消防安全征文初中生作文

　　游戲目的：

　　通過游戲看看人們的邏輯思維和判斷能力，同時也給人們一些關(guān)于提高學(xué)習(xí)能力方法上的啟示。

　　游戲準備：

　　人數(shù)：個人完成。

　　時間：3分鐘。

　　場地：不限。

　　材料：無。

　　游戲步驟：

　　1、有兩個房間，一間房里有三盞燈，另一間房有控制著三盞燈的三個開關(guān)。這兩個房間是分開的，從一間里不能看到另一間的情況。

　　2.現(xiàn)在要求參與者分別進這兩房間一次，然后判斷出這三盞燈分別是由哪個開關(guān)控制的。

　　答案：

　　先走進有開關(guān)的房間，將三個開關(guān)編號為1、2、3。將開關(guān)1打開5分鐘，然后關(guān)閉，然后打開2。最后走到另一個房間，即可辨別出正亮著的燈是由2開關(guān)控制的。再用手摸另兩個燈泡，發(fā)熱的是由開關(guān)1控制的，另一個就一定是開關(guān)3了。

　　【游戲心理分析】

　　許多時候我們看問題要調(diào)整思維，換個角度，另辟蹊徑，這樣不但可以替自己打圓場，還能為你的言行平添幾分雅趣。這就要靠你的應(yīng)變能力了，而這種能力又是靠平時培養(yǎng)出來的。因此，要學(xué)會多角度分析問題，舉一反三，旁征博引。

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