《變化》的作文9篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的《變化》的作文9篇，歡迎大家分享。
《變化》的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)——前阮二村，原是“黃河泛濫群眾跑，防洪家家住著小碉堡”黃泛區(qū)，現(xiàn)如今已變成了樓上樓下家家住著二層樓的小區(qū)。
二層樓的上面有閣樓，頂上都是桑樂(lè)太陽(yáng)能，前面有院，有車庫(kù)，整齊劃一。村的西面是教堂、北面是國(guó)道，南面是興建的瑪鋼公園，周圍綠樹(shù)成蔭、魚(yú)塘密布。身處玫瑰湖濕地中，交通便利，空氣清新，是游人休閑娛樂(lè)的好地方。
三年前我和爸爸回家，每逢陰雨天，總是弄得滿身泥。道路泥濘，做飯也找不到干柴禾�，F(xiàn)在啥時(shí)回家都不用怕了，即使晚上，也有路燈、監(jiān)控呢。夏天，人們?cè)跇穷^上搖扇乘涼，非常愜意。每逢周末回家，“家和萬(wàn)事興”的鑲嵌在大門(mén)的上方。奶奶總是笑瞇瞇的`站在家門(mén)口迎接我們，然后給我們做好吃的�；仡^還給我們帶上大包小包都是好吃的。出門(mén)時(shí)，還戀戀不舍，反復(fù)囑咐有空就來(lái)。
爺爺在我回家時(shí)總是詢問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況，告訴我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了，本領(lǐng)才大，才能為國(guó)家做更多的貢獻(xiàn)。我總是點(diǎn)點(diǎn)頭，記在心里。
是啊，家鄉(xiāng)美，家鄉(xiāng)的人也美。以后家鄉(xiāng)會(huì)變得會(huì)更加美麗富饒??
《變化》的作文 篇2
忽然有一天，一切都變了。
天不再藍(lán)，草不再綠。水失去了以前的清澈，變得污黑，混濁。生活在水中的小魚(yú)，一個(gè)個(gè)露著白色的肚皮，漂浮在黑色的水面上。幾只喝過(guò)水的鴨子忽然倒在地上，死了。水變了質(zhì)，不再純潔，不再惹人喜愛(ài)。水哭了，望著人類的工廠，人類的汽車，人類的煙囪，還有樹(shù)木、河流、小動(dòng)物……它們用憤恨的目光問(wèn)人類，為什么砍樹(shù)，為什么圍河，為什么瘋子般地開(kāi)發(fā)大海？為什么？
人類沒(méi)有回答，他們沒(méi)時(shí)間回答。他們正忙著收集一種叫“錢(qián)”的紙張，然后用它們應(yīng)付大自然的反擊。
如此凄涼的畫(huà)面，我不敢再想象下去了。
上面的“有一天”是不是人類的末日——為了水資源的殆盡而哭泣的明天，我不知道。
望著污頭垢面，散發(fā)出陣陣惡臭的河流，想著人類事業(yè)的發(fā)展，我心中滿是怨憤和無(wú)奈。
“是你們?nèi)祟悾瑸榱私疱X(qián)，為了利益，把工廠里含有鉛、汞、砷等有氯的廢水排入水流中！是你們?nèi)祟�，把爛菜葉、食品袋全拋入水中！”我耳畔回響著水的'痛訴。
“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流”的風(fēng)光；“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”的意境正漸漸離我們遠(yuǎn)去，此時(shí)，“漫江”再也不“碧透”，“淺底”再難見(jiàn)“魚(yú)翔”……
水在呻吟，水在呼喚！
人類啊，別到失去時(shí)才懂得珍惜，別讓最后一滴水成為人類的眼淚！
……
河水池邊，混濁的江風(fēng)在吹著吹著……哭訴著生命的衰歌，抑或是在誦讀那篇帶著深深愧疚的 《石蘭經(jīng)》 ……
后記：
望著日益渾濁的河流，人類啊！你是否已被那帶著惡臭的江風(fēng)吹醒？被譽(yù)為“水球”的地球的淡水資源并不見(jiàn)得多，別讓金錢(qián)與利益蒙住了你的雙眼，“地球的血液”不是無(wú)限供應(yīng)的，保護(hù)水資源，保護(hù)地球，迫在眉睫！
《變化》的作文 篇3
每當(dāng)走進(jìn)校園，我總會(huì)想到校園以前的模樣。設(shè)備是那樣的破舊，老師也不是很多，乒乓桌也很少；機(jī)房里的電腦也是老式的，校園的綠化是非常少的。而現(xiàn)在一走進(jìn)校園，先映入眼簾的就是那漂亮的校門(mén)，校門(mén)上“電子科大附小”幾個(gè)字是最為顯眼的。
再往前走，是一排排嶄新又整齊的`乒乓球桌。走進(jìn)教室，到處都是綠色的植物，還有新的黑板、新的電燈、新的墻磚，讓人覺(jué)得教室明亮又寬敞，而且我們的教室里還增添了昂貴的多媒體電腦。
再看看老師，學(xué)校里的老師也多了起來(lái)。我們班的老師也變得比原來(lái)溫柔了。原來(lái)的老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，而現(xiàn)在變得完全不同了，我們的家庭作業(yè)也變得越來(lái)越少了，每天在學(xué)校里就可以完成，回到家里就不用寫(xiě)作業(yè)了。可以看看課外書(shū)，豐富自己的知識(shí)。老師的教學(xué)方法也變得更好了�？吹竭@些變化，同學(xué)們的心里都很高興。
上課時(shí)，有了多媒體電腦，大家覺(jué)得課上得更有趣；下課時(shí)，同學(xué)們都跑去打乒乓球，我們的活動(dòng)更多了：放學(xué)后，課外活動(dòng)變得更加有趣了。
這些變化，讓我們學(xué)習(xí)的知識(shí)更多了，課外活動(dòng)也更多了。這些都是因?yàn)樯鐣?huì)進(jìn)步了，對(duì)我們更加關(guān)心了。我心里覺(jué)得很高興，我期待著我們的學(xué)校變得更美麗，設(shè)施變得更加先進(jìn)！
《變化》的作文 篇4
“哎，小胖穿上紅色籃球衣了！” “��？真的嗎？”這個(gè)消息仿佛是一枚炸彈，使許多同學(xué)們一時(shí)瞠目結(jié)舌。正要跨進(jìn)教室的我的，自然是聽(tīng)到了大家的議論，我一臉的喜悅，因?yàn)榇蠹宜f(shuō)的“小胖”就是我。說(shuō)起籃球衣，那還真有一段不尋常的故事。
那是在我5年級(jí)剛轉(zhuǎn)入海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，我被籃球隊(duì)員們那帥氣的身材，高超的球技所吸引，他們身穿紅色球衣，那瀟灑英俊的身影總是在我眼前晃動(dòng)。我是多么渴 望能成為他們中的一員��！可是籃球隊(duì)有嚴(yán)格的選拔標(biāo)準(zhǔn)，我的身材條件應(yīng)是不符合的，怎么辦？我有了一個(gè)主意，我的好友那可是籃球隊(duì)的一號(hào)主力，是老師最信 任的隊(duì)員，我就托他推薦推薦吧。好友真是不負(fù)眾望，整個(gè)下午抽空就去老師那兒磨，終于老師金口大開(kāi)：“讓他來(lái)3隊(duì)試試吧�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我興奮極了，一 下子就把比我高一個(gè)多頭的'好友抱了起來(lái)……
進(jìn)入3隊(duì)—基礎(chǔ)隊(duì)，那跑，跳，運(yùn)球，投籃……大劑量的體能訓(xùn)練，真讓我有些吃不消，每每訓(xùn)練完后，我都是大汗淋漓，身材的矮小也為我的技巧練習(xí)帶來(lái)不便。但是不服輸?shù)膫�(gè)性，讓我一直咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)，球技也在不懈堅(jiān)持中有了迅速地提高。
“劉子豪，可以正式入3隊(duì)了�！甭�(tīng)了老師的話，我激動(dòng)地幾乎要蹦起來(lái)。穿上了艷綠的3隊(duì)籃球衣，我在心里默念著：我知道，我能行！接下來(lái)的訓(xùn)練更加艱辛， 夏天，頭頂炎炎的烈日，滿場(chǎng)運(yùn)球奔跑，汗水不斷地順著臉頰流淌；冬天，面迎刺骨的北風(fēng)，跑跳，投籃，臉凍得就像一只紅紅的蘋(píng)果……
突然有一天，老師宣布要進(jìn)行2隊(duì)隊(duì)員的選拔，方式是：看誰(shuí)在比賽中投球最多。2隊(duì)，那可是提高班，那些讓人眼花繚亂的高招，都可以在2隊(duì)學(xué)到，我一定要進(jìn)2隊(duì)。我突然靈機(jī)一動(dòng)，腦子里頓時(shí)閃出了一種取勝的打法。
隨著哨聲的吹響，我以自己運(yùn)球靈活的特點(diǎn)，迅速搶到球，快速準(zhǔn)確地投向籃筐……5中！就在同學(xué)們要準(zhǔn)備搶球投籃時(shí)，我突然機(jī)敏地調(diào)轉(zhuǎn)方向，運(yùn)球滿場(chǎng)奔跑， 同學(xué)們只得跟著我滿場(chǎng)截球…… “嘟……”結(jié)束的哨聲響起了，老師微笑著滿意地拍著我的肩說(shuō)：“小胖，技術(shù)不錯(cuò)，聰明過(guò)人�？蛇M(jìn)2隊(duì)！”我振臂呼喊：“我進(jìn)2隊(duì)了！我可以穿黃色球衣了。 ”
在2隊(duì)有參加比賽的機(jī)會(huì)，可我卻是一個(gè)很不起眼的 “小土豆”，常常被別人輕視，如何去改變這個(gè)困境，如何去實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想呢？我想到了NBA中的“土豆”韋伯，他不就是我最好的榜樣嗎？我也要巧妙地利 用自己靈活，不被重視和不被嚴(yán)防的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，這樣反而會(huì)有更多的機(jī)會(huì)搶到球，投中球。事實(shí)證明我的這一方案是非常成功的，通過(guò)不懈地努力，我逐 漸地成了2隊(duì)的主力隊(duì)員之一，比賽場(chǎng)上，大家已習(xí)慣了，一幫高挑身材中加我這個(gè) “小土豆”的有趣組合隊(duì)形。
就在剛才，老師在一場(chǎng)比賽后宣布的一件事幾乎讓我流出了眼淚，我被批準(zhǔn)正式成為了1隊(duì)隊(duì)員，我真想圍著操場(chǎng)狂奔，振臂高呼：我終于可以穿上那令我夢(mèng)寐以求的鮮紅球衣了，我可以代表參加正規(guī)比賽了！
可是，此時(shí)此刻的我卻邁不動(dòng)步子，說(shuō)不出話來(lái)。身上那鮮紅色的籃球衣，在陽(yáng)光地照耀下，熠熠生輝，我知道我能穿上它是多么得不易，它在我心里已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn) 單單的帥氣了，這一年半，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了應(yīng)事機(jī)智，學(xué)會(huì)了在逆境中進(jìn)取。穿著紅色的籃球衣，我心里是多么的快樂(lè)�。�
點(diǎn)評(píng)：
語(yǔ)言生動(dòng)富有活力，文章選材貼近生活，把發(fā)生在自己身上的事情很完整地展現(xiàn)在了讀者的面前。是篇好文章。
《變化》的作文 篇5
懶獅子聽(tīng)了媽媽的話，不以為然，他說(shuō)：“有哥哥練功就行了，我可不需要吃苦�！边^(guò)了幾年，懶獅子長(zhǎng)大了，他的哥哥勤勤成為了林中大王。而懶獅子卻連一只狐貍都打不過(guò)，經(jīng)常受傷。懶懶終于后悔了，他對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我以前應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，和你一起練習(xí)滾、撲、撕、咬，跟你一起成為真正的獅子。你現(xiàn)在還能教我嗎？”哥哥說(shuō)：“我教你本領(lǐng)可以，但是你必須非常刻苦，如果你早聽(tīng)媽媽的話就好了�！�
懶懶不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，從那天起，他非常認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，從早到晚忙著練功，終于有一天，他學(xué)會(huì)了所有本領(lǐng)�？墒悄菚r(shí)候，他已經(jīng)老了，他把自己的.故事告訴了兒子們，教育小獅子們千萬(wàn)要學(xué)好本領(lǐng)。
《變化》的作文 篇6
我們學(xué)校前面有一條小河，聽(tīng)大人們說(shuō)，以前，河水清澈見(jiàn)底，泛著白色的浪花。一眼望去，水中清晰可見(jiàn)河底白白的石頭，還有倒映在水中綠色的樹(shù)冠和天上飄動(dòng)的白云。微風(fēng)吹過(guò)，水面上蕩起了一圈圈波紋，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。河里有許多小魚(yú)在歡蹦亂跳地游來(lái)游去，快活極了。那些阿姨、阿婆經(jīng)常提著水桶來(lái)小河邊洗衣服，孩子們?cè)跍\水中抓魚(yú)、還有人經(jīng)常在岸邊悠閑地垂釣……小河成了家鄉(xiāng)人們向往的樂(lè)園！
時(shí)間在一天天地流逝著，不知不覺(jué)中，幾十年過(guò)去了，潘郎人民富足了，到處辦起了工廠。廠里排放出的又黑又臭的污水流到了小河里；居民區(qū)里渾濁的臟水也順著下水道，順流而出，直接排放在小河里。更可惡的是，人們經(jīng)常隨手一丟，把一些生活垃圾扔在了小河里。
美麗的.小河變了，它失去了往日的風(fēng)采。渾濁的河面上漂浮著許多又黑又黃的垃圾，一片片，一團(tuán)團(tuán)，幾乎籠罩了整個(gè)河面。一陣陣臭氣熏天的氣味，令人窒息。魚(yú)兒沒(méi)有了家，孩子們沒(méi)有了水上樂(lè)園，禾苗也只能捏著鼻子喝下那臟兮兮的水了，就連過(guò)路的行人，都要掩著鼻子，急匆匆地從這里走過(guò)。美麗的小河變成了臭水溝！真是令人觸目驚心。
我真希望以后的小河變得清澈見(jiàn)底，變得小河里有小魚(yú)小蝦到處竄來(lái)竄去，小孩子在河里捉螃蟹、玩水仗，人們?nèi)ズ舆呩烎~(yú)釣蝦……
讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)好這條家鄉(xiāng)的小河吧，讓我們的家鄉(xiāng)變成山更青，水更綠，天更藍(lán)的好地方。
《變化》的作文 篇7
在新學(xué)期里，我們的教學(xué)模式發(fā)生了很大的變化，和以前大不相同。
我們以前的教學(xué)方式是老師在整節(jié)課上講解，我們的思路跟著老師的思路，，沒(méi)有多少學(xué)習(xí)氣氛。我們只有在發(fā)言時(shí)可以只以其他方法。其余時(shí)候只能讓老師傳授，不能充分學(xué)習(xí)知識(shí)。
而現(xiàn)在，我們用的方法新穎，用“30＋5＋5”的學(xué)習(xí)方法。一節(jié)課40分鐘，30分鐘讓我們學(xué)生獨(dú)立展示、質(zhì)疑、點(diǎn)評(píng)、學(xué)習(xí)；5分鐘由老師講解，剩下5分鐘是讓我們對(duì)這節(jié)課做一個(gè)檢測(cè)。就這樣，一節(jié)課就完整的結(jié)束了，也充分的.讓我們學(xué)習(xí)了知識(shí)，不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，也讓我問(wèn)變大膽了。敢于在課堂上提出質(zhì)疑、糾正錯(cuò)誤，還增加了各個(gè)小組的團(tuán)結(jié)意識(shí)，讓我們能夠向老師一樣自學(xué)、好學(xué)。不要求“要我學(xué)”，只希望“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)精神。
我覺(jué)得是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法比以前好多了，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了更大的幫助，這就是我校的學(xué)習(xí)變化。
《變化》的作文 篇8
我最近調(diào)查了東濠涌，發(fā)現(xiàn)它的變化很大。
我從網(wǎng)絡(luò)上的資料了解到，原來(lái)，以前的東濠涌很臟，水面上漂浮著許多垃圾，什么一次性飯盒呀、塑料瓶呀……還有污水未經(jīng)處理就排放入涌，水質(zhì)十分差，水是黑色的，散發(fā)著陣陣令人作嘔的臭味。就連岸邊也堆滿垃圾，行人經(jīng)過(guò)，無(wú)不掩鼻。
現(xiàn)在的東濠涌經(jīng)過(guò)政府的整改，已經(jīng)煥然一新了。所有污水需經(jīng)過(guò)污水處理廠之后才能排入，水面的垃圾也已經(jīng)清理干凈。東濠涌的水質(zhì)變好了，水變得清澈，不再有臭味了。水里長(zhǎng)出了漂亮的'水草。河涌?jī)砂兜睦缫亚謇韮舯M，取而代之的是種上了各種各樣的植物，顯得生機(jī)盎然。
通過(guò)對(duì)東濠涌的了解，我暗下決心，要做地球的護(hù)理員，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然的一草一木，保護(hù)好我們的“生命之船”——地球。
《變化》的作文 篇9
秋姑娘邁著輕盈的舞步來(lái)到了花園里，頓時(shí)，花園里變了個(gè)樣。菊花阿姨燙了一頭時(shí)尚的金色卷發(fā)，昂著頭，挺著胸來(lái)迎接秋姑娘；一串紅姐姐甩著一把把火紅的小辮子，招手歡迎秋姑娘的到來(lái)；桂花妹妹是小個(gè)子，她噴上了秋季香水，渾身散發(fā)出淡淡的清香，悄悄地吸引著秋姑娘。許多花兒都不甘示弱，涌上前來(lái)?yè)肀锕媚�。秋姑娘留戀地望了望花園，依依不舍地走了出去。秋姑娘餓了，她來(lái)到了果園中。剛走進(jìn)果園，石榴娃娃笑著迎接她，笑著笑著，“啪”一聲，石榴娃娃的肚皮破了。啊，石榴成熟了！小柿子像一盞盞精巧的燈籠，為美麗的'秋姑娘照明。啊，“燈”越來(lái)越亮了，柿子長(zhǎng)大了！青青的葡萄向秋姑娘招手，秋姑娘走過(guò)去，用魔術(shù)棒向葡萄一指，葡萄立刻變得紫盈盈的了。
秋姑娘摘下幾個(gè)水果，嘗了又嘗，味道真不錯(cuò)。吃飽了，秋姑娘又輕輕地走出了果園。秋姑娘可真是個(gè)瘋丫頭，一不留神，她就奔向了田野。豐收的田野里，稻子笑彎了腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋；高梁揚(yáng)起黑紅的臉龐，像一個(gè)個(gè)飽飲了玫瑰酒的彪形大漢；大豆們搖動(dòng)著豆莢，像是在奏秋的交響曲。秋姑娘看到這一切，又甜甜地笑了。秋天是豐收的季節(jié)，秋天是美妙的季節(jié)，秋天是熱鬧的季節(jié)。我愛(ài)秋天！
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