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三年級(jí)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典

時(shí)間:2025-12-05 10:29:44 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

三年級(jí)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典,歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典

三年級(jí)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典1

  本學(xué)期我將擔(dān)任三年級(jí)的英語教學(xué)工作,我校為20xx年投入招生的新建學(xué)校,今年秋季我校第一屆學(xué)生升入三年級(jí),開設(shè)英語課程,三年級(jí)共有兩個(gè)班級(jí),學(xué)生70多人。本學(xué)年學(xué)生剛接觸到英語,為了激發(fā)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,在教學(xué)中,我會(huì)按照課標(biāo)的要求以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,面向全體學(xué)生,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。

  一、教學(xué)準(zhǔn)備

  1我的準(zhǔn)備

  因?yàn)橹耙恢苯涛辶昙?jí)英語,初次接手三年級(jí)英語教學(xué),我會(huì)利用暑假時(shí)間,熟悉教材,提前做好上課準(zhǔn)備。

  2家校溝通

  為了實(shí)現(xiàn)讓孩子們健康快樂成長這個(gè)我們共同的目標(biāo),

  我會(huì)和各位家長用心溝通,用心交流,一起幫孩子做好英語學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,首先為了營造良好的英語課堂學(xué)習(xí)氛圍,請各位家長幫助孩子選取一個(gè)好聽的英文名(例如我的英文名Nancy),還有幫孩子準(zhǔn)備一個(gè)英語練習(xí)本和聽寫本。我會(huì)循序漸進(jìn)的讓孩子掌握26個(gè)字母的正確讀法和書寫。

  3學(xué)習(xí)資源推薦

  最后,給大家推薦幾個(gè)免費(fèi)的英語學(xué)習(xí)app英語流利說,英語教材點(diǎn)讀的網(wǎng)頁,還有喜馬拉雅上好聽的一些英文兒歌,有助于孩子對(duì)自然拼讀法的掌握。我會(huì)發(fā)在班級(jí)的微信群里,每天讓孩子聽一聽,時(shí)間長了,語音語調(diào)語感就培養(yǎng)起來了。學(xué)習(xí)英語沒有什么捷徑,像我們的母語一樣多聽,多讀,多說,多寫就可以了,其實(shí)我們中國的孩子已經(jīng)掌握了世界上最難的博大精深的.漢語,對(duì)于最簡單的英語學(xué)習(xí),真的不是什么問題。做練習(xí)的話,推薦孩子使用人教版的《同步解析與測評(píng)》,緊扣教材,難易適中。

  二、教材分析

  我們使用的教材是人民教育出版社與加拿大Lingo.Media國際集團(tuán)合作編寫的一套全新的中小學(xué)銜接的英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)基本要求》編寫而成的。本冊供以小學(xué)三年級(jí)為起點(diǎn)、開設(shè)英語的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期使用。本冊教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1、注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),突出語言的實(shí)踐性和交際性,同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。

  2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  3、注重中外文化的雙向交流,使學(xué)生通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。

  4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

  5、注重融合學(xué)科內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透,讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識(shí)。

  6、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

  7、注重教學(xué)資料的配套,為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

  8、注重中小學(xué)各階段的銜接,以保證各學(xué)段的順利過渡,全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。

  三、教學(xué)目標(biāo)

 。、能聽、說、讀、寫英語字母Aa--Zz,并能按字母順序背誦、默寫二十六個(gè)字母.

 。病⒏鶕(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。

 。场⒛鼙容^熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。

  4、能在非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

 。、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,誦讀已學(xué)過的歌謠。

  四、教學(xué)措施

  1.認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,做好教具,抓緊課堂教學(xué),做到堂堂清,日日清。

  2.全英教學(xué),運(yùn)用各種不同的肢體語言,表情來輔助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)語境,多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,如:創(chuàng)設(shè)班級(jí)英語角等,要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話,我也會(huì)多與學(xué)生交流,進(jìn)行口語訓(xùn)練。

  3.以單元為單位整合了一些游戲,韻律,每一單元的學(xué)習(xí)都有一個(gè)共同的話題,我原來參與的人教版教材資源整合小組,把這些重點(diǎn)單詞和句型整合在了一起,每節(jié)課前我們都會(huì)練習(xí),讓孩子潛移默化的掌握這些重點(diǎn)知識(shí)。

  4.課余時(shí)間會(huì)鼓勵(lì)孩子多看英語畫報(bào),多讀英語故事,看經(jīng)典兒童英語電影,也會(huì)給他們補(bǔ)充一些原版英語繪本。

三年級(jí)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典2

  一、教學(xué)目的

  激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。

  二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  學(xué)生已接觸北師大英語有兩年時(shí)間,應(yīng)經(jīng)積累了部分的日常英語與簡單的單詞,學(xué)生的聽說讀的能力有一定的基礎(chǔ)了,學(xué)生對(duì)英語有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,愛上英語課,把英語當(dāng)成一種藝術(shù)。本冊書是人教版開始,和二年級(jí)的英語是兩個(gè)不同的版本,兩者的聯(lián)系不大,同時(shí)是小學(xué)階段最有樂趣的一本書,相信學(xué)生更加有興趣學(xué)好并掌握好小學(xué)三年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn),掌握良好的學(xué)習(xí)方法,使之有所進(jìn)步。雖然二年級(jí)這次新增了11個(gè)新同學(xué),但我有信心與同學(xué)們一道學(xué)好英語,教好英語,難處還是在上學(xué)期三(2)的兩三個(gè)特殊生,所以在教學(xué)中,應(yīng)該以學(xué)生的全面發(fā)展、未來發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),做好聽說讀寫的能力,特別是剛開始字母單詞的寫法,面向全體學(xué)生,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。

  三、教材分析

  本冊是小學(xué)開設(shè)人教版英語的第一學(xué)年第一學(xué)期使用,本冊教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1、每單元有中心,圍繞著一個(gè)主題來學(xué)習(xí)新的單詞與句子,讓學(xué)生有統(tǒng)一的歸納性,一目了然。

  2、本書中充滿了許多樂趣,配上音樂與圖片或動(dòng)作,讓學(xué)生充滿好奇,把愛動(dòng)的表現(xiàn)欲發(fā)揮出來了。

  3、鮮艷的圖片或插圖,吸引學(xué)生的眼球,能吸引學(xué)生的興趣與愛好。

  4、在書中有一群年齡與孩子們相仿的年齡的中外孩子,并有兩位可愛的老師,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)他們的說話天地,有親切感。

  5、注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),突出語言的實(shí)踐性和交際性,同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。

  6、注重中外文化的雙向交流,使學(xué)生通過學(xué)習(xí)cuture,培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的日常交際能力。

  7、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

  8、現(xiàn)有配套資料交完善,有光盤、網(wǎng)頁、利用平臺(tái)多媒體為學(xué)生創(chuàng)造料號(hào)的學(xué)習(xí)氣氛或環(huán)境,來滿足學(xué)生的所求,拓展學(xué)生的自我發(fā)展的空間。

  四、教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能聽、說、讀、寫英語字母Aa—Zz,以及以字母開頭的單詞,每個(gè)字母書本配置了兩個(gè)相應(yīng)的.單詞。

  2、根據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞。(書中的黑體詞是重點(diǎn))

  3、能比較熟練地操練所學(xué)的日常交際用語。(Let’stalk)

  4、聽懂錄音中清晰的話語和單詞。

  5、能會(huì)聽做Let’sdo。了解部分西方的文化知識(shí)。

  教材重點(diǎn)難點(diǎn):

  教材重點(diǎn):

  1、能聽、說、讀、寫英語26個(gè)字母Aa——Zz。

  2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫規(guī)范的字母與單詞。

  3、能比較熟練地運(yùn)用(聽說讀)所學(xué)的日常交際用語。

  4、熟讀、熟記書本后深色的黑體詞。

  教材難點(diǎn):

  能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。

  五、主要措施

  1、以活動(dòng)、游戲、競賽等為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,在活動(dòng)中學(xué)英語,練英語,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

  2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

  3、將直觀教具、肢體語言、課件相結(jié)合,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的樂趣與學(xué)英語的良好勁頭。

  4、根據(jù)書本設(shè)計(jì)不同的情景,讓學(xué)生鍛煉自己的口語,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

  5、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫字母和單詞。

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  一 支教總目標(biāo)

  1. 學(xué)習(xí)班級(jí)班務(wù)管理,提高專業(yè)授課能力。

  2. 了解小學(xué)不同年齡層的心理特征,學(xué)會(huì)和學(xué)生建立友好和諧的師生關(guān)系。

  3. 發(fā)揮自己的特長,輔助在校的指導(dǎo)老師策劃和組織學(xué)校的活動(dòng)比賽。

  4. 向一線英語老師謙虛指教,定期與英語科組溝通交流,積極參與教研活動(dòng)。

  5. 提高處理事情的應(yīng)急能力和靈活性,學(xué)會(huì)與學(xué)生,家長和老師和諧相處,建立良好的人際關(guān)系。

  6. 保持孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神,珍惜一切的鍛煉學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  二 支教工作計(jì)劃

  時(shí)間

  工作安排

  1-4周

  1.熟悉校園環(huán)境和班級(jí)事務(wù),制定班級(jí)行為規(guī)則,指導(dǎo)墻報(bào),制作值日表座位表。

  2.幫助一年級(jí)的學(xué)生排隊(duì)集隊(duì),早讀,午讀,學(xué)習(xí)做早操,監(jiān)督值日清潔。

  5-8 周

  1.學(xué)習(xí)各位英語老師的.長處,多聽課,多備課。

  2.各項(xiàng)工作日;,組織策劃英語課外閱讀,英語口語的活動(dòng)比賽。

  9-12周

  1.爭取上好三年級(jí)英語課以及一年級(jí)的口語課,期中復(fù)習(xí)。

  2.輔助組織學(xué)校校運(yùn)會(huì)。

  3. 開展家長會(huì)。

  13-16周

  1.全面接手三年級(jí)英語,課前課后要培優(yōu)扶差,抓緊學(xué)習(xí)質(zhì)量和進(jìn)度。

  2.準(zhǔn)備至少兩節(jié)的英語公開課,邀請各位指導(dǎo)老師來聽課指教。

  16-期末

  1.籌備期末工作,考前復(fù)習(xí),考后試卷的整理評(píng)改。

  2.整理支教資料,準(zhǔn)備支教答辯。

  三 支教班級(jí)三(1)班英語學(xué)習(xí)進(jìn)度

  時(shí)間

  課程

  1-3周

  m1 greetings

  4-5 周

  m2 introductions

  6-8 周

  m3 body

  9-11

  m4 family

  12-13

  m5 toys

  14-15

  m6 school things

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  1、第一冊單課要全部背誦,每天背3課。

  2、第二冊開始學(xué)習(xí),每天1課,要做到課文會(huì)讀、看句直譯。

  3、每周將所學(xué)內(nèi)容中出現(xiàn)的陌生單詞做成卡片,配合玩具進(jìn)行拼讀、拼寫練習(xí)。

  4、每天閱讀神奇書屋部分內(nèi)容,要會(huì)讀和直譯。

  5、每周閱讀一本原版圖書,加強(qiáng)閱讀理解練習(xí)。

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