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詠史其二閱讀答案
詠史其二寫的是上品無(wú)寒門，下品無(wú)士族”的不平現(xiàn)象，那大家會(huì)怎么做詠史其二的閱讀題呢？接下來(lái)小編為大家推薦的是詠史其二閱讀答案，僅供參考。
詠史（其二）
左思
郁郁澗底松，離離山上苗。
以彼徑寸莖，蔭此百尺條。
世胄躡高位，英俊沉下僚。
地勢(shì)使之然，由來(lái)非一朝。
金張①籍舊業(yè)，七葉珥漢貂②。
馮公③豈不偉，自首不見(jiàn)招。
【注】
�、俳穑褐笣h代金日磾，他家自漢武帝到漢平帝，七代為內(nèi)侍。張：指漢代張湯，他家自漢宣帝以后，有十余人為侍中、中常侍。②珥漢貂：漢代侍中、中常侍的帽子上皆插貂尾。珥，插。③馮公：指漢代馮唐。
詠史其二閱讀題一
1．下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．開(kāi)篇兩句寫的是松樹(shù)蒼郁茂盛卻長(zhǎng)在山間水溝低處，而那低垂搖擺的初生小樹(shù)卻長(zhǎng)在高高的山上。
B．三四句中，“彼”指的是山上的小樹(shù)，它會(huì)漸漸長(zhǎng)大，變成和松樹(shù)一樣高，擁有闊大的樹(shù)蔭和百尺長(zhǎng)的枝條。
C．“胄”，古代帝王和貴族的長(zhǎng)子�！败b”，登。這一句的意思是貴族世家的子弟能輕易登上高位。
D．最后四句點(diǎn)明，歷史上馮唐是具有奇?zhèn)ブ诺娜耍驗(yàn)榻饛垉杉业膲褐剖冀K未能受到封賞，坐上高官。
E．這首古體詩(shī)氣勢(shì)雄健，筆調(diào)挺拔，形象鮮明，情感濃烈，充分體現(xiàn)了作者獨(dú)樹(shù)一幟的詩(shī)歌風(fēng)格。
2．這首詩(shī)通篇運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？抒發(fā)了怎樣的思想情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）
參考答案
1．BD
2．對(duì)比手法：前四句用“松”和“苗”的形象、位置不同對(duì)比，五六句用“世胄”和“英俊”的職位對(duì)比，最后四句用“金張”和“馮唐”的功業(yè)、地位不同對(duì)比。表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)世族權(quán)貴依仗祖業(yè)竊居高位，出身寒微的人雖有才能卻只能屈居下位的不公平用人現(xiàn)象的強(qiáng)烈不滿和憤怒批判。
詠史其二閱讀題二
�。�1）這首詩(shī)借“詠史”揭示了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
�。�2）這首詩(shī)可分為三個(gè)層次，每四句一層。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)中三個(gè)層次之間的內(nèi)在聯(lián)系。
參考答案：
（1）揭示了世族權(quán)貴依仗祖業(yè)竊居高位、出身寒微的人雖有才能卻只能屈居下位的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者對(duì)這種現(xiàn)象的強(qiáng)烈不滿和批判。
�。�2）第一層以比興起筆，用“松”和“苗”來(lái)比喻因“地勢(shì)”不同而帶來(lái)的不平等狀況，形象化地引領(lǐng)全詩(shī)；第二層是全詩(shī)的核心，直接揭示“世胄躡高位，英俊沉下僚”的社會(huì) 現(xiàn)象，并指出這種現(xiàn)象“由來(lái)非一朝”；第三層則通過(guò)“金張”和“馮公”兩個(gè)事例正反對(duì)比，具體說(shuō)明上面現(xiàn)象的存在，并批判它的不合理性。
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