《渡漢江》《回鄉(xiāng)偶書》對比賞析及閱讀答案

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　　《渡漢江》《回鄉(xiāng)偶書》對比賞析及閱讀答案 1

　　渡漢江

　　宋之問

　　嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。

　　近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

　　回鄉(xiāng)偶書

　　賀知章

　　少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

　　兒童相見不相識，笑問客從何處來。

　�。�1）從情緒上看，甲乙兩詩有何不同？

　　（2）聯(lián)系兩首詩的.具體情境，結(jié)合自己的想象，將作者的情緒、心理加以推衍。

　　參考答案

　�。�1）甲詩描寫的是遠謫另外重返家鄉(xiāng)，情怯；乙詩描寫的是宦達榮歸，驚喜。

　�。�2）提示：甲：作者遠謫嶺外，多年未接家中書信，不知家中情況，推想兇吉多少，

　　父母妻子生死不知，想問又不敢問，據(jù)此推想。乙：作者在外為官，老歸鄉(xiāng)里，從鄉(xiāng)音不改，故鄉(xiāng)情深去想。

　　《渡漢江》《回鄉(xiāng)偶書》對比賞析及閱讀答案 2

　　渡漢江

　　宋之問

　　嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。

　　近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

　　題目：

　　1、詩中“嶺外音書斷”的“斷”字有何表達效果？

　　答案：“斷”字寫出了詩人與家鄉(xiāng)音訊完全隔絕的處境，表現(xiàn)了詩人被貶嶺南后的孤獨與思念家人的痛苦。

　　2、“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”兩句中，詩人為什么“情更怯”？又為什么“不敢問來人”？

　　答案：詩人“情更怯”是因為他離家多年，既日夜思念家人，又時刻擔(dān)心家人的命運，怕他們因自己的牽累或其他原因遭到不幸�！安桓覇杹砣恕眲t是因為詩人害怕聽到壞消息，這種矛盾心理進一步突顯了他對家人的深切關(guān)懷和擔(dān)憂。

　　3、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

　　答案：這首詩表達了詩人對家鄉(xiāng)和親人的深切思念，以及游子遠歸家鄉(xiāng)時的'不安、畏怯的復(fù)雜心理。

　　回鄉(xiāng)偶書

　　賀知章

　　少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

　　兒童相見不相識，笑問客從何處來。

　　1、詩中“少小離家老大回”一句，通過對比手法寫出了詩人怎樣的經(jīng)歷？

　　答案：這句詩通過“少小”與“老大”的對比，寫出了詩人年少時離家，到遲暮之年才回來的漫長人生經(jīng)歷，暗含了詩人長期不能歸鄉(xiāng)的感傷情緒。

　　2、“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”一句中，“鄉(xiāng)音無改”和“鬢毛衰”分別說明了什么？

　　答案：“鄉(xiāng)音無改”說明詩人雖然離家多年，但家鄉(xiāng)的口音沒有改變，表現(xiàn)了他對家鄉(xiāng)的深厚感情；“鬢毛衰”則通過描寫詩人兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)稀疏變少，具體寫出了他的“老大”之態(tài)，暗示了他離家時間之長和歲月滄桑的變化。

　　3、“兒童相見不相識，笑問客從何處來”兩句，表現(xiàn)了怎樣的情景？有何表達效果？

　　答案：這兩句詩表現(xiàn)了詩人回到家鄉(xiāng)后，家鄉(xiāng)的兒童不認識他，笑著問他從哪里來的情景。這種情景既表現(xiàn)了兒童的天真可愛，又通過兒童的“笑問”反襯出詩人的老邁衰頹和反主為賓的悲哀，增強了詩歌的感染力和表達效果。

　　4、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

　　答案：這首詩表達了詩人久客他鄉(xiāng)的傷感和對家鄉(xiāng)的親切感。詩人在抒發(fā)傷感的同時，也寫出了久別回鄉(xiāng)的喜悅和親切感，語言樸實無華，感情自然逼真。

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