有關(guān)保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇1
晚上快八點(diǎn)半的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起把魚缸的燈和氧氣都關(guān)掉，把一些電源開關(guān)也關(guān)掉，然后我們關(guān)上燈就出門了。我們來(lái)到街上的時(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)半了，可是外面還是燈火通明，爸爸說(shuō)：“也可能是我們沒(méi)有宣傳到他們，還有很多人不知道這個(gè)活動(dòng)�！眿寢尭嬖V我：“這里是商業(yè)區(qū)，咱們還是到小區(qū)里看看吧�！蔽覀冇謥�(lái)到小區(qū)里看了看，很多人家都黑燈了，只有幾家亮著燈，我數(shù)了數(shù)，一棟樓上有24戶，只有7戶還亮著燈，看來(lái)我們的.倡議書沒(méi)有白發(fā)，人們都很關(guān)心環(huán)保，很支持我們的活動(dòng)。
明年我還要參加這個(gè)活動(dòng)，我希望能有更多的人關(guān)心這個(gè)活動(dòng)，如果我們每個(gè)人都能節(jié)約，就不會(huì)再有惡劣的天氣，我們的地球媽媽也會(huì)變得更美麗！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇2
尊敬的地球人們，你們好！我是水星上的外星人。這次，我是為了地球上的環(huán)境才寫信給你們的。
以前，我去地球游玩，地球的美景讓我迷住了。河水清可見(jiàn)底，能看見(jiàn)小魚游來(lái)游去，能看見(jiàn)河底青褐色的.石頭。小溪碧得發(fā)亮，讓我深深見(jiàn)愛(ài)。來(lái)到花園里，那兒百花齊放。來(lái)到森林里，那兒百鳥爭(zhēng)鳴，動(dòng)物們自由自在的生活。樹木郁郁蔥蔥�；氐剿呛�，我把在地球上看到的一切告訴伙伴們，準(zhǔn)備和伙伴們過(guò)幾年再去地球游玩。
幾年過(guò)后，我和伙伴們來(lái)到地球。這時(shí)，令我們不敢相信的情景出現(xiàn)在我們面前：曾經(jīng)郁郁蔥蔥的樹木已經(jīng)變成了一棟棟高樓大廈。以前清可見(jiàn)底的小河和碧得發(fā)亮的小溪，已經(jīng)不見(jiàn)了，成了一條臭氣熏天的小河，以前游來(lái)游去的小魚早已被臭死了，河里有一大堆的垃圾。仰起頭，看見(jiàn)灰灰的天空，它早已失去以前那漂亮美麗的藍(lán)裙子。路旁堆放著許多垃圾，人人路過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人去把垃圾清理一下。
我想請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇3
“保護(hù)地球就是保護(hù)自己”。相信大家對(duì)這句話也并不陌生，但又有誰(shuí)真正理解這句話。大街上垃圾仍舊侵占的地面，空氣中仍舊彌漫著垃圾的臭味。人們還是沒(méi)有意識(shí)到將要爆發(fā)的危機(jī)。
地球，這位人類的母親，生命的搖籃，養(yǎng)育著世界上所有的'生物，源源不斷的向地球上的生命提供水資源，森林資源，大氣資源等許多可再生資源。可是因?yàn)槿祟惖挠廾�，只想著自己的利益，不顧及后果，造成了地球的危機(jī)，使那些可再生資源漸漸的枯竭了。
要保護(hù)地球，首先要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好我們身邊清澈的小河，美麗的花草樹木。為更好的未來(lái)，綠化我們的家園，保護(hù)我們的家園吧！
地球是我們所有生命的母親，是所有生命賴以生存的地方。如果沒(méi)有了地球，我們也就沒(méi)有了生存的環(huán)境。人類生存所需的各種自然資源只有地球上有，如果沒(méi)有了地球，我們也只有等待死神的到來(lái)。
為了把死神趕走，為了危機(jī)四伏的地球大家一起努力吧！為了我們唯一的地球母親，從我做起，從身邊的每一件小事做起，我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們和藹可親的地球母親！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇4
水，人類不可缺少；水，動(dòng)物不可缺少；水，植物不可缺少。水是生命的源泉，是人、動(dòng)物、植物生存的必須品，是不可缺少的東西。水在地球上占2/3，海水約占全球總水量的96、5%。在余下的水量中地表水占1、78%，地下水占1、69%。人類主要利用的淡水約在全球總儲(chǔ)水量中只占2、53%。既然我們的生活離不開水，水資源又是這么的有限，我們就應(yīng)該好好保護(hù)、治理水環(huán)境。
保護(hù)、治理水環(huán)境，我們首先要從節(jié)約用水開始。如果看到水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，就要馬上把水龍頭關(guān)緊，不能夠浪費(fèi)一滴水；我們可以把淘米水用來(lái)澆花，把洗臉?biāo)脕?lái)洗手，把洗衣服的水用來(lái)沖馬桶；喝了半瓶的.礦泉水繼續(xù)揣在兜里，直到喝完為止……這些都是節(jié)約用水的好方法。
其次，我們應(yīng)該好好地治理水環(huán)境。讓干凈的河流、湖泊永遠(yuǎn)保持干凈；不能把生活垃圾、工業(yè)廢水排入河流、湖泊之中。不然的話這條河流就會(huì)變成一條又黑又臭又贓的河流。如果河流、湖泊中的水一旦被污染了，我們就得把污染的水源迅速地隔離開，并及時(shí)地把垃圾清理掉，以免污染其它河流、湖泊。
生命之源——水，請(qǐng)信任我們，我們一定會(huì)保護(hù)好你，這是我們每個(gè)人的責(zé)任。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在，全球逐漸變暖，自然災(zāi)害的次數(shù)越來(lái)越多。每年全世界發(fā)生的地震災(zāi)害次數(shù)逐年增加，證明地球已經(jīng)進(jìn)入了活躍期。保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
可是，我們?nèi)祟悓?duì)環(huán)境的破壞程度十分驚人�，F(xiàn)在我們要改變這一切，保護(hù)環(huán)境就像保護(hù)自己的.孩子一樣，要做到不浪費(fèi)資源、不砍伐森林、不排放過(guò)多二氧化碳、多植樹等。
保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起，從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們的天空更藍(lán)，讓我們的空氣更清馨，讓我們的水更清澈。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇6
講究衛(wèi)生是一種美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。
保護(hù)環(huán)境要從小事做起，從自己力所能及的事情做起。就比如說(shuō)從家鄉(xiāng)口的小河做起，只要我們不亂扔垃圾，看見(jiàn)別人扔垃圾前去阻止的.話，河里的泥就會(huì)越來(lái)越少，與此同時(shí)大海也會(huì)越來(lái)越干凈，越 來(lái)越藍(lán)。
我們還可以在抽屜邊放一個(gè)環(huán)境袋，那樣我們就不會(huì)再把垃圾亂扔了，只要往袋里一放就可以了。這樣一來(lái)不僅可以干凈我們的教室，還可以讓值日生掃地更輕松。
我們上街最好是用環(huán)保袋，這可比用塑料袋好多了。塑料袋是一次性，而環(huán)保袋卻可以用很久。再加上用塑料袋對(duì)環(huán)境的污染是非常嚴(yán)重，所以用環(huán)保袋會(huì)更好。
我們大家都要從小事做起，雖然那只是一份微薄的力量，但是只要大家一起做，那就會(huì)成為對(duì)社會(huì)一種巨大的支持。
保護(hù)環(huán)境從小事做起，只要把自己做得最好就行。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇7
保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)巳私灾囊患�，但是有多少人真正做到保護(hù)環(huán)境了呢？直到那一天，我遇到了它。有一天，我在路上遇到一只小狗。小狗在對(duì)我汪汪地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我媽媽喝了被皮革污染的水，現(xiàn)在正躺在池塘邊，你快去救救我媽媽吧！救救我媽媽吧！”小狗說(shuō)了這句話扭頭就跑，我也被小狗的這句驚住了。
我連忙跟跑在小狗的背后，小狗跑得吐著舌頭也不肯休息，我真的`被小狗感動(dòng)了，小狗說(shuō)：“真的很感謝你？”我不慌不忙地說(shuō)：“不要客氣，只要我能幫助的，絕不會(huì)推辭。”小狗聽了非常激動(dòng)，小狗連忙帶我去救媽媽。到了那里我看到狗媽媽有氣無(wú)力地躺在地上，急忙把狗媽媽帶回家。一到家，奶奶看了連忙幫助我用木頭做了一個(gè)小木屋，小心翼翼的搬出去給小狗睡覺(jué)，并找來(lái)了獸醫(yī)師給狗媽媽看病。慢慢地狗媽媽的病情有所好轉(zhuǎn)，它告訴我說(shuō)他們?cè)僖膊灰皆瓉?lái)的地方住了，那里的環(huán)境污染厲害，是個(gè)可怕的地方。
我沉思了，是呀！保護(hù)環(huán)境人人皆知，可真正做到保護(hù)環(huán)境的人又有多少呢？
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