讀《遲到的獎賞》有感作文800字
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于《假如給我三天光明》的小學(xué)讀后感，歡迎大家分享。
關(guān)于《假如給我三天光明》的小學(xué)讀后感1
暑假，我讀了一本書叫《假如給我三天光明》，這本書主要講的是主人公海倫凱勒，很早就失去了聽力與視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己的驚人毅力，以及莎莉文老師的幫助與支持，還有同學(xué)的幫助下完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。
而她想，假如給我三天光明，我會去干什么呢？第一天，我要透過“靈魂之窗”，去看善良的人們。第二天，我在黎明起床看一看黑夜變白天的奇跡。第三天，我會在城市中度過，去了解人們一天在干什么，還有快樂，憂傷，感動和善良，海倫凱勒的.計劃第天都很緊，真是一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰啊。
該說說海倫凱勒小時候?qū)W說話的事兒了。小時候，學(xué)說話前，海倫凱勒就已經(jīng)盲聾了，所以聽不見別人的聲音，也看不到別人的口形，可她憑著自己的驚人的毅力堅持了下來，終于有一天，海倫凱勒斷斷續(xù)續(xù)地說出了“天氣很暖和”。這真是個奇跡啊。
而我，卻只碰到一點點小困難就退縮。今天起，我要以海倫凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難，絕不退縮。我們有健壯的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，取得突出的成就。
關(guān)于《假如給我三天光明》的小學(xué)讀后感2
暑假期間，我讀了一本書，書名是《假如給我三天光明》，剛拿到這本書，我便愛不釋手，讀得津津有味，被書中的人物深深地吸引了。
《假如給我三天光明》的主要內(nèi)容是：海倫.凱勒因為一場大病成為了一個又盲又聾又啞的人。不幸的童年使她變得暴躁，就在這時，安妮.莎莉文老師來到了海倫身邊，她用愛改變了海倫，并教會海倫許多知識，使她成為了一代名人。
海倫.凱勒，一個在黑暗又沉寂的世界中生活了八十七年的盲聾啞人，不僅學(xué)會了說話，而且畢業(yè)于世界著名學(xué)府哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她用滌蕩人心靈的文字，告訴那些在困難中的人們：永不放棄！
也許你擁有眼睛卻看不到美麗的風(fēng)景，也許你擁有耳朵卻聽不到動聽的聲音，也許你擁有嗓音卻沉默寡言……這個世界給了我們很多，可是在平常我們看到、聽見、說出的在盲聾啞人的心里十分珍貴。所以我們要善于利用眼睛、耳朵、嗓音去發(fā)現(xiàn)身邊的美。
如果把海倫.凱勒比作種植物，我認(rèn)為她是一株在沙漠中不屈不撓地生存的，頭上開著嬌艷花朵的`仙人掌。
有一次，我和妹妹一起去一塊施工工地“探險”。工地的房子都是重新蓋的，還沒完工，那里一個人也沒有，顯得陰森森的，恐怖極了！我們繞過條條小道，來到了一個屋子外圍，有一道矮墻擋住了我們的去路。我踩著磚塊，凌空一翻，輕輕松松地越過了矮墻，隨后妹妹也翻了過來。我往前走了幾步，發(fā)現(xiàn)了一個水溝，我往后一退，碰到了一個軟軟的東西，嚇得我大叫起來，轉(zhuǎn)頭一看，原來是妹妹。我看見前面沒路了，便又翻了回去。我和妹妹就往回走，走了幾步后，發(fā)現(xiàn)迷路了，妹妹也是摸不著東西南北。我急得像熱鍋上的螞蟻
關(guān)于《假如給我三天光明》的小學(xué)讀后感3
莎莉文，這個年僅二十多歲的女教師，通過自己一點一滴的努力，塑造了海倫凱勒的生命，也可以說是挽救了她的生命，將海倫凱勒從一個黑暗的地獄i拯救回了一個繁花錦簇了世界，她給予海倫凱勒知識，給予她愛，給予她光明，給予她對生的渴望。要教這樣一個聾啞瞎的女孩，是一件多么困難多么棘手的事，然而，莎莉文用她一生的心血塑造了海倫凱勒這樣一個堪稱世界奇跡的人物，在《假如給我三天光明》中，海倫凱勒用極其微妙的字語刻畫的這一過程的艱難。
海倫凱勒在最后的`結(jié)尾，分別描述了她假如有三天光明，她會用這三天光明去做些有意義的事，字字句句都控訴了我們這些健全的人，人總是在失去后才懂得要珍惜，海倫凱勒這樣一個不健全的女子尚能把握生命，珍惜生命，珍惜所擁有的一切，更何況我們這些健全的，衣食無憂的人呢？
關(guān)于《假如給我三天光明》的小學(xué)讀后感4
最近，我讀了海倫凱勒的著名自傳——《假如給我三天光明》，看完后主人公海倫凱勒給我留下了深刻的印象。
海倫凱勒1880年6月27日生于美國南部，十九個月大時因病失去聽力和視力，陷入盲聾啞的黑暗世界中。可她不肯放棄，向她的恩師莎莉文老師學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛德克利夫?qū)W院，并走遍世界，募集資金，把資金獻給盲人福利。海倫凱勒那不平凡的一生及她與生命抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我奮斗的力量。作為正常人的我們很難想像一個雙目失明、失聰、失語的人，可以用心去感化天地萬物，海倫就用心靈傾聽了世界最美的音樂，觀賞了最美的風(fēng)景！
苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。她以親身感受告誡世人，健康的心理是一個人成功的最基本的`條件，如果一個人沒有健康的心理就難以成就一番事業(yè)。要珍惜啊！生命只有一次！
讀完這本書，我深有感觸：即使我們身體殘疾也不要抱怨命運的安排，更不要渴望接受別人的施舍和憐憫，我們要有自信，要自立、自強、堅持不懈地奮斗，總有一天會到達理想的彼岸的！
海倫的一生是生活在黑暗之中的，但她卻有給人類帶來光明的勇氣，她用自己奮斗的一生，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌，像警鐘一樣提醒人們：請珍惜生命吧！
關(guān)于《假如給我三天光明》的小學(xué)讀后感5
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。海倫·凱勒用勇敢的方式感動震撼我們。一個生活在黑暗中卻給我們帶來光明的女性，還熬過八十七年無光無聲的孤獨歲月的女性。也許大家都不會相信，正是這位殘疾的女性，創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會了多種語言，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院！她就是用這種驚人的優(yōu)異成績得到了全世界的敬仰。
當(dāng)讀到海倫感悟到“水”的一節(jié)，我能體會到她有多么開心！這讓我想起了，有一次我在太湖廣場上學(xué)溜冰�；幌戮退ひ货樱幌戮退ひ货印谖乙艞壍臅r候，也是媽媽在一邊不斷鼓勵我，終于，我不再摔跤了！我學(xué)會溜冰了。你不知道我當(dāng)時有多么興奮，高興得無法形容！經(jīng)過努力取得的.收獲真是讓人十分快樂！
當(dāng)讀到海倫考上了哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院的時候，我被海倫那種勤奮、刻苦的精神所感動。雖然，她自己看不見多姿多彩的世界，但我相信，世界在海倫的心中絢麗無比！
讀了這本書，我才真正明白了人活在這個世上就是要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)合理安排時間，絕不輕易放棄，珍惜現(xiàn)在的幸福時光。這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。
關(guān)于《假如給我三天光明》的小學(xué)讀后感6
近日，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的感觸非常深�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒的作品，用自傳的形式講述了海倫·凱勒一生許許多多感人的故事，使我懂得了很多。
海倫·凱勒出身時是一個非常聰明女孩，可在十九個月大的時侯得了一場重感冒，失去了聽覺，視覺和語言能力，成了殘疾人。她的性格從一個可愛的小姑娘，變成了一個“兇猛的`小野獸”，大家都讓著她，海倫不會了笑，失去了快樂。直到一位家庭教師的到來——莎莉文小姐，在她的幫助下，海倫學(xué)會了認(rèn)字，寫字，甚至說話，他重新拾回了信心，開始學(xué)習(xí)更多的東西。雖然她不是健全人，但是她卻比健全人多了一份努力，并且靠她自己的努力，考上了哈佛大學(xué)，創(chuàng)造了一個個奇跡。他用心去感受這個世界，在黑暗中找到了屬于自己的光明人生！
馬克·吐溫說過：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”海倫·凱勒她那勇敢、永不放棄、身殘志堅的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)！既然一個殘疾人也可以做到，那么我們?yōu)槭裁床慌Γ?chuàng)造自己充實、多姿多彩的快樂人生呢？
關(guān)于《假如給我三天光明》的小學(xué)讀后感7
最近，我讀了一本書，書的名字叫《假如給我三天光明》，它的作者是海倫·凱勒。
海倫·凱勒全名海倫·亞當(dāng)斯·凱勒，出生在美國南部阿拉巴馬洲的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。她剛出生時和別的小生命沒什么兩樣。她的學(xué)習(xí)速度比一般小寶寶學(xué)習(xí)速度快，剛滿周歲就學(xué)會了走路。然而，好景不長，在秋風(fēng)送爽的金秋時節(jié)，一場高燒讓她變得又盲又聾又啞，也讓她的'性格發(fā)生了大轉(zhuǎn)變：性格古怪、脾氣暴躁、愛搞惡作劇，有一次她差一點把她妹妹米爾德里德·坎貝爾給摔死了。直到她的家庭老師安妮·曼斯菲爾德·莎莉文小姐的到來。
在莎莉文小姐精心教育下，海倫·凱勒變成了一個文靜的女孩。 她從小好奇心極強，刻苦學(xué)習(xí)，并且最后以優(yōu)異的成績考入了美國哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。之后她又置身于聾啞人事業(yè)，在全美建立起了多家慈善機構(gòu)！作家馬克·吐溫曾說：“十九世紀(jì)有兩個奇人：一個是拿破倫，另一個是海倫·凱勒�！甭�(lián)合國為此還發(fā)起了“海倫·凱勒”世界運動！
海倫·凱勒在那樣不利的條件下克服重重困難，最終取得了這么大的成績。那我們在生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難還有什么不能克服的呢？
《假如給我三天光明》是一個人的奇跡，也是所有人走出困境的方向和信心，它使所有看得見光明的人能夠重新領(lǐng)悟到生存之于生命的價值，生活之于人生的意義。
關(guān)于《假如給我三天光明》的小學(xué)讀后感8
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫的一篇長篇自傳體小說。海倫·凱勒十九個月大的時候因病失去視力和聽力，成為一名既盲又聾又啞的多重殘疾人。但是她一直堅持學(xué)習(xí)，六歲開始學(xué)習(xí)說話和盲文讀寫。她的努力終于有了收獲，她以優(yōu)異的成績從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為一位學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。
讀了這本書，我覺得我要向海倫·凱勒一樣，熱愛生活，興趣廣泛。我要向她學(xué)習(xí)，不怕困難，不斷前進。知識就是力量，知識可以改變我們。小時候的海倫·凱勒是一個小“暴君”，在莎莉文老師的.幫助和教育下，通過自己的不斷努力和學(xué)習(xí)，這個小“暴君”變成了后來在世界上很有影響的人。
我覺得我很喜歡莎莉文老師，她是一位很負(fù)責(zé)任又充滿愛心和耐心的老師，她用自己的一生來幫助海倫·凱勒，把自己的一生都獻給了教育事業(yè)。
我的夢想是將來自己也有力量幫助別人。我從海倫·凱勒的身上獲得了很大的鼓舞和力量，我會朝自己的夢想努力前進，不斷從生活中獲取正能量，去實現(xiàn)自己的夢想。
關(guān)于《假如給我三天光明》的小學(xué)讀后感9
暑假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》。
“但在次年的二月，我被診斷為急性胃充血和腦充血，一開始連續(xù)高燒不退燒，醫(yī)生說醫(yī)治的可能性很小。后來燒退了，這令全家人欣喜若狂。但誰也沒有想到，高燒退去后我的視覺和聽覺也同時喪失�！边@段文字給我留下的印象很深。我學(xué)會把別人看到的太陽當(dāng)做我的光明；把別人聽到的聲音當(dāng)做我的樂章；把別人臉色的微笑當(dāng)做我的.幸福。
在文中，作者希望在這假想的三天里，能看見自己的老師，朋友，能去參觀自然史和藝術(shù)博物館，能看看紐約和日常世界；最后還要去看一場戲劇。三天活動，內(nèi)容涉及生活的各個方面，即表現(xiàn)了作者對生活中的追求，也表達了作者對人類創(chuàng)造的高度贊美。她還以從自己痛苦的經(jīng)歷和美好的渴望，勸誡世人要珍惜光明，珍惜光陰。
“假如給我三天光明”，這句簡單而又平凡的話，卻包含著海倫·凱勒女士的心愿。她想看看這個美麗的世界；看看這個美麗的世界的一草一木；看看這個美麗的世界那蔚藍，蔚藍的天空……三天光明，對于我們來說，只不過是生命里平平凡凡的三天而已，但對于那些雙目失明的殘疾人來說，三天光明，多么珍貴��！
讀著她感人的事跡，我陷入了沉思：假如我只有三天的光明，我將如何使用我的眼睛？
也許三天后，我不能再看見太陽，三天后，也許到處一片黑暗……多么可怕！
啊，在海倫·凱勒心里多美的三天！她說：我要感謝上帝給我三天光明，讓我體會人間的幸福美好，親情、童趣、美景、人和自然的和諧！
六年級:阿貍熱愛者（希桐）
關(guān)于《假如給我三天光明》的小學(xué)讀后感10
《假如給我三天光明》是海倫﹒凱勒最著名的一篇散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜于的一切。我非常佩服海倫﹒凱勒，佩服她那不屈不撓的精神，佩服她那堅強不屈的意志，佩服她那無比高尚的情懷。
命運對海倫太不公平了，但是她沒有對生活失去希望，她用心靈代替了眼睛，發(fā)現(xiàn)了生活中的美；她又用堅強的意志創(chuàng)造了自己生活中的美；她還用她善良而高尚的情懷幫助我們?nèi)ふ疑钪械拿�。她是一個平凡的女性，但是她用她的百折不撓鑄就了不平凡的.一生。
我是一個健全的孩子，我的生命中有無數(shù)個光明的一天，我能像海倫那樣把一生都濃縮成那想像中的光明的三天嗎？我常常這樣問我自己。答案讓我羞愧，我不能。但是，我相信我會善待生命中的每一天，我會以她為榜樣，去擁抱自然，去創(chuàng)造美好，我要寫出屬于我自己的華麗篇章。
讀完了《假如給我三天光明》這本書，我的心情久久不能平靜。我為海倫的不幸哀痛，為她的成功喝彩。海倫是不幸的，但她又是幸運的，她通過自己不懈的努力，重新找回了心靈深處的光明和聲音，攀登了人生中一個又一個的高峰，從而收獲了無數(shù)的友情和祝福，更獲得了無數(shù)人的敬仰和愛戴！
我要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不屈不撓的精神，學(xué)習(xí)她堅強不屈的意志，學(xué)習(xí)她無比高尚的情懷，珍惜生命，珍惜造物主賜于我的一切。
關(guān)于《假如給我三天光明》的小學(xué)讀后感11
馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個杰出的人，一個拿破化，另一個就是海倫。凱勒�！薄都偃缃o我三天光明》，讀完這本書后我的心被海倫深深的震撼了！
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信此書出自盲聾啞人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人在月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的`美景；她去參觀博物館“聽音樂會”，“欣賞”歌劇等等。海倫一定是用心來感受世界的，是用心享受生命的，她遠(yuǎn)比我們生活得幸福、快樂、充實有意義！是知識給了海倫生活的勇氣，是知識給了她挑戰(zhàn)生命的機會，讓她在黑暗中找到了那屬于自己的一片光明。
我相信！如果每一個人都用知識點亮自己心中的燈，整個世界都將會變的一片光明，沒有一絲的黑暗。
海倫告訴我們，現(xiàn)實固然可怕，但人類應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，只是每日懶懶地生活，懶懶地地工作，遇到僦抱怨老天爺不公平。最后的結(jié)果就是竹籃打水———一場空，從未想過試著往前闖一闖，失敗了，沒關(guān)系，再試一次，因為失敗是成功之母。
海倫。凱勒用她艱難、幸福、快樂的一生告訴我們生命的意義，她用行動證明了人類挑戰(zhàn)生命的勇氣！
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