登長(zhǎng)城小學(xué)的作文
導(dǎo)語(yǔ)：夢(mèng)，是少年獨(dú)上西樓的尋覓； 夢(mèng)，是伊人在水一方的思緒；夢(mèng)，是被風(fēng)初始化的某種風(fēng)格；夢(mèng)，是帶著茉莉花香的咖啡；夢(mèng)，是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠接下來(lái)小編整理了夢(mèng)想與未來(lái)的演講稿范文，文章希望大家喜歡！
篇一：夢(mèng)想與未來(lái)的演講稿范文
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，以及在場(chǎng)的所有同事大家上午好！我是聯(lián)亞公司二樓生產(chǎn)部22組員工，我叫蔣艷，首先非常感謝公司能開(kāi)展這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們有這么一個(gè)展現(xiàn)自身的機(jī)會(huì)，同時(shí)也非常榮幸能代表我們班組來(lái)參加這么一個(gè)品格成就未來(lái)的演講競(jìng)賽。
時(shí)光如流水般慢慢流逝，二十年的歲月只是彈指一揮便已煙消云散。20歲的我們丟掉了兒時(shí)的幼稚天真，丟掉了少年時(shí)的固執(zhí)、放蕩，卻拾起了一習(xí)成熟，一份回憶和一種責(zé)任。20歲的我們開(kāi)始面對(duì)生活，開(kāi)始感受社會(huì)，開(kāi)始觸摸世界。于是，在我們的肩膀上一副沉重的擔(dān)子將被挑起，它的名字叫責(zé)任。接下來(lái)為大家演講的是品格中一大要素___責(zé)任！ 題目是<青春放飛夢(mèng)想，責(zé)任成就未來(lái)！
說(shuō)到責(zé)任，責(zé)任是什么？責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事，也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的使命。做好應(yīng)當(dāng)做好的工作，在現(xiàn)實(shí)生活中，只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人才能被賦予更多的使命，才有資格獲得更高的榮譽(yù)，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人會(huì)失去周圍人對(duì)他的信任與尊重
人可以清貧，但我們不能沒(méi)有責(zé)任，任何時(shí)候我們都不可以放棄身上扛的責(zé)任，扛著它就是扛著自己對(duì)生命的信念，責(zé)任能使人堅(jiān)強(qiáng)，能讓人勇敢，只要我們能認(rèn)真的勇敢的擔(dān)負(fù)起自身的`責(zé)任，那我們所做的就是有價(jià)值的，我們就會(huì)獲得尊重，無(wú)論事件大小，無(wú)論難與易，都取決于我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)，以什么樣的心態(tài)去發(fā)揮。
年少的我們懷著對(duì)社會(huì)的向往踏入社會(huì)，面對(duì)自以為繽紛多彩的生活，心中躊躇滿志，血液里流淌著無(wú)窮的斗志，相信年輕沒(méi)有什么，相信未來(lái)不是夢(mèng)！然而當(dāng)自己真正身處這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切都只是自己在想象，現(xiàn)實(shí)生活的殘酷，工作所帶來(lái)的壓力，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)這一切困難被無(wú)限放大甚至自身無(wú)法承受的時(shí)候，有過(guò)低沉，困惑，迷茫，掙扎過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，有過(guò)期盼，也有過(guò)失落，流過(guò)委屈的淚水，也綻放過(guò)幸福的笑容，無(wú)論痛苦還是快樂(lè)，我想這些經(jīng)歷都將是青春路上一段難以忘懷的記憶。
在磕磕絆絆的日子里，我們是否捫心自問(wèn)過(guò)，自己今天快樂(lè)嗎？又是否滿足？學(xué)到了什么？對(duì)工作有沒(méi)有做到盡職盡責(zé)。對(duì)同事，對(duì)朋友又是否做到問(wèn)心無(wú)愧呢？在我想只要擺正自己的位置，主動(dòng)爭(zhēng)取，只要肯努力肯付出，不怕輸不服輸，勇于承擔(dān)，相信自己的人生一定會(huì)豐富多彩！
我們正直青春年華，為何不大膽放飛夢(mèng)想 就算面對(duì)這樣復(fù)雜的社會(huì)我們更應(yīng)該樹(shù)立自己的人生目標(biāo)，同時(shí)明確自己身上的責(zé)任，將兩者緊密聯(lián)系起來(lái)并為之付出努力，才能適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)，進(jìn)而更大的空間和層次上發(fā)展自己，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值。
那么就從這一刻開(kāi)始，讓我們青春放飛夢(mèng)想，成就更美好的未來(lái)。
篇二：夢(mèng)想與未來(lái)的演講稿范文
追逐夢(mèng)想，擁抱未來(lái)
有這樣一首詩(shī)：忘掉你的失意日子，
但不要忘記你多彩的青春。
忘掉你的一次次失敗，
但不要忘記你奪取的勝利。
忘掉你的孤獨(dú)日子，
但不要忘記你得到的友善的微笑。
忘掉你沒(méi)有得以順利實(shí)施的計(jì)劃，
但不要放棄你的夢(mèng)想。
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們存在。你在你的領(lǐng)域里不惜青春，我在我的道路上追逐夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有風(fēng)浪，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就充滿著希望；每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì)受傷，只要有夢(mèng)想在激勵(lì)，未來(lái)就承載著希望。
有這樣一個(gè)男孩。7歲那年，他便在臺(tái)北百貨公司的魔術(shù)專柜前流連忘返，對(duì)專柜前表演的魔術(shù)深深著迷。從那時(shí)起，他便夢(mèng)想著成為一名職業(yè)魔術(shù)師、
當(dāng)他告訴父母自己的夢(mèng)想時(shí)，卻遭到了父親的訓(xùn)斥。但他瞞著父母，繼續(xù)陷入對(duì)魔術(shù)世界的癡迷中。也因如此，他遭到了父母的打罵、同學(xué)的冷落、鄰居的`嘲笑。盡管這樣，他也從未動(dòng)搖對(duì)夢(mèng)想的追求。
12歲那年，他去參加兒童魔術(shù)大賽。在與數(shù)百名強(qiáng)手的競(jìng)爭(zhēng)中，他脫穎而出，獲得了國(guó)際魔術(shù)大師大衛(wèi)·科波菲爾頒發(fā)的大獎(jiǎng)。22歲那年，他正讀大三，第一次參加國(guó)際魔術(shù)比賽便得了第二名。
在隨后征戰(zhàn)世界各地的魔術(shù)表演大賽中，他獲得了10多次國(guó)際性大獎(jiǎng)，成了馳名世界的青年魔術(shù)大師。有人稱這個(gè)“魔法無(wú)邊”的年輕人為現(xiàn)實(shí)版的哈利·波特。他就是在新一年的春天里令全國(guó)觀眾最為津津樂(lè)道的年輕魔術(shù)大師——?jiǎng)⒅t。
是什么激勵(lì)劉謙在通往魔術(shù)大師的漫長(zhǎng)路上不斷探索和奮進(jìn)？劉謙說(shuō)，就是因?yàn)樾r(shí)候那個(gè)被嘲笑的夢(mèng)想，才讓他一天一天地去用心努力進(jìn)取，并最終摘取了魔術(shù)王國(guó)的桂冠。
被嘲笑的夢(mèng)想，如果不放棄，往往會(huì)迎來(lái)實(shí)現(xiàn)的那一天，讓心懷夢(mèng)想的人得到命運(yùn)的饋贈(zèng)。而劉謙就是這樣一個(gè)因堅(jiān)持夢(mèng)想而成功的人。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！� 古往今來(lái)，人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告；那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，但那是心中不滅的追求，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想，才讓我們有勇氣在追尋夢(mèng)想的道路上走下去。 每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了坎坷，盡管如此，他們依舊大步向前；哪怕再平凡、平常、平庸，都不能讓夢(mèng)想之地荒蕪，無(wú)論是否能夠抵達(dá)終點(diǎn)，只要不停地走，就算錯(cuò)過(guò)春華，亦可收獲秋實(shí)。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！就擁有締造夢(mèng)想的勇氣！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨。讓我們?cè)谶@個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里用堅(jiān)定的意志，滿腹的豪情，永不退縮的信念，播種下夢(mèng)想的種子，擁抱我們的未來(lái)！
篇三：夢(mèng)想與未來(lái)的演講稿范文
五千年的風(fēng)雨驚魂，五千年的荊棘刺骨。中國(guó)經(jīng)歷了一代又一代的傳承，中國(guó)的文化也經(jīng)受著一代一代的沉淀，中國(guó)教師也經(jīng)受著一代又一代的考驗(yàn)。
光陰似箭，日月如梭。當(dāng)我走出大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，心中充滿信心，在長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力下實(shí)現(xiàn)了我一直以來(lái)的夢(mèng)想——成為一名真正的教師。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)在現(xiàn)在的崗位從一名稚嫩的雛鷹變成了一名骨干教師。回首這些年，我很慶幸當(dāng)初的決定，讓我有了這樣神圣的職業(yè)，我很感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事，讓我一天天成長(zhǎng)，讓我在教育事業(yè)中演繹出美麗的風(fēng)景。
張海迪說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！泵總�(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了這份夢(mèng)想我們應(yīng)該向自己的人生目標(biāo)前進(jìn)。像雄鷹一樣飛越自己的藍(lán)天。
習(xí)近平總書(shū)記在“中國(guó)夢(mèng)”中說(shuō)：“我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想”。作為一名教育骨干，我想說(shuō)的是：我的“夢(mèng)想”就是用自己的教育本領(lǐng)，做一名讓祖國(guó)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生喜歡的人民教師！
就像羅國(guó)杰說(shuō)過(guò)的'一句話：“教師就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)�！蔽业慕處焿�(mèng)想就是做一支蠟燭、一根粉筆、一只梯子。
要做一名優(yōu)秀的人民教師，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí)，不斷提高自己的教育理念，在教師的人生道路上積極參加各種培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)黨的政治思想與理論觀點(diǎn)，注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)做一名好的人民教師應(yīng)該具備的知識(shí)和能力。因?yàn)椤敖逃且惠呑拥氖隆�，我們�?yīng)該有足夠的心理準(zhǔn)備，對(duì)未來(lái)充滿希望，在自己的工作的工作崗位上一直努力下去，保持自己對(duì)教育的赤子之心不變，保持自己知識(shí)與心理的與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)好一名教師，奉獻(xiàn)綿薄之力，以己涓涓細(xì)流，匯入中國(guó)教育發(fā)展的汪洋大海！
教育是國(guó)家興衰的根本；教師是教育興衰的血脈。教師的天職就是教書(shū)育人。作為教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是在學(xué)生心靈上精雕細(xì)琢的工程師。
很多有時(shí)候夢(mèng)想存在的真正價(jià)值并不在于它能不能實(shí)現(xiàn)，而在于追逐夢(mèng)想的過(guò)程。所以，有夢(mèng)想的人生才是是幸福的的人生，有夢(mèng)想的人生才是充滿希望的人生。遠(yuǎn)大的夢(mèng)想可以激發(fā)生命中所有的潛能，讓我們擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出；平庸的夢(mèng)想可以讓我們步步為營(yíng)，時(shí)常品嘗小成功的喜悅，保持穩(wěn)步的進(jìn)取精神。 每個(gè)人的夢(mèng)想都有太多需要自我完善和提升的地方，但每個(gè)夢(mèng)想都值得尊重，都應(yīng)該有平等放飛的權(quán)利。
讓我們用夢(mèng)想點(diǎn)亮未來(lái)，讓心靈追逐夢(mèng)想，創(chuàng)造一個(gè)普通教師的不普通的未來(lái)！
篇四：夢(mèng)想與未來(lái)的演講稿范文
Youth Ideal Future
Good evening， everyone。 My name is WangHaili。 I am an outgoing girl who likes reading and traveling。 It’s really my great honor to stand here and give everyone a short speech。
People say， youth is fire which is ignited by passion。 People say， youth is a chapter of the poem which is written by stories。 The color of youth is bright and we make most use of our ardor to draw the scenes to the canvas of painting。 But we may be confused and lose our direction in the youth time。 Under this， youth slips away。 Roman Roland says， life doesn’t issue return ticket and can never come back once sets out。 So we should seize the short youth time and try our best to pursue our ideal。 Do what should we do and let our youth without regret。
When we refer to ideal， we will realize the importance of ideal。 Ideal is the beacon，。 Without ideal， we will lose the firm direction。 Without direction， we will lose our life。 According to this， every one of us should establish our own ideal 。so that we have the direction of straggle to the future。 Tolstoy tells us， we should have the life objective from the whole life to the second。 So we should cherish every moment and form our systematic objective。 Youth is the prime time。 We have strong body and energy and can sense the meaning of life under the guide of ideal。
As we know， the ideal is plentiful and reality is skinny。 But we should believe that we will become stronger and stronger in the way to pursue ideal。 Future is unknown，。 If we hope our future is nice， we should enrich our youth time and find the direction of future。
Let us use our youth to pursue our ideal and make our future wonderful。 So we will have gorgeous life。
篇五：夢(mèng)想與未來(lái)的演講稿范文
“中國(guó)夢(mèng)”，是習(xí)近平總書(shū)記在向全國(guó)人大代表發(fā)表就任宣言時(shí)提出的。在他將近25分鐘的講話里，就有9次提及到了“中國(guó)夢(mèng)”。習(xí)主席熱切地指出：“中國(guó)夢(mèng)”歸根到底是人民的夢(mèng)、“中國(guó)夢(mèng)”的核心是人民夢(mèng)�！爸袊�(guó)夢(mèng)”是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。 身為中華民族的一員、作為一名中國(guó)人、新時(shí)代的職高生，我們的夢(mèng)就是民族夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。考大學(xué)的夢(mèng)破滅了，但是，我們也有著和莘莘學(xué)子一樣報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)、為偉大祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量的機(jī)會(huì)和夢(mèng)想。職高的學(xué)習(xí)生活，使我們從中考落榜、看不到前進(jìn)方向、找不到回去的路，對(duì)未來(lái)充滿迷茫的學(xué)生，成長(zhǎng)為一個(gè)有夢(mèng)想、刻苦學(xué)習(xí)、苦練專業(yè)技能，用自己的一技之能為社會(huì)做貢獻(xiàn)、為偉大祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦的優(yōu)秀職高生。
在理論學(xué)習(xí)、專業(yè)技能的訓(xùn)練、技能大賽中，我們職高的學(xué)生也付出了自己艱辛的努力；我們?cè)谡n堂上、在實(shí)驗(yàn)室里努力著、奮斗者，繁瑣、重復(fù)性的接線、查找問(wèn)題、一次次地事故排除，鍛煉了我們的意志品質(zhì)，我們的夢(mèng)想就是掌握更多的專業(yè)知識(shí)和技能，成為祖國(guó)需要的'棟梁之才。職高的學(xué)習(xí)生活，使我們有了從未有過(guò)的夢(mèng)想，我們也是社會(huì)不可或缺的人才，在偉大祖國(guó)的建設(shè)中，我們是中堅(jiān)力量，用我們掌握的技能在將來(lái)各自不同的崗位上同樣可以發(fā)揮舉足輕重的作用。
在這一飛躍式跨越中，雖然有自己的努力，但是更離不開(kāi)老師們的教誨。我們?cè)诼毟呱钪谐砷L(zhǎng)，收獲快樂(lè)、成功與希望。職高生活使我深深地體會(huì)到：“條條大陸通羅馬”職高生同樣可以品學(xué)兼優(yōu)，同樣可以成為祖國(guó)的棟梁之材。我們有能力向所有的人詮釋職高學(xué)生通過(guò)自己艱辛的努力，同樣可以得到社會(huì)的認(rèn)可，同樣可以找回自信，同樣可以為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
然而，這一切都是職高的學(xué)習(xí)生活給予了我們揚(yáng)帆起航的動(dòng)力、重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)的勇氣。我們將沿著老師指引的、自己選擇的道路，一如既往地前進(jìn)！ 相信我們每個(gè)職高生為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力，就會(huì)擁有廣闊的空間。我們的人生會(huì)活的更精彩！我們的夢(mèng)想一定能成真！
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