走夜路作文800字（精選22篇）

　　班會(huì)課是班主任工作必可不可少的一項(xiàng)重要工作，總結(jié)一周工作，布置班級(jí)相關(guān)工作，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決班級(jí)中存在的問題，這些都需要在班會(huì)課上得到落實(shí)。

　　然而現(xiàn)在有些學(xué)校，把班會(huì)課當(dāng)作班主任自由支配的課來進(jìn)行，或上班主任所教的課或變成了自習(xí)課、勞動(dòng)課，把學(xué)生往教室里一趕，讓他們寫作業(yè)或者大掃除，班會(huì)課完全變了味。

　　如何更好地解決這一不良現(xiàn)象呢?有效的解決之道就是應(yīng)該讓班會(huì)課從課堂上的“有形”，變成真正意義上的有實(shí)效的“有行”。

　　行政保證——確保班會(huì)課從形式上往實(shí)效上過渡。為了保障班會(huì)課得以順利進(jìn)行，并且能從形式上向?qū)嵭�上過渡，學(xué)校應(yīng)出面加以管理，以行政加以保證，這樣就避免了班會(huì)課上成“其他課”的情況。

　　班會(huì)課上得怎么樣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做到心中有數(shù)，而不是聽之任之，只要有人上課就行。所以，確保班會(huì)課的實(shí)效之一，就是領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)該加強(qiáng)這方面的管理，用行政措施進(jìn)行保障，老師就不可能讓班會(huì)課以“形式”存在了。

　　學(xué)生監(jiān)督——確保班會(huì)課“有形”并有效，要杜絕形式主義。除了以領(lǐng)導(dǎo)出面加強(qiáng)行政保障之外，還要多聽聽學(xué)生的意見，畢竟班會(huì)課是學(xué)生和老師共同參與的。

　　為了保障班會(huì)課的真正實(shí)效，還得聽聽學(xué)生的意見，讓學(xué)生參與到班會(huì)課的監(jiān)督行列當(dāng)中來。這樣，用事實(shí)說話，保障了班會(huì)課的實(shí)效性，這也是確保班會(huì)課從“有形”到有效的措施之二，從根本上杜絕了形式主義。

　　形成相關(guān)資料，進(jìn)行評(píng)定——讓班會(huì)課真正“有行”。要把班會(huì)課的所有相關(guān)內(nèi)容形成文字材料，這樣才有形有據(jù)，也才能用事實(shí)說話，有了資料還得評(píng)定，這是保證班主任工作實(shí)效的措施之三。

　　加強(qiáng)資料整理，進(jìn)行相關(guān)評(píng)定，班主任也才能更直接地進(jìn)行班級(jí)的優(yōu)化管理，只有工作得到承認(rèn)，才能更好地調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。

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