改變一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)秀作文500字
【歧路亡羊】
楊子的鄰居掉了一只羊，于是帶著他的人，又請(qǐng)楊子的兒子一起去追趕羊。楊子說(shuō)：“哈哈，掉了一只羊罷了，為什么要這么多人去找尋呢?”鄰人說(shuō)：“有許多分岔的道路�！辈痪�，他們回來(lái)了。楊子問(wèn)：“找到羊了嗎?”鄰人回答道：“逃跑了。”楊子說(shuō)：“怎么會(huì)逃跑了呢?”鄰居回答道：“分岔路上又有分岔路，我不知道羊逃到哪一條路上去了。所以就回來(lái)了�！睏钭拥哪樕兊煤軕n郁，不說(shuō)話有很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有笑容一整天。
(他的)學(xué)生覺(jué)得奇怪，請(qǐng)教(楊子)道：“羊，(不過(guò))是無(wú)恥的畜生，(而且)還不是老師您的，卻使您失去笑顏，這是為什么?”楊子沒(méi)有回答，(他的)學(xué)生(最終)沒(méi)有得到他的答案。
楊子的學(xué)生孟孫陽(yáng)從楊子那里出來(lái)，把這個(gè)情況告訴了心都子。(有一天)心都子和孟孫陽(yáng)一同去謁見(jiàn)楊子，心都子問(wèn)楊子說(shuō)：“從前有兄弟三人，在齊國(guó)和魯國(guó)一帶求學(xué)，向同一位老師學(xué)習(xí)，把關(guān)于仁義的道理都學(xué)通了才回家。他們的父親問(wèn)他們說(shuō)：‘仁義的道理是怎樣的呢?’老大說(shuō)：‘仁義使我愛(ài)惜自己的生命，而把名聲放在生命之后’。老二說(shuō)：‘仁義使我為了名聲不惜犧牲自己的生命�！先f(shuō)：‘仁義使我的生命和名聲都能夠保全。’這三兄弟的回答各不相同甚至是相反的，而同出自儒家，您認(rèn)為他們?nèi)值艿降渍l(shuí)是正確誰(shuí)是錯(cuò)誤的呢?”
楊子回答說(shuō)：“有一個(gè)人住在河邊上，他熟知水性，敢于泅渡，以劃船擺渡為生，擺渡的贏利，可供一百口人生活。自帶糧食向他學(xué)泅渡的人成群結(jié)隊(duì)，這些人中溺水而死的幾乎達(dá)到半數(shù)，他們本來(lái)是學(xué)泅水的，而不是來(lái)學(xué)溺死的，而獲利與受害這樣截然相反，你認(rèn)為誰(shuí)是正確誰(shuí)是錯(cuò)誤的呢?”心都子聽(tīng)了楊子的話，默默地同孟孫陽(yáng)一起走了出來(lái)。
出來(lái)后，孟孫陽(yáng)責(zé)備心都子說(shuō)：“為什么你向老師提問(wèn)這樣迂回，老師又回答得這樣怪僻呢，我越聽(tīng)越糊了�！�
心都子說(shuō)：“大道因?yàn)椴砺诽喽鴣G失了羊，求學(xué)的人因?yàn)榉椒ㄌ喽鴨适Я松�。學(xué)的東西不是從根本上不相同，從根本上不一致，但結(jié)果卻有這樣大的差異。只有歸到相同的根本上，回到一致的本質(zhì)上，才會(huì)沒(méi)有得失的感覺(jué)，而不迷失方向。你長(zhǎng)期在老師的門(mén)下，是老師的大弟子，學(xué)習(xí)老師的學(xué)說(shuō)，卻不懂得老師說(shuō)的譬喻的寓意，可悲呀!”
成語(yǔ)意義：上面的這個(gè)成語(yǔ)小故事，告訴小朋友們無(wú)論做什么事情都不能慌張，要靜下心來(lái)分析，理清思路，做出正確的判斷。
【改變一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)秀作文500字】相關(guān)文章：
改變自己作文(優(yōu)秀)01-03
改變自己的作文（優(yōu)秀）04-15
中學(xué)生作文：改變一點(diǎn)點(diǎn)1000字（精選17篇）12-18
讀書(shū)改變了我優(yōu)秀作文07-03
科技改變生活優(yōu)秀作文01-26
科技改變生活作文(優(yōu)秀)01-16
科技改變生活作文【優(yōu)秀】01-28
(優(yōu)秀)改變自己作文15篇03-06
知識(shí)改變命運(yùn)優(yōu)秀作文01-21
- 相關(guān)推薦