小麻雀作文900字
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作。下面我們來(lái)看看高中假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀借鑒。
高中假如給我三天光明讀后感1
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。1880年6月27日，海倫凱勒出生于亞拉巴馬州北部的小鎮(zhèn)康比亞，十九個(gè)月時(shí)因病導(dǎo)致失明失聰。1887年，她遇到了一生中最重要的人——莎莉文。莎莉文與海倫朝夕相處50年，沒(méi)有莎莉文就不會(huì)有海倫這個(gè)奇跡。海倫是個(gè)聾盲人，讓她接受知識(shí)，是無(wú)法想象的。莎莉文運(yùn)用自己的聰明才智，加之海倫對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求，鑄就了海倫的傳奇。身體殘疾，使海倫的求學(xué)之路異�？部溃龑�(duì)知識(shí)的渴望，給了她堅(jiān)持的力量，她不僅學(xué)會(huì)了開(kāi)口說(shuō)話(huà)，她還掌握了法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)這四門(mén)外語(yǔ)。她曾說(shuō)：“將來(lái)我也會(huì)上大學(xué)——但是要上就上哈佛大學(xué)！”后來(lái)，她如愿地進(jìn)入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)。畢業(yè)之后，她將所有時(shí)間與精力全部投入到殘疾人的福利事業(yè)之中。她在世界各地創(chuàng)建許多慈善機(jī)構(gòu)，盡可能地給不幸的人帶去光明與希望！
海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景。她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的.價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！我們擁有健全的身體和幸福的生活。那么，我們更應(yīng)該發(fā)揮其功能，創(chuàng)造出價(jià)值。
書(shū)的最后是她的著名散文《假如給我三天光明》。她在文中抒發(fā)了對(duì)光明和聲音的渴望。而最后，她留給了世人一個(gè)深邃的主題，讓人思考，讓人銘記。她說(shuō)：“把我們每一天的生活都當(dāng)作最后一天來(lái)過(guò)，就好像我們明天就要死去一樣。我以為，這樣的一種生活態(tài)度一定會(huì)無(wú)比強(qiáng)烈地彰顯出生命的價(jià)值。”是啊，當(dāng)人面臨死亡的恐懼時(shí)，一切都會(huì)變得坦然。因?yàn)�，沒(méi)有人能逃脫死神的韁繩。索性，坦然去面對(duì)最后的安詳時(shí)光。設(shè)想一下，如果自己明天就要死亡。那么在死亡前的時(shí)間里，你會(huì)干些什么呢？把每一天當(dāng)作最后一天來(lái)過(guò)，似乎有些激進(jìn)。但是我們需要的是這種壓力，使得自己盡全力去做好每一件事。我們要用積極的心態(tài)來(lái)生活，認(rèn)真對(duì)待每一天，不要讓遺憾和悔恨伴著到老。
1968年6月1日，她的故事于此完結(jié)。但她的著作與精神永遠(yuǎn)流傳于后世。她的傳奇人生將永遠(yuǎn)影響世界，震撼世界。
高中假如給我三天光明讀后感2
讀了這本海倫﹒凱勒的自傳，我感悟頗深。人們常說(shuō)，人生好比大海，神奇莫測(cè)。是啊，人生是蒼茫大海，有旭日東升、霞光潑彩的美景，有爽風(fēng)吹拂、微波輕漾的美妙情景，也有狂風(fēng)怒吼，惡浪滔天的駭人景觀。
但是，無(wú)論順境還是逆境，我們都要像文中的海倫一樣永不服輸，勇敢面對(duì)。我們無(wú)法預(yù)言明天和死亡哪一個(gè)先到來(lái)。就像海倫，她沒(méi)有想到一場(chǎng)大病之后就失去視力、聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)能力。但是，她出人意料地成功了，成為了一個(gè)偉大教育家、作家。這是為什么？這是因?yàn)樗幸环N信念——在黑暗中尋找光明！人們常說(shuō)：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，有了坦蕩的心胸、勇敢的意志，沒(méi)有克服不了的困難。
跟大家分享一個(gè)故事：唐玄奘小時(shí)候，對(duì)師父分配的艱苦任務(wù)總能毫不怨言的完成，雖然感到了師父分配的不公平，他也只是好奇的問(wèn)問(wèn)，即使沒(méi)得到滿(mǎn)意的答復(fù)，他也仍然聽(tīng)從師父的吩咐，默默地去執(zhí)行任務(wù)。帶著這樣的信心和勇氣，他完成了西天取經(jīng)。而在這本書(shū)中，海倫經(jīng)歷了《霜王》事件，有人說(shuō)海倫這篇文章有抄襲現(xiàn)象。一開(kāi)始，海倫很生氣，她想放棄寫(xiě)作，但通過(guò)他人勸告以及自我調(diào)整，戰(zhàn)勝了內(nèi)心，變得勇敢。所以今后請(qǐng)不要再對(duì)自已說(shuō)“我不行！”
“其實(shí)，人生很精彩”，當(dāng)我們受挫時(shí)，要以樂(lè)觀的`心態(tài)面對(duì)，有時(shí)，幸福快樂(lè)與否就再于一個(gè)人看人生的方式。自信一點(diǎn)，樂(lè)觀一點(diǎn)，日月星辰、天地萬(wàn)物都是那么美好。同一件事，以截然不同的角度去看，得到的結(jié)論也完全不同。在商品交換的市場(chǎng)上，金子比泥土的價(jià)值要大；從種植種子、培養(yǎng)生命的角度來(lái)看，泥土顯然比金子更有價(jià)值�？赡�，現(xiàn)在的中學(xué)生都會(huì)抱怨：壓力大，作業(yè)多，中考難度大，覺(jué)不夠睡……。但其實(shí)，我們應(yīng)慶幸：比起海倫來(lái)，我們要更幸福，至少，我們有健康的身體，金色的童年……。擁有這么多，我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜呢？我們是不是應(yīng)該遇難不退縮，失敗不放棄呢？我們是不是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上呢？我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀呢？答案是肯定的。
我們要有“正入萬(wàn)山圈子里，一山放出一山攔”的認(rèn)識(shí)，不要只是驚羨大海的魅力，停留在幻想的港灣，不要畏懼大海的險(xiǎn)惡而不遠(yuǎn)航。在生活中，就算有再大的風(fēng)也不要擋住勇敢的沖動(dòng)，努力地往前飛，再累也無(wú)所謂，我們一定要堅(jiān)信：黑夜過(guò)后的光芒一定很美。
高中假如給我三天光明讀后感3
當(dāng)我讀完海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》一書(shū)后，內(nèi)心深處對(duì)海倫的一股敬佩之情不禁油然而生。
《假如給我三天光明》這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫·凱勒自強(qiáng)不息的一生。因?yàn)樾r(shí)候她生了一場(chǎng)重病，之后成了一個(gè)盲聾啞的殘疾人，但是她并沒(méi)有因此悲觀退縮，而是樂(lè)觀向上的、不屈不饒的生活下來(lái)，在沙莉文老師的幫助下，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，人生沒(méi)有筆直的路，海倫的人生并不是一帆風(fēng)順的，她的生活道路到處充滿(mǎn)坎坷，她雖然沒(méi)有常人一樣的聽(tīng)力、視力和說(shuō)話(huà)能力，但她卻有常人難以想象的拼命勁，以超乎想象的毅力和韌勁在人生的道路上，跌倒了爬起來(lái)，沒(méi)有一絲抱怨。
海倫一直對(duì)生活充滿(mǎn)希望，心中有著堅(jiān)定的信念——努力、努力、再努力。她不分晝夜，夜以繼日地學(xué)習(xí)著，是那么的如饑似渴，功夫不負(fù)有心人，她終于創(chuàng)造了生命的奇跡。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，永不向困難低頭，敢于正視生活，持之以恒地練習(xí)說(shuō)話(huà)。她的這一生并不是不幸的，因?yàn)樵S多熱心的朋友一直幫助她，鼓勵(lì)著她，才會(huì)取得今天的成就。俗話(huà)說(shuō)：患難、困苦是磨煉人格的'最好學(xué)校。海倫。凱勒正是靠著自強(qiáng)不息的精神，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見(jiàn)到了美麗的彩虹。
鐵是打出來(lái)的，馬是騎出來(lái)的，意志是磨煉出來(lái)的。古今中外，有許多人也是在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的，他們付出百倍的汗水和心血，澆灌出了自己手中的鮮花，他們是世界上最值得驕傲的人。人稱(chēng)“宇宙之王”的霍金，命運(yùn)對(duì)他十分殘酷，使他失去了自由，失去了說(shuō)話(huà)能力，一生都需要?jiǎng)e人來(lái)照顧，然而全身只有3根手指能動(dòng)的他卻十分樂(lè)觀，在逆境中成為了一名偉大的科學(xué)家，并寫(xiě)出了著名的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，深受人們的喜愛(ài)，正如霍金他自己所說(shuō)的那樣“無(wú)論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望”。這句話(huà)一直鼓舞著他前進(jìn)。
談遷是明末清初的史學(xué)家。他第一次寫(xiě)的《國(guó)榷》原稿被盜，下落不明，很多人以為他再也站不起來(lái)了，沒(méi)想到他很快從痛苦中掙脫出來(lái)，重新撰寫(xiě)，此時(shí)他已重病在身了。這本《國(guó)榷》字字都包含著談遷的艱辛�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這兩個(gè)事例不就告訴我們?cè)谌松牡缆飞�，生活和命運(yùn)是不可能公平的，但只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。在學(xué)習(xí)上，我們要把這些強(qiáng)者作為榜樣。平日當(dāng)我遇到小小的難題時(shí)，我想都不想就叫媽媽來(lái)教，大家不應(yīng)該學(xué)我，遇到困難應(yīng)該自己想辦法克服，這樣才不會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)性。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，敢于正視困難，面對(duì)挫折不畏懼，一起做個(gè)頑強(qiáng)的小斗士！本領(lǐng)是從困難中學(xué)會(huì)的。俗話(huà)說(shuō)：“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”。
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