云霄作文600字8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
前幾天去別的學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們就地而坐，可臟了，別人在那比賽，遇到我們班的人，我們快速起來加油，我和同座和她的后座在一起，她的后座總說笑話我樂的總踹她，我倆在那玩還打了一架，胳膊都掐青了，開了一天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)，腿都疼了，我和后座鬧笑話說：“我們的運(yùn)動(dòng)量不比運(yùn)動(dòng)員少�！闭f完，我們兩個(gè)都笑。樂死了。
坐那塊，還不讓說話，但好多人都說，我們也說，我踹了她好幾腳，現(xiàn)在腿還疼呢，昨天一騎自行車，就更疼了。現(xiàn)在一想她說的笑話還想笑。
那天下午，一個(gè)男生腳輕輕的碰了我的`腿一下，好多的灰，我氣急了，我一推，以為他不會(huì)倒，因?yàn)樗芘�，沒想到他倒了，那我就將計(jì)就計(jì)，又對著他使勁的踹了一腳，邊上的人看著都笑，我也是，那男生氣的都說不出話來了，就那件事一想起來那個(gè)男生，就想笑，過了一天，還總想起來那件事呢！
其實(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)也挺好玩！會(huì)發(fā)生許多好玩的故事哦！哈哈！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
“接下來是六年級男子組！”隨著裁判的發(fā)令，我們也陷入了緊張和興奮的氣氛中。冉清華和胡言站在塑膠跑道上，一副躍躍欲試的樣子，恨不得立即捧個(gè)冠軍回來。在這之前胡言還向老師打包票：一定奪第二，亞軍的位子。第一嘛，給冉清華咯。
“預(yù)備，開始！”隨著一聲哨聲，我們眼前閃過一個(gè)個(gè)人影，感覺到一股涼風(fēng)從身邊刮過，耳邊鄉(xiāng)起了此起彼伏的“加油”，操場上打起了沒有硝煙的戰(zhàn)爭。只見我們班的冉清華如一支離弦的箭一般，沖在了第一，哈哈，我們班的驕傲��！再把鏡頭轉(zhuǎn)向胡言，這個(gè)家伙竟“哼哧哼哧”地被甩在后面，就像只落伍的大雁。“這個(gè)家伙搞什么！”我咬牙切齒地抱怨�！皠e急嘛，這是戰(zhàn)略。要讓對手徹底失望得先給他點(diǎn)兒希望迷惑一下！”一旁的姜楠對我擠了擠眼，倒是悠閑。
忽然，一群人一窩蜂地涌向草坪一角“什么事，什么事？”“好像是別的.班的趙佳偉自己退出棄權(quán)了�！边@對我們來說無疑是個(gè)好消息，少一個(gè)勁敵我們就更勝券在握啦！操場上奏起了由嘆息聲，加油聲，喘息聲和腳步聲組成的運(yùn)動(dòng)交響曲，震耳欲聾。
“搞什么搞，都第3圈了，胡言怎么還是第二，倒數(shù)的！”此時(shí)的姜楠早已沒有了先前的冷靜，急得像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)壞戰(zhàn)況接踵而至：冉清華居然被超越了！太不可思議了！我揉揉眼睛，沒錯(cuò)，冉清華是位居第二，頓時(shí)大家都像泄了氣的皮球。算了第二就第二，好歹有個(gè)名次，哪知，不等我回過神來別的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)一鼓作氣超過了冉清華，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)！老師也急得焦頭爛額“什么情況！什么情況！”姜楠沒好氣的說；“冉清華——第五，胡言——第二——倒數(shù)的！”
這個(gè)成績讓我們士氣大降，于是女生們也光榮獲得兩個(gè)成績：第一第二——倒數(shù)的！
失敗的氣息籠罩下，我們垂頭喪氣地回到了教室。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
話說唐僧師徒四人成佛以后，在西天的永安宮居住。天宮相安無事，神仙們吃喝玩樂，懶懶散散，連雷公打雷和電母放電都是毫無精神的。
為了鼓舞士氣，玉皇大帝采納了太白金星的建議，決定在天宮舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，又邀請?zhí)粕畮熗絹韰⒓�，千里眼、順風(fēng)耳是運(yùn)動(dòng)會(huì)的主持人。
這不，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開始了。
千里眼：“下面，讓我們進(jìn)入比賽。哇！看看那是誰？是斗戰(zhàn)勝佛孫悟空來了，今天他要和二郎神比跳高�！�
順風(fēng)耳：“哇！看二郎真君跳得真高，足有幾十米。”
千里眼：“再看孫悟空，人呢？大家可能看不到，但我千里眼看到了，大圣不小心跳太高了，跳到銀河系里了，正在往下掉呢。好吧，先不管大圣。”
順風(fēng)耳：“大家看那里，唐僧正在和張果老比騎的技術(shù)，比賽規(guī)則是：誰騎的時(shí)間長誰贏。騎啥呢？愛騎啥騎啥。唐僧在西天取經(jīng)的路上一直騎馬，練出了不凡的騎馬技術(shù)，張果老騎小毛驢，結(jié)果驢騎到半路上就把張果老撂那了�！�
千里眼：“豬八戒和嫦娥比賽游泳，雖然嫦娥游得婀娜多姿，到底沒有豬八戒的.‘豬刨’快�！�
順風(fēng)耳：“西天取經(jīng)四人中三人都參加了比賽，又怎么少了沙悟凈呢？看，悟凈正在跟別人比賽舉重，因?yàn)榻?jīng)常挑擔(dān)的緣故，悟凈練出了驚人的臂力，當(dāng)然悟凈勝出了。”
千里眼：“�。】炜�，猴哥掉下來了！”
這次的天宮運(yùn)動(dòng)會(huì)，師徒四人每人拿了一塊金牌，各路神仙決定不再懶散，努力強(qiáng)身健體，爭取在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿到金牌。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
今天去開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我早早起來，吃早飯背好書包去上學(xué)。集合時(shí)間到了，老師說：“我們?nèi)ゾ霸分袑W(xué)了，走后門�！蔽液屯瑢W(xué)走啊走快要到景苑中學(xué)了，我們都很累了，然后家長幫我們背書包。到了景苑中學(xué)，開幕式開始了，我們排著整整齊齊的方陣向前走去，那時(shí)我舉著“亞”字，想著我一定要為班級爭光。比賽正式開始了，每次到我們班級同學(xué)比賽的時(shí)候，我很緊張，因?yàn)槲遗聲?huì)輸?shù)簟Ｎ視?huì)為他們加油打氣，我希望他們能贏。輪到我扔壘球，同學(xué)們也為我加油。
比賽進(jìn)行了兩天，我們班級得了團(tuán)體第一名，我們開心極了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)落下了帷幕，賽場上那一幕幕肯定深深地印在了你的腦海中。今天我們就要用筆把這一個(gè)個(gè)美好的瞬間記錄下來。以下是“運(yùn)動(dòng)會(huì)作文教學(xué)”希望能夠幫助的到您！
一、活動(dòng)的過程。
寫活動(dòng)文章，最要注意的是兩個(gè)方面。一是活動(dòng)的過程，二是活動(dòng)的場面。
1、活動(dòng)的過程既指整個(gè)活動(dòng)的開始、經(jīng)過與結(jié)束，如我們的校運(yùn)會(huì)是 10月11日（星期二）開始，我們先后參加了100米跑、200米跑、400跑、800米跑、立定跳遠(yuǎn)、前拋實(shí)力球、30*50米三人四足迎面接力、40*50米迎面接力，12日（星期三）結(jié)束。這個(gè)過程我們在寫文章時(shí)要略寫，只作簡單的交待。
2、活動(dòng)的過程也指一個(gè)項(xiàng)目比賽的過程，包括這個(gè)項(xiàng)目比賽的開始、經(jīng)過與結(jié)束。如果你寫其中兩到三個(gè)比賽項(xiàng)目，那么這兩到三個(gè)比賽項(xiàng)目的過程，你要作具體的交待。
二、場面描寫。
寫活動(dòng)文章，離不開的就是場面描寫，場面描寫是活動(dòng)文章的靈魂。如果把活動(dòng)的過程比作項(xiàng)鏈上的線，那么場面描寫就是線上熠熠生輝的珍珠。
1、場面描寫可以分為兩個(gè)部分，一個(gè)是面的描寫，一個(gè)是點(diǎn)的描寫。在寫運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，大家可以先寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的總體氣氛，勾勒“面”的情景。
比如：
星期五上午，全校師生懷著激動(dòng)地的心情，邁著整齊劃一的步伐來到了賽場，整個(gè)操場變成了紅色的'海洋，真可謂是人山人海啊。當(dāng)校長宣布秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕時(shí)，全場頓時(shí)鴉雀無聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
到了我們要去的運(yùn)動(dòng)會(huì)體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì)場，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂，心中只有一個(gè)心愿：希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿全年級第一名。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場上的英雄。
2、如果只有面的描寫，文章就會(huì)不夠具體、生動(dòng)，重點(diǎn)也不會(huì)突出。因此要把面和點(diǎn)結(jié)合起來。什么是點(diǎn)呢？點(diǎn)就是這個(gè)場面中典型的人物。在這個(gè)場面中，典型的人物有什么動(dòng)作，有什么表情，有什么語言，你看到后有什么感受，這些描寫，都屬于點(diǎn)的描寫。比如：
�。ㄒ唬┨h(yuǎn)：她身輕如燕地如箭弦一般地沖過去，右腳在踏板上輕巧地一點(diǎn)，膝蓋彎曲，穩(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑中 。（點(diǎn)評：這句話抓住了運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作進(jìn)行了具體的描寫，就屬于點(diǎn)的描寫。）
�。ǘ┡懿剑骸邦A(yù)備，砰！”只聽發(fā)令員一槍令下，運(yùn)動(dòng)員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，四（一）班的劉靖寧和劉煉同學(xué)一路領(lǐng)先，而我班同學(xué)卻被別人拉下一大截。我一見，急了，飛也似沖了上去。后面的同學(xué)也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒有放棄，仍然努力的奔跑著。這時(shí)，看臺(tái)上的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油。我的耳邊只聽到“李力加油，李力快跑！”是��！無論如何我也要奪得名次，決不能輸��！“百年校慶，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩�。 卑嘀魅握吕蚶蠋煿膭�(lì)的話語，體育老師選拔運(yùn)動(dòng)員忙碌的身影，同學(xué)們相約奪冠的握手鏡頭……想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增。 一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我不斷地超越其他人。 還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點(diǎn)，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于如愿以償，奪得了第三名�！拔页晒�！”盡管我剛到終點(diǎn)，就倒在了地上，但我的內(nèi)心充滿了自豪。 （點(diǎn)評：在這個(gè)片段里，既寫的跑步比賽的過程，又抓住了場面進(jìn)行了描寫，寫得生動(dòng)具體。在場面時(shí)，作者既寫了比賽場的氣氛、情況，也寫了自己的動(dòng)作、神態(tài)、語言和心理活動(dòng)，很好地做到了點(diǎn)面結(jié)合。）
�。ㄈ�800米： 男子800米跑步馬上要開始了，我們班的劉書一伸了伸手，踢了踢腿，輕松地做著賽前準(zhǔn)備。只聽裁判“呯”的一聲，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的向終點(diǎn)沖去。劉書一昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，雖然跑在隊(duì)伍的后面，但是一副胸有成竹的樣子，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時(shí)機(jī)。跑道兩旁，所有的觀眾都不約而同地站了起來，形成了兩堵厚厚的人墻�！凹佑�！”“快跑!”“堅(jiān)持住!”喝彩聲，叫喊聲連成一片。大家仿佛要通過這大聲的叫喊，把自己的全部力氣都傳送給正向終點(diǎn)沖刺的運(yùn)動(dòng)員。已經(jīng)是第二圈了，四(5)班的運(yùn)動(dòng)員抖擻精神，速度不但沒有絲毫減慢，反而越跑越快。后邊的幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼，恨不得長出一對翅膀，玩命地追。隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后50米了，出人意料的情況突然發(fā)生了。只見第4道的劉書一突然明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個(gè)，又超過了一個(gè)……已經(jīng)同四（4）的運(yùn)動(dòng)員并駕齊驅(qū)了。只剩最后十米的較量了，究竟誰勝誰負(fù)？這時(shí)，拉拉隊(duì)員的嘴巴仿佛被膠布封上了一般發(fā)不出喊聲，同學(xué)們的心都吊到嗓子眼，裁判員們也都瞪圓了眼睛。“啊！”劉書一勝了，不知誰叫了一聲，頓時(shí)我們歡呼著。跳躍著……
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力量的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是一種榮譽(yù)。 我想，我也要加強(qiáng)訓(xùn)練，參加明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。（點(diǎn)評：這個(gè)800米比賽，作者很好地注意了活動(dòng)的過程與場面描寫，寫得非常精彩。）
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，除了那些精彩的鏡頭，更重要的是讓你思考，給你啟示吧。如果你將這些穿插其中或者寫個(gè)這樣的結(jié)尾段，那樣你的文章就具有深度了！
例如：
1、經(jīng)過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。
2、友誼第一，比賽第二。在這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們收獲很多，除了象征著榮耀的獎(jiǎng)狀，更有同學(xué)之間互幫互助的友誼。
3、未來的路還很長，目標(biāo)將更高，我們將把體育運(yùn)動(dòng)場延伸拓展，在人生的運(yùn)動(dòng)場上做一名名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將。
四、在此基礎(chǔ)上，加一個(gè)精彩的開頭，你的文章一定很棒！
比如：
1、在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、在晴空萬里、丹桂飄香的季節(jié)，我們學(xué)校要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，聽到這個(gè)讓人興奮的消息，我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得沸騰了起來。
五、好題文一半，以下題目可以借鑒：
《精彩的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì) 》
《賽場——我不服輸》
《為榮譽(yù)而戰(zhàn) 》
《運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩瞬間》
《她跑得真快！》
《在賽場上》
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
我經(jīng)歷過許多運(yùn)動(dòng)會(huì)，但沒有一次比這次運(yùn)動(dòng)會(huì)更重要。因?yàn)槲也粌H要參加800米跑，還要參加接力賽。
比賽那天，操場上人山人海，彩旗飄揚(yáng)。同學(xué)們?nèi)缤瑒偝龌\的小鳥，興奮不已。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，第一個(gè)項(xiàng)目就是男子800米跑。我心想：這未免也太快了點(diǎn)兒吧!而且我還被分在甲組，也就是說我是第一批比賽者。
隨著裁判那扣人心弦的一聲哨響，我們一個(gè)箭步?jīng)_了上去。還沒跑幾步，突然，我被狠很地撞了一下，頓時(shí)天昏地暗，我重重地跌在了跑道上。睜開眼時(shí)，別人已經(jīng)離我有整整十幾米遠(yuǎn)了，我忍著痛爬起來，向前方追過去。當(dāng)時(shí)，我心想：希望不要得最后一名，否則我們班就沒臉見人了。
到了第二圈時(shí)，我感到渾身無力，緊咬著嘴唇，邁著像灌了鉛似的腿，一直撐到了第三圈。到了第三圈開始時(shí)，我的眼前一片空白，腦海里突然浮現(xiàn)出一個(gè)詞：棄權(quán)!但馬上打消了這個(gè)念頭。如果我棄權(quán)了，我還有什么臉去見同學(xué)，有什么臉去見老師？但是當(dāng)時(shí)，我的力氣已全無了。我心里一直想著：棄權(quán)？不行!棄權(quán)？不行，不行，絕對不行!……
跑著跑著，我就跑到了同學(xué)們跟前。當(dāng)我望著同學(xué)們，同學(xué)們那一個(gè)個(gè)深情的目光向我投來，我轉(zhuǎn)過頭去，猛然聽見同學(xué)們大聲的助威聲。我又向同學(xué)們轉(zhuǎn)過頭去，當(dāng)時(shí)那一幕最讓我感動(dòng)：不管是同學(xué)，還是老師，都站了起來，大聲地喊著“加油”。我原以為同學(xué)們見到我在最后一名的位置上會(huì)十分失望，可同學(xué)們即使見到我是最后一名，仍然沒有停止鼓勵(lì)，助威聲反而叫得更大了。
剎時(shí)，我感覺一切疲倦都消失了，我心想：一定不能讓同學(xué)們失望，一定不能!于是，我將嘴唇死死咬住，連續(xù)超過了四個(gè)人，后面?zhèn)鱽硪魂噮群奥暋?/p>
就這樣，我一直堅(jiān)持拼到最后一刻，一直保持在第二名的位置。雖然同學(xué)們都說我的成績還不錯(cuò)，但我還是十分慚愧，沒得到第一。事后我轉(zhuǎn)念一想：有這么好的同學(xué)，我知足了。
真的`，比賽成績真的沒什么，最重要的是同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)!
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