【實用】班會課的作文400字四篇

　　當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應如何寫讀后感呢？以下是小編整理的讀《海底兩萬里》有感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　放假期間，老師留了讀書作業(yè)。媽媽給我選了一本書《海底兩萬里》。我本想讀讀就交差，但我讀了開頭就迫不及待想讀結尾，我深深地被這本書吸引了。

　　海底兩萬里是一本科幻小說。作者儒勒·凡尓納在寫這本書時，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸與書中的海底世界里。我想，就算是現(xiàn)在這個發(fā)達的時代，也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇出來。

　　海底兩萬里主要寫的是：阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳說中的“海怪”。當他們見到“海怪”時，“海怪”對他們發(fā)動攻擊，船沉沒了。除了阿龍納斯和尼德外，其他人都死了，他們倆卻被捉走。那是他們才知道原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩艦長的帶領下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”號一次報復行動中，他們回到了陸地，但尼摩艦長和“鸚鵡螺”號其他團員卻不知去向。

　　幻想。能在連電燈都沒有的時代卻寫出一艘先進的潛水艇，寫出一個在海底環(huán)游的故事，這需要多少幻想�。∽髡呔拖袷且粋�能預測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想。在那個時候，我相信誰也沒到過海底的深處，不知道海底究竟有什么生物。而作者就能把海底寫得栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界。

　　知識。要利用語言創(chuàng)造出一艘潛水艇，需要十分廣博的科學知識。書中描寫潛艇使用了許多關于潛艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學知識也是這原本虛幻的潛艇變得真實起來。

　　幻想與知識，通過巧妙的結合，成了這一本科幻的小說——《海底兩萬里》

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