小學(xué)寓言故事圖片

　　寓言的類(lèi)型大約有兩種：一種是用夸大的手法，勾畫(huà)出某類(lèi)人的特點(diǎn)和思想;另一種是用擬人的手法，把人類(lèi)以外的動(dòng)植物或非生物人格化，使之具有人的思想感情或某種人的特點(diǎn)。

　　農(nóng)夫與耕牛

　　烈日下，田地里，農(nóng)夫正役使著一頭耕牛為他犁地。

　　耕牛渾身流著汗，但仍拉著犁鏵奮力前行。

　　耕牛實(shí)在累了，就回頭對(duì)主人說(shuō)：“歇會(huì)吧，主人”。“不行”!主人面無(wú)表情地回答。過(guò)了一會(huì)兒，耕牛又回頭說(shuō)：“我實(shí)在拉不動(dòng)了，主人”。“不行”，主人竟揚(yáng)起了鞭子。

　　耕牛這時(shí)心如刀割，多少年來(lái)我為你嘔心瀝血，無(wú)半點(diǎn)怨言，你卻如此對(duì)待我。想到這里，耕牛停止了腳步，他再也不想為農(nóng)夫出半點(diǎn)力了。

　　做什么事，宜“仁”字當(dāng)頭。

　　掩耳盜鈴新說(shuō)

　　從前，有位野蠻懵漢。長(zhǎng)得人髙馬大，拳頭比他人腦袋還大且又力大無(wú)比。人們十分畏懼誰(shuí)都不敢招惹他!

　　有一天，蠻漢看見(jiàn)-顆大鈴，非�？蓯�(ài)，就想占為己有。見(jiàn)四周無(wú)人便伸手想摘，誰(shuí)知手一觸碰就鈴聲大作，他只好把手縮回。可心又不甘，咋辦?又不敢離開(kāi)，生怕別人拿走，只好站在原地打轉(zhuǎn)，捜腸刮肚思慮半天，終于得知：鈴聲會(huì)響是耳朵聽(tīng)得見(jiàn)的緣故。于是，他立刻把棉襖里的棉花掏出來(lái)緊緊塞在雙耳。再把手伸過(guò)去，果然不響便摘下大鈴掖進(jìn)懷里，欣喜樂(lè)狂!

　　其實(shí)，就在他偷的.那一刻，鈴聲同樣大作，引來(lái)不少路人。但人們一看見(jiàn)是他唯恐避之不及，充耳不聞便悄悄離開(kāi)。但心中誰(shuí)都知道偷盜鈴的是他。

　　作者述評(píng)：這個(gè)典故看似自欺欺人，實(shí)則是一種社會(huì)現(xiàn)象。在現(xiàn)實(shí)生活中比比皆是，那些行政不作為的庸官，貪官，就如同掩耳盜鈴一般，百姓不是不知，而是畏懼你手中的權(quán)勢(shì)擺了……。。。

　　二粒細(xì)沙

　　某條污水河里，有二粒細(xì)沙正隨潮水滾滾向前，突然碰到一塊巨石擋住去路。潮水想把巨石淹沒(méi)，可巨石高大潮水量不夠只好改道而行。細(xì)沙甲深受啟發(fā)，便對(duì)乙說(shuō)："你看人家巨石多有魅力，竟敢阻擋污濁的潮流，還迫使潮流改變方向!"

　　巨石哈哈大笑說(shuō)"：只要你們努力奮斗拼博，選擇能適合你的環(huán)境，敢與潮流掙抗就能象我-樣讓潮水改變方向。"巨石剛說(shuō)完就被吊上大卡車(chē)?yán)�進(jìn)石材廠，做成了大理石。甲更是羨慕不已，乙看到甲這副神態(tài)便悄悄地說(shuō)："我們不能與他比，他是巨石，而我們是一粒小小的'細(xì)沙"

　　沒(méi)待乙說(shuō)完，甲便不假思索道："細(xì)沙怎啦!細(xì)沙也是巖質(zhì)，也可成為建材。還是巨石說(shuō)得對(duì)，若要出人頭地，就不能隨波逐流，要挑戰(zhàn)自我，奮力拼博。"

　　乙說(shuō)："我們生存在這暗無(wú)天日，污穢渾濁與淤泥為伴之中，卻使你是巖質(zhì)，也沒(méi)人能認(rèn)出你呀!"

　　"所以，我們才要努力爭(zhēng)取，奮斗呀!人們不是常說(shuō)，命運(yùn)就掌握在自己手中嗎?"

　　-個(gè)波浪打來(lái)，把他倆分開(kāi)了。甲看見(jiàn)乙被浪沖走便揶揄地對(duì)乙說(shuō)："你真是個(gè)軟骨頭，只會(huì)聽(tīng)命于環(huán)境使然。"說(shuō)完轉(zhuǎn)身就逆潮水而上。乙看見(jiàn)甲逆潮而行便大聲喊叫："你這樣會(huì)被沉淀海河底終身與淤泥為伍的!"然而，乙被潮水越?jīng)_越遠(yuǎn)，而甲卻越掙越深。。。。。

　　乙終被潮水送上沙灘，不久就被運(yùn)沙車(chē)載走了……。。

　　潮水咆哮地帶嘲諷甲的笑容："奮斗拼搏終脫離不了自身的條件……"依然滾滾向前，向前。。。

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