我最喜歡的一次班會(huì)初二優(yōu)秀作文800字
本學(xué)期我執(zhí)教了課文《普羅米修斯的故事》第二課時(shí),本課是一篇古希臘神話故事,記敘了普羅米修斯為了讓人類過上幸福、溫暖、文明、健康的生活,不惜觸犯天規(guī),并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭的動(dòng)人傳說,頌揚(yáng)了普羅米修斯不惜犧牲一切為民造福的偉大精神。這個(gè)故事情節(jié)生動(dòng)、感人,語言準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)清楚,在課文中,還非常注意人物的個(gè)性描寫,特別是其中的主人公——普羅米修斯,他的善良、無私、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)給學(xué)生留下了深刻印象。

在教學(xué)中,我首先復(fù)習(xí)導(dǎo)入了新課,利用課文中難讀的人名引導(dǎo)學(xué)生概括了課文情節(jié) ,通過回顧上節(jié)課普羅米修斯幫助人類過上有火的日子的情景為學(xué)下文,激發(fā)學(xué)生情感做了鋪墊。然后進(jìn)入本課的重點(diǎn)環(huán)節(jié)“品讀課文。深刻感悟英雄受難”。在課堂上,我采用抓住關(guān)鍵詞句、語段的悟情方法,配樂引領(lǐng)孩子們激情朗讀,體現(xiàn)長文短教。我們知道,一篇文章中往往有幾個(gè)句子是文章的關(guān)鍵句,從中能夠深入體會(huì)文章所表達(dá)的思想情感,一句話中,很多時(shí)候語言文字表達(dá)的精彩往往又在個(gè)別重點(diǎn)詞上。在教學(xué)中,我抓住文章的重點(diǎn)句子,句子中又抓住重點(diǎn)詞語,有的放矢地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),我適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、創(chuàng)設(shè)情景,取得的教學(xué)效果較好。
在這堂課上,我覺得最成功的地方就是:
1、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了個(gè)性化朗讀。英雄受難部分,既能讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)普羅米修斯的同情,還有對(duì)宙斯殘暴無情的痛恨,更有對(duì)英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的敬佩。學(xué)生用讀表達(dá)出自己的內(nèi)心感受,圖文結(jié)合,讓學(xué)生體會(huì)普羅米修斯高大的形象和高貴的品質(zhì),加上音樂的渲染,勾起了學(xué)生說和朗讀的愿望。
2、通過《普羅米修斯的贊歌》這首詩,再次感悟普羅米修斯不屈不撓、勇于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì),感情再次升華!對(duì)于英雄行為有了更加廣泛和深刻的理解。
3、小練筆:在悟情的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生書法對(duì)英雄的贊美之情,并進(jìn)行了交流。在這樣的過程中,提高學(xué)生聽說讀寫的能力。養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣。
文章的重要部分雖然學(xué)生有所感悟,但由于背景資料課前補(bǔ)充不夠,學(xué)生的理解還不夠全面。在今后的教學(xué)中我會(huì)更努力的。
【我最喜歡的一次班會(huì)初二優(yōu)秀作文800字】相關(guān)文章:
(優(yōu)秀)我最喜歡的書作文02-20
我最喜歡妹妹作文(優(yōu)秀)03-31
我最喜歡桃花優(yōu)秀作文03-21
我最喜歡的水果作文【優(yōu)秀】04-17
我最喜歡的食物初二英語作文(精選34篇)12-01
我最喜歡的一次游戲作文-游戲作文12-09
[優(yōu)秀]我最喜歡的運(yùn)動(dòng)作文02-02
【優(yōu)秀】我最喜歡的運(yùn)動(dòng)作文03-06
我最喜歡的旅行初二英語作文(通用12篇)03-18
- 相關(guān)推薦