記一次朋友幫助我的初中作文

　　比較法，就是依據(jù)人們認識事物的規(guī)律，通過對相近或相反內(nèi)容的比較，找出共性與個性，做到舉一反三，觸類旁通。在復(fù)習(xí)中，恰當(dāng)?shù)剡\用比較法，可以加深對知識的理解和掌握，提高分析問題、解決問題的能力，達到事半功倍的效果。

　　任何一門課程的復(fù)習(xí)，都可以采用比較復(fù)習(xí)法，在這里僅以地理為例。

　　許多考進北大清華的考生在中學(xué)學(xué)習(xí)時，就經(jīng)常采用比較的方法來進行地理學(xué)科的復(fù)習(xí)。

　　一位同學(xué)這樣舉例：

　　“如復(fù)習(xí)各大洲的地形特征時，比較北美洲地形與南美洲地形，發(fā)現(xiàn)兩者具有共同的特點：地勢上都是東西兩則高，中間低;地形上都是西部為高大的山系(地)，東部為高原和山地，中間為平原。又如亞洲氣候和北美洲氣候都具有氣候復(fù)雜多樣、溫帶大陸性氣候為主的共同特征。”

　　這兩位同學(xué)的復(fù)習(xí)方法，是不是要比機械地記憶好得多?比較復(fù)習(xí)法一個重要的特點就是能起到或加強直觀作用，便于記憶。因此，在復(fù)習(xí)的時候，你可以嘗試采用這種比較的方法進行記憶。

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