關于315消費安全的作文
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。以下是由yjbys小編為大家收集整理的雷鋒月主題班會總結，歡迎大家學習參考。
雷鋒月主題班會總結一
序言
我們共同期盼的文明工程已經(jīng)來到，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明工程之月，每一天都是學雷鋒活動日。 在這熱情洋溢的三月，我們班所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
一、活動的開展：
★第一周
1. 我們進行了“ 我來講一個雷蜂的故事”的主題班會活動，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。
2.隨機請幾位同學講一件有關無私奉獻精神的故事。通過同學們相互交流，讓更多的人了解無私奉獻對每個人的意義。并借此機會讓更多的同學有個鍛煉的機會。學雷鋒主題班會總結3.請團支書宣讀上學期本班乃至學校同學做的好人好事，通過這些好人好事讓更多的同學感到做好事并不難，從而參與到做好人好事的隊伍中來。
★第二周
4.讓每位同學把自己做過的好事和將來想要做得好事分別寫在紙上，由學習委員收起來交給老師，讓老師監(jiān)督。借此也督促了同學們做好事的熱情。
5.組織同學檢查學校的角落是否成在安全隱患，從而為更多的同學服務。這個活動讓更多的同學留心身邊的小事，從而更好地為人們服務。
6.由勞動委員組織全班同學參加了校園環(huán)衛(wèi)的社會實踐活動(對學校操場進行義務清掃)。義務勞動拉近了同學之間的距離，也更好地教育同學在任何時候也要獻出自己的愛心。
★第三周
7.開展“假如你是雷鋒，你會怎樣做?”主題的即興演講。同學們暢所欲言，不分彼此，生動而富有樂趣地開展，既調動了同學們的積極性也引發(fā)同學深思——怎樣向雷鋒學習，進而更好地為人民服務。
8. 3月8日上午，我們班同學在教學樓清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，使雷鋒精神在社會生活中傳播 。
9. 積極開展“文明與我同行”征文大賽，深化班會主題。讓愛的倡導傳遞更遠。
10. 策劃“雷鋒月”主題班會板報，本班女生雖少，但在宣傳委員的帶領下她們還是積極主動的擔起辦板報的擔子。有很多同學為了使班會開得更加完美，竟放下休息的時間積極工作。
★第四周
11.3月12號下午在班主任的帶領下我班全體同學有序的對教學樓下的綠花帶進行了拔草和清理垃圾的活動
12.積極參與“雷鋒月無償獻血”活動(如歐輝輝、陳強、劉統(tǒng)強等同學)
13.積極參與“校園文明現(xiàn)象與不文明現(xiàn)象圖片展”活動
14. 積極參與“我最喜愛的修身格言”征集活動
15.在班主任的領導下全體班干部發(fā)表演講并對本次班會進行總結。
二.影響：
班干部積極地為這次班會做準備工作，同學們密切配合，使本次班會順利的召開。
同學們積極參與班會并做出自己的貢獻。積極地為本次班會做準備，搜查有關資料，積極配合班干部的工作，為班會的順利進行做了很好的鋪墊。
在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像楊貴平、陳海波、劉統(tǒng)強、歐輝輝、岳杏等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中，我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽!
三、總結：
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位、艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是必須大力倡導和發(fā)揚的。通過此次班會，讓同學們了解了雷鋒為人們奉獻的事跡。進而讓同學們領悟到雷鋒精神，為今后同學們奉獻社會、服務社會做好精神鋪墊。
雷鋒月主題班會總結二
本著學雷鋒活動立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，針對進入大學以來，我班有一部分學生不不但沒有大學生的學習氣氛，反而松散了許多的情形，為了不斷加強班級的建設，讓班級更有凝聚力，讓班里每一位同學能夠在學習上生活上互幫互助，互相進步，形成比較好的學習氣氛，3月6日周二，我們在班長王貴根的組織、主持下在教室B-202開展了
“學習雷鋒
精神，共建和
諧校園”的主
題班會，使班
級同學堅信，
雷鋒精神會
在新一代中
發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒為弘揚雷鋒精神，展現(xiàn)我班同學的精神風貌。學雷鋒主題班會總結主題班會提議：學習雷鋒從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把文明帶進校園，把微笑帶
給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人;堅持崗位學雷鋒，
發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。
班主任說：做好份內的事，做好身邊的小事，懷著一顆感恩的心去學習、生活，共創(chuàng)和諧校園。
在整個班會過程中,班長熱情奔放的介紹了雷鋒同志的生平和他的光榮事跡，使我們更加清楚的認識了黨的兒子、人民的子弟雷鋒同志。我
們不僅了解
到了雷鋒同
志舍己為人
的革命主義
樂觀精神，而
且發(fā)奮學習
雷鋒的“釘子”
精神。班會期
間，由劉永寧、
智英杰等同學
積極的訴說了
他心目中所了
解的雷鋒。并由
同學們共同討
論了我們將如何踐行雷鋒精神，同學們積極熱情發(fā)表了自己的看
法和自己以后如何學習、貫徹雷鋒精神的做法。
總之，在這次班會上，我們記住了雷鋒，懂得了取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。雖然學雷鋒主題班會結束了，但我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動才剛剛開始。讓我們每個人都能以自己的實際行動，不斷建設更加團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿愛的奉獻。
雷鋒月主題班會總結二
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞44周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在南寧市團委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展“春到校園，美在三十三中”主題活動。同學們以團支部為單位，緊緊圍繞團市委的部署，根據(jù)我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，各團支部積極響應校團委發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，全校共有1125人參加此次活動，其中高一年級294人，高二年級491人，高三年級340人。累計做好事件數(shù)352件，其中高一年級51件，高二年級206件，高三年級95件，組織學雷鋒活動小組共119組，其中高一年級47組，高二年級42組，高三年級30組。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的墻報。校團委組織各班團干到敬老院，干休所打掃衛(wèi)生以及進行慰問活動。校團委設立學�！皭坌幕稹本杩钕�，長期接受同學們的愛心捐款。各班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛(wèi)生死角。團委還組織青年志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊。各班組織學習互助小組。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
雷鋒月主題班會總結范文三
一、活動主題
弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。
讓我們以實際行動來踐行雷鋒精神，在這次主題班會中讓雷鋒精神得到更加廣泛的傳播，點燃大家的助人的熱誠之心。
二、活動目的
通過這次學雷鋒的主題班會，目的在于引導學生明白：雷鋒精神是永遠不會過時的。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事的過程中激發(fā)奉獻的情感，學會關心他人，共建和諧校園。并且借這次活動使班級同學感受到團體的力量，在集體活動中增強大家的奉獻意識。
三、活動背景
雷鋒同志是偉大的共產主義戰(zhàn)士，雖然他只活了短短的二十二載，可是他那閃耀著共產主義思想光輝的崇高精神卻長留人間。偉大領袖毛主席在1963年3 月5日親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。因此把3月5日定為“學雷鋒紀念日”。 雷鋒有句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！弊屛覀円詫嶋H行動來踐行雷鋒精神，爭做活雷鋒。
四、活動內容
①介紹雷鋒，讓同學猛對雷鋒生平有大致了解
學雷鋒主題班會總結雷鋒簡介 雷鋒紀念館
�、诮榻B雷鋒紀念日的由來
③了解雷鋒紀念館
�、芡瑢W宣讀雷鋒名言錄
同學宣讀雷鋒語錄 同學介紹雷鋒事跡
⑤介紹雷鋒主要事跡
�、迺痴劺卒h精神的意義
暢談雷鋒精神的意義 同學發(fā)言
�、哂^看大型災難片《驚天動地》，讓同學了解到與汶川受災人民相比之下的幸福生活，從而激發(fā)同學們發(fā)揚雷鋒精神的熱情。
�、嘧鳛榇髮W生如何學習雷鋒精神
(1)從學習上
(2)從生活上
學習委員發(fā)言 生活委員發(fā)言
�、嶂鞒秩丝偨Y
主持人總結
五、活動意義
雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務”。雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下不斷升華，它代表著先進的人生觀：“做一個對人民有用的人”;高尚的道德觀：“活著就是為了使別人生活的更美好”;正確的價值觀：“在平凡細小的工作中，干出不平凡的業(yè)績”。它是一股源遠流長的精神力量，早已跨越了時代的界限，超越了自身所原有的歷史局限，成為了先進思想文化的重要組成部分。他的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管有時也會有薄霧籠罩，但決不會隕落。三月是充滿激情與活力的“學雷鋒活動月”，借此在班里召開學雷鋒的主題班會，讓同學們以
實際行動來弘揚雷鋒精神,整個活動以育人為核心，樹雷鋒同志為榜樣，讓全體同學像雷鋒同志學習，并把雷鋒精神發(fā)揚光大,使同學對生命意義的認識都有所提高，也充分開發(fā)了同學的創(chuàng)造性，明白了新時期新雷鋒的新責任。教育大家從自身出發(fā)，切實發(fā)揚和繼承好雷鋒精神。
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