

　�、廴缛粘鲋�陽(yáng) ④孰與昧行乎

　　(2)晉平公想學(xué)習(xí)，卻又"恐已暮矣"，他所說(shuō)的"暮"指什么?他為什么有這樣的擔(dān)心?

　　(3)師曠的回答，說(shuō)明他將"暮"理解成什么意思?他為什么要這樣理解?

　　(4)師曠的勸說(shuō)效果如何?從文中什么地方可以看出?

　　(5)這則故事告訴我們的道理是什么?

　　閱讀答案：

　　1、①向②怎么③明亮④同……一樣

　　2、暮指時(shí)間晚，遲了。他有這樣的擔(dān)心是因?yàn)樗�怕�?lái)不及學(xué)，學(xué)了沒(méi)用了

　　3、暮指天黑，夜晚。師曠借題發(fā)揮，引出"秉燭"之喻。

　　4、達(dá)到勸說(shuō)的目的，"善哉!"

　　5、活到老，學(xué)到老。或?qū)W無(wú)止境，終身學(xué)習(xí)，受益終生。

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