(必備)成長(zhǎng)的故事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的故事作文1
成長(zhǎng)的道路，乍一看，黑漆漆的，在這條道路中，有許多故事，而這些故事就是點(diǎn)亮這條道路的明亮的燈。今天，我就要講講其中的一個(gè)故事。
以前，我每次在家門(mén)口玩時(shí)，都看見(jiàn)鄰居大姐姐在滑冰，那優(yōu)美的姿勢(shì)就像一塊看不見(jiàn)的磁鐵一樣深深地吸引住了我。我看見(jiàn)了很喜歡，也想試試看，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。直到一天，我爸爸給我買(mǎi)來(lái)了一雙溜冰鞋，教練嘛，當(dāng)然是鄰居的大姐姐了。我穿上溜冰鞋，在姐姐的攙扶下小心翼翼的行走著，過(guò)了一會(huì)兒，姐姐突然放開(kāi)了我的手，我一不小心就摔了個(gè)四腳朝天。我原本以為姐姐會(huì)跑過(guò)來(lái)攙扶我，可是等到的卻是一句帶著命令的話語(yǔ)：“站起來(lái)�！蔽乙ба溃仟N的.爬了起來(lái)，繼續(xù)走著。可是沒(méi)走幾步，就又摔了一跤。這時(shí)的我就像霜打的茄子……蔫了。我賭氣的說(shuō)：“不練了不練了，我看你們溜得那么輕松，為什么我要吃這樣的苦頭呢？”姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“世界上沒(méi)有坐享其成的事，要想獲得成功，就必須付出與之相應(yīng)的辛苦，羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：‘累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的最好的東西，因?yàn)樵诿總�(gè)創(chuàng)傷上面，都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。失敗是成功之母，心急吃不了熱豆腐哦。我教給你一些要領(lǐng)：滑溜冰時(shí)首先要把身體保持平穩(wěn)，兩條腿分開(kāi)，身體稍稍向前傾，左臂在前，右臂在后�！蔽艺罩憬阏f(shuō)的做了起來(lái)，漸漸地，我熟練起來(lái)了，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練，我終于會(huì)滑了，在溜冰場(chǎng)的成績(jī)還是數(shù)一數(shù)二的呢！
從這件事中，我明白了：成功=堅(jiān)強(qiáng)+挫折+信心，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？
成長(zhǎng)的故事作文2
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許多中忘的故事，它們?nèi)缤碁┥衔孱伭呢悮�，定格在我的記憶里，閃閃發(fā)亮。
三年級(jí)的暑假，我跟父母一起去美國(guó)旅行。在66號(hào)公路邊的一個(gè)小店里，一頂繡著彩色地圖的黑帽子牢牢抓住了我的目光，我毫不猶豫用攢了好久的零花錢(qián)把它買(mǎi)了下來(lái)。在之后的旅程中，我跟它形影不離，去哪兒都戴著。
在美國(guó)的最后一天，大家整理行李時(shí)，爸爸提醒我，“把帽子裝箱子里吧？別弄丟了�！薄安�！”我滿懷信心地回答，“我一定把它完好無(wú)損地帶回上海！”
我們大包小包地趕到機(jī)場(chǎng)，路過(guò)候機(jī)廳一面鏡子的時(shí)候，我的心一下子涼了半截。鏡子里的自己，腦袋頂上空空如也。“帽子呢？”我竭盡全力地想著，可是記憶庫(kù)仿佛被清空過(guò)一樣，一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有。
爸爸陪著我循著剛才的路找回去，電梯、小超市、衛(wèi)生間……我像只猴子一樣上躥下跳，可是完全沒(méi)有帽子的蹤跡。登機(jī)時(shí)間就要到了，我心急如焚卻無(wú)能為力，“帽子啊帽子，你到底在哪里？”我內(nèi)心大聲地呼喚著，“凡凡同學(xué)，你究竟什么時(shí)候才能多用點(diǎn)兒心��？”此時(shí)的我，又是難過(guò)，又是懊悔。
爸爸輕輕地?fù)ё∥�，“一直跟你講責(zé)任心，這次你終于感受到它的重要了吧？”我慚愧地頭也不敢抬。爸爸轉(zhuǎn)身遞給我一個(gè)零錢(qián)包，“拿著，把它完好無(wú)損地帶回上海，再感受一次責(zé)任心的`力量！”我目瞪口呆地盯著爸爸，接著明白了他的用意，“Yes，Sir！”我朗聲回答。
零錢(qián)包終于被我順利帶回家，爸爸把它作為獎(jiǎng)勵(lì)送給了我。短暫的美國(guó)之行，讓我最難忘的不是絢爛壯麗的美景，不是讓人大快朵頤的美食，而是這頂再也沒(méi)能找回來(lái)的帽子，它留在我的記憶深處，時(shí)時(shí)提醒著我要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
成長(zhǎng)的故事作文3
成長(zhǎng)是無(wú)盡的樓梯，我們必須一步步的攀登。成長(zhǎng)是一杯紅酒，氣味芬芳，回味無(wú)窮。成長(zhǎng)是雨后的彩虹，雖然短暫，卻留下了美麗。
成長(zhǎng)中的故事，總是能后讓我回味無(wú)窮，在這些故事中，有難過(guò)的，也有開(kāi)心的。但成長(zhǎng)終究是美麗的。記得在以前，我學(xué)習(xí)總是不自覺(jué)，也因此被爸爸媽媽說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次，終于有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)習(xí)要主動(dòng)，你這樣不主動(dòng)學(xué)習(xí)，遲早有一天要后悔的�！甭�(tīng)了這一番話的我，決心要好好學(xué)習(xí)，不能被學(xué)習(xí)中的困難所壓倒。一天，我閑來(lái)無(wú)事，心血來(lái)潮的就是想要看一看書(shū)，但是卻被剛下班回來(lái)的爸爸看見(jiàn)了，于是便開(kāi)始夸我，但我卻知道我并不是真正的想要復(fù)習(xí)，于是我想，我一定要讓爸爸真正的夸我一次，考試前，我想到之前的事，便開(kāi)始復(fù)習(xí)了，然而爸爸媽媽并沒(méi)有打擾我，那次的`考試，我考得還不錯(cuò)，爸爸立刻就開(kāi)始夸獎(jiǎng)我了，我也發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我可以忘記傷痛；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我可以變得更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我可以認(rèn)識(shí)到更多事物；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我可以發(fā)奮圖強(qiáng)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我可以坦然面對(duì)眼前的一切困難。成長(zhǎng)，即使一段漫長(zhǎng)的旅程，又是一段快樂(lè)的旅程。成長(zhǎng)是上天給予我們的額外賞賜。所以，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也是我們?nèi)松缆飞系淖詈玫幕锇�。要記住，天空中的烏云不是揮之不去的，生活中的坎坷也不是克服不了的。
成長(zhǎng)是一棵樹(shù)，總是在你不知不覺(jué)得時(shí)候快樂(lè)成長(zhǎng)；成長(zhǎng)是一朵花，總是在你不知不覺(jué)的時(shí)候開(kāi)放；成長(zhǎng)是一株小草，總是在你不知不覺(jué)得時(shí)候長(zhǎng)遍大地。
成長(zhǎng)的故事作文4
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)了十五個(gè)春秋。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)失望，這種感覺(jué)是用灰土裹著黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值。那就是成長(zhǎng)的感覺(jué)。
兒時(shí)的我，在媽媽的呵護(hù)中長(zhǎng)大。那時(shí)，每天只知道玩，時(shí)間久了，我就在別人心中留下了一個(gè)“瘋女”的稱(chēng)號(hào)。往事在我心中依然清晰，記得最清楚的一件事就是我和哥哥一起去偷隔壁家叔叔的蘋(píng)果，結(jié)果哥哥從樹(shù)上掉下來(lái)把胳膊摔得骨折了，媽媽就把我關(guān)在家里，還把我打了一頓，但我仍然我行我素。
上了小學(xué)，飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)，一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。碰到了新的老師，新的環(huán)境。然而活潑的我仍少不了課上做些小動(dòng)作，甚至一些小惡作劇。
現(xiàn)在的我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，逐漸懂得了父母，懂得了一些待人處事的道理，更懂得了學(xué)習(xí)的重要性。不見(jiàn)了往日在操場(chǎng)上的我，不見(jiàn)了和朋友一起嬉鬧的我，卻多了一個(gè)在教室里讀書(shū)的我，我不再是以往那個(gè)瘋顛的女孩，現(xiàn)在的我，多了幾分矜持，少了幾分淘氣。我越來(lái)越能體會(huì)到父母的'辛勞，越來(lái)越能體諒他們的苦心。現(xiàn)在的我，多了幾分孝順少了幾分叛逆。
十幾年的變化可真大呀！我從天真活潑變得乖巧懂事。
雖然我不知道將來(lái)的我會(huì)是一個(gè)什么樣子，但成長(zhǎng)之路的故事一定會(huì)豐富多彩，豐富多彩的故事點(diǎn)綴了我們的成長(zhǎng)之路。
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許許多多的故事圍繞在我的身邊，我要用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會(huì)，用心去奮斗，去開(kāi)拓屬于自己的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)的故事作文5
什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大的過(guò)程。三年級(jí)的一堂美術(shù)課，讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)。
那天，美術(shù)老師王老師上課的內(nèi)容是：噴灑的彩點(diǎn)。他請(qǐng)大家拿出前一天要我們準(zhǔn)備的顏料、畫(huà)筆、剪刀和牙刷四樣?xùn)|西。我們都很奇怪，畫(huà)圖為什么要用到剪刀和牙刷呢？究竟怎么個(gè)用法？王老師微笑著說(shuō)：“我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，一會(huì)兒你們就知道了！”接著他給我們每人發(fā)了兩張白紙，不緊不慢地說(shuō)“你們可以用其中一張紙剪出喜歡的'形狀。”我們更加奇怪了，是做手工嗎？我們將信將疑地剪好各自喜歡的圖形。
“現(xiàn)在，請(qǐng)把剪好的圖形放在另外一張白紙上。”王老師發(fā)出指令，“放好后，請(qǐng)大家把畫(huà)筆蘸上喜歡的顏色，用牙刷沿著圖形的輪廓輕輕刷畫(huà)刷，看看會(huì)產(chǎn)生什么有趣的效果�！�
大家紛紛按照老師的做法操作起來(lái)。我也一手拿著畫(huà)筆，一手拿著牙刷朝著圖形邊緣刷�？墒牵瑑芍皇趾孟癫宦�(tīng)使喚，牙刷刷起的顏料飛濺起來(lái)，弄的我臉上、手上、衣服上到處都是。王老師見(jiàn)狀趕緊走過(guò)來(lái)，他摸了摸我的頭，輕聲說(shuō)，“你刷的太重了，這樣既會(huì)弄臟衣服，圖畫(huà)也產(chǎn)生不了應(yīng)有的效果，你看我怎么做�！庇谑牵趵蠋熥笫帜闷甬�(huà)筆，在顏料盤(pán)里沾上顏料，右手手拿起牙刷，在離圖形2-3厘米的高度，用牙刷輕輕地刷動(dòng)畫(huà)筆，每一次刷動(dòng)，顏料顆粒就像小雨點(diǎn)一樣灑落下來(lái)，落到畫(huà)紙上面�！澳憔驮囋嚳凑瘴疫@樣操作�！蓖趵蠋煱蜒浪⒑彤�(huà)筆交還到我手上，我照著王老師的方法輕刷畫(huà)筆，顏料隨著我的每一次刷動(dòng)均勻地落到剪出的圖形和白紙上。
圖形四周刷滿顏料后，我輕輕揭開(kāi)覆蓋在畫(huà)紙上的圖形，奇跡發(fā)生了，畫(huà)紙上出現(xiàn)了同樣的圖形，并且產(chǎn)生了噴漆的效果，顏料噴灑的色點(diǎn)均勻細(xì)膩，竟然有一種絲絨般的感覺(jué)。
原來(lái)作畫(huà)除了用畫(huà)筆，還可以利用身邊常見(jiàn)的用品，產(chǎn)生出其不意的效果。
這是我成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)小故事，在這個(gè)故事里，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用身邊的物品讓生活變得更加美好。
成長(zhǎng)的故事作文6
成長(zhǎng)就像一條條小船，一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)；成長(zhǎng)就像一圈圈的樹(shù)輪，一點(diǎn)點(diǎn)的增大；成長(zhǎng)就像一條條小魚(yú)，經(jīng)歷過(guò)許許多多的風(fēng)險(xiǎn)。
在我的記憶中，讓我久久不能難忘的是那次激動(dòng)人心的掌聲。那一次媽媽陪我去香港表演節(jié)目。演出前，我全身發(fā)抖，就像一條快被吃掉的小魚(yú)，緊張得無(wú)法形容。在舞臺(tái)下，我和我的小伙伴爭(zhēng)分多秒的在練習(xí)，連喝口水的時(shí)間都要從那忙碌的練習(xí)時(shí)間中擠出來(lái)。這時(shí)那脆弱的小心臟都快要跳出來(lái)似的。老師連忙安慰我們說(shuō)：“不要緊張，放松點(diǎn)，這個(gè)動(dòng)作比老爺爺?shù)难�要彎。“另一個(gè)老師說(shuō)：”表演時(shí)要一直面帶微笑，把最好最美的自己展現(xiàn)出來(lái)。“我們趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭。
表演開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)伍陸陸續(xù)續(xù)地走到自己的位置上，擺好動(dòng)作。隨著音樂(lè)的響起，表演拉開(kāi)了序幕。我們都像一只只小蜜蜂，忙得不亦樂(lè)乎。下面的觀眾有的在拍照，有的`在攝像，燈光像一閃一閃的小星星，把我的眼睛都照花了。
過(guò)了幾分鐘，表演結(jié)束了。我們集體向觀眾敬禮，下面響起了熱烈的掌聲，那掌聲響亮而持久，我們太激動(dòng)了，不知我們表演的那樣好。兩位老師異口同聲地說(shuō)：”孩子們，你們表演得太好了。“，媽媽在旁邊也露出了欣慰的笑容。
表演已經(jīng)全部結(jié)束了，主持人開(kāi)始報(bào)名次了，第三名，第二名，第一名都沒(méi)有我們，我有些失望了。焦急的等待公布最后一項(xiàng)名次”特等獎(jiǎng)“的名單。報(bào)到了我們的那一刻，集體都跳了起來(lái)，一跳跳了三尺高，下面響起了熱烈的掌聲，熱鬧的歡呼聲。
這次表演只是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小小片段，但卻讓我明白了一個(gè)大道理:只要自己努力的付出了，就會(huì)有美好的回報(bào)。
成長(zhǎng)的故事作文7
小時(shí)侯的我，天真無(wú)邪，成長(zhǎng)的故事。也鬧出不少笑話，現(xiàn)在想起來(lái)，還是記憶憂新。
爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課，我還不會(huì)聽(tīng)講。有一天，小朋友們都在畫(huà)畫(huà)，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒(méi)法敷藥沒(méi)法包扎，我只好忍著。我沒(méi)有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學(xué)。
我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，媽媽就告訴我見(jiàn)到熟人要說(shuō)話。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數(shù)差不多的稱(chēng)“奶奶”……又一天，幼兒園放學(xué)了，我到奶奶工作的學(xué)校那邊去了。老師們圍了過(guò)來(lái)，都問(wèn)我稱(chēng)呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數(shù)大，比奶奶年輕，我臨時(shí)發(fā)明了一種稱(chēng)呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場(chǎng)的人哈哈大笑。直到現(xiàn)在我還叫她“阿奶”。
上了一年級(jí)我開(kāi)始跟奶奶學(xué)電腦。我學(xué)會(huì)了輸入漢字、用word編排頁(yè)面、用excel編輯各種表格，我還會(huì)用word作簡(jiǎn)單的電子小報(bào)呢！我最大的.樂(lè)趣是瀏覽因特網(wǎng)。我申請(qǐng)了網(wǎng)上免費(fèi)電子郵箱，申請(qǐng)了“小學(xué)生網(wǎng)上作文本”，作文本里已經(jīng)有幾十篇我的“大作”。最近我寫(xiě)的“變遷”已經(jīng)在“小學(xué)生網(wǎng)上作文”網(wǎng)站發(fā)表了。
今年暑假前有一天放學(xué)后，我正在學(xué)校微機(jī)室上網(wǎng)查找資料。英語(yǔ)老師（我的師爺，他教過(guò)爸爸，我才這樣稱(chēng)呼）讓我給他找找中年級(jí)的英語(yǔ)練習(xí)題。我用“百度”很快就搜出來(lái)了。打開(kāi)一看是壓縮文件。先把它下載到E盤(pán)，下載完成后，找到它，解壓。師爺看了看題目，說(shuō)：“琳琳，就是它了。排排頁(yè)面，用打印機(jī)打出來(lái)。”我按師爺說(shuō)的做了。旁邊圍觀的老師們看了說(shuō)：“這小東西，比咱們都強(qiáng)！”我聽(tīng)到老師們的贊許，很得意。但是我決不驕傲，要繼續(xù)努力。
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這些事對(duì)我來(lái)說(shuō)是美好的回憶。
成長(zhǎng)的故事作文8
一顆小樹(shù)苗從生根到發(fā)芽，再?gòu)陌l(fā)芽到長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，在它的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。在我的成長(zhǎng)歲月里，也有著童話般的故事，它像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，像一串串五光十色的珍珠，像一個(gè)個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)鈴……現(xiàn)在你就來(lái)聆聽(tīng)我成長(zhǎng)的故事吧！
記得那是我拔第一顆乳牙的時(shí)候。那天，媽媽帶我去牙科診所拔牙，當(dāng)醫(yī)生拔了我的乳牙后，我想：哎呀，拔了我的乳牙后缺了一顆牙齒，真難呀！我突發(fā)其想：俗話說(shuō)的好，種瓜得瓜，種豆得豆，那我何不把我的乳牙種下去呢，等長(zhǎng)出新牙再裝上去。于是，我向醫(yī)生要回了我的乳牙�；厝ズ螅倚⌒囊硪淼匕阉N在花盆里，每天我給他澆水、松土，祈盼它能快點(diǎn)發(fā)芽，結(jié)出新的牙齒來(lái)。有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我種下去的這顆乳牙發(fā)芽了，不一會(huì)兒它長(zhǎng)出了大簇枝丫，枝頭上掛滿了晶瑩透白的'牙齒，一個(gè)個(gè)笑吟吟地對(duì)著我笑。我興奮不已摘了一棵裝進(jìn)先前拔掉的地方，哇！正合適。等我一覺(jué)醒來(lái)，摸摸牙齒怎么還是空的，這才知道是場(chǎng)夢(mèng)。我迫不及待地去看我種的牙齒，可是一到那兒，我看到花盆一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，再接連過(guò)了好幾天，還是沒(méi)有發(fā)芽，長(zhǎng)出什么新牙。我疑惑不解地去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“小笨蛋，牙齒怎么能種得出來(lái)呢？”我莫名其妙：那為啥豆子會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)得出來(lái)呢？而牙齒為啥就不能生根發(fā)芽呢？
哈哈，好笑吧，隨著我慢慢地長(zhǎng)大，我的乳牙還在掉，新的牙齒隨之也在慢慢地長(zhǎng)出來(lái)�，F(xiàn)在，我知道了不是任何事物都能在泥土里種得出來(lái)的。
在我的成長(zhǎng)中，還有許許多多有趣、可笑的事在發(fā)生，你有嗎？曬出來(lái)和大家一起分享吧！
成長(zhǎng)的故事作文9
成長(zhǎng)中有很多經(jīng)歷，其中不乏有令人高興的，使人感到尷尬的，也有與困難作斗爭(zhēng)時(shí)的那種艱辛……雖然許多事因時(shí)間的推移而被忘卻了，可是有一件事卻令我記憶猶新————-
一次，我跟著家人一起去一座山觀景。雖然外面的目的地在半山腰上，可因?yàn)檫@山挺高，半山腰也變得遙不可及。
開(kāi)始爬山了!一開(kāi)始，我沿著一條泥濘并且散落著一些小碎石的山路往前走。這時(shí)路還算平坦，我就一馬當(dāng)先，沖在最前面，其他人都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。漸漸地，路開(kāi)始陡峭起來(lái)，我走路開(kāi)始大喘氣。家人們也一個(gè)一個(gè)地超越了我。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得我的.腳有千斤重，怎么提也提不起來(lái)。我實(shí)在受不了了，于是開(kāi)始抱怨，最后不耐煩地問(wèn)身旁一直陪著我的大伯：“怎么還沒(méi)到?我都快要累趴下了!”大伯笑著回答說(shuō)：“男子漢受這么點(diǎn)苦就打退堂鼓了?”大伯話音未落，我“哎呦”一聲摔了個(gè)狗啃泥。我趴在地上，看見(jiàn)身旁不知名的小植物，仿佛它們也在嘲笑我，說(shuō)我爬不上去了。我偏不服輸，一骨碌爬起來(lái)，朝著大伯喊：“才不呢!”這會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)我的腳下不再是那么重了，一溜煙地又跑到了隊(duì)伍的最前面!
接下來(lái)的路上，我高歌猛進(jìn)，快到目的地了。在那里，山路一下子陡了兩倍，我鐵了心咬咬牙，一步一步往上爬。身旁的小樹(shù)們似乎都在為我加油呢!
最后，我第一個(gè)到達(dá)了目的地。望著滿山的楊梅樹(shù)隨風(fēng)搖擺著它們的枝丫，它們肯定在稱(chēng)贊我，說(shuō)我真棒!
在成長(zhǎng)中經(jīng)歷的這件事，令我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的含義。這件事在我成長(zhǎng)的檔案上記下了濃重的一筆!
成長(zhǎng)的故事作文10
直到今天，在我的生命中，發(fā)生了很多的故事，這些故事有的很有趣，有的讓人很無(wú)奈，也有的讓我很傷心……今天，我想講一講，在我成長(zhǎng)中發(fā)生的故事。
我是一個(gè)比較內(nèi)向和安靜的人，這也造成了我和別人的`故事有所不同。小的時(shí)候，我就不喜歡出去玩，總是待在房間里面看書(shū)，即便是朋友來(lái)找我玩，我也不怎么出去玩。但是凡事有好有壞，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種性格讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，卻也讓我變得非常痛苦。
我不是不想出去玩，只是有一些放不開(kāi)。因此，我內(nèi)心特別壓抑，隨之而來(lái)的，是同學(xué)的欺負(fù)。讀書(shū)的時(shí)候，我總是靜悄悄的一個(gè)人，他們把球扔到我的頭上，我都不敢出聲音，久而久之，這成為了我的心結(jié)，而我習(xí)慣了以后，他們也習(xí)慣了欺負(fù)我。蹬我的衣服，揪我的頭發(fā)。
這些創(chuàng)傷始終揮之不去，也讓我患上了嚴(yán)重的抑郁癥，終于在小學(xué)六年級(jí)那年，我變得神情恍惚，目光呆滯。我更加好欺負(fù)了，后來(lái)初二我果斷不上學(xué)了。
都說(shuō)上天把你的門(mén)關(guān)閉，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。我在生病以后，還是遇到了讓我重生的機(jī)會(huì)——文學(xué)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有文學(xué)的鼓舞，或許我今天或許沒(méi)有勇氣寫(xiě)下這些字，也沒(méi)有勇氣對(duì)別人訴說(shuō)自己的心聲。
現(xiàn)在的我，依舊在堅(jiān)持著自己的寫(xiě)作的夢(mèng)想，關(guān)于夢(mèng)想這件事，我記憶最深刻的是，有一次我買(mǎi)書(shū)，為了趕上書(shū)店不要關(guān)門(mén)，把膝蓋都摔流血了�，F(xiàn)在想想，這也算是一種不一樣的經(jīng)歷吧。而成長(zhǎng)又何嘗不是這樣呢？為了自己心里的愿望，可以義無(wú)反顧的堅(jiān)持，什么艱苦也能夠忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。我想，成長(zhǎng)的故事每個(gè)人都不一樣，但是一定是滿懷期待的。
成長(zhǎng)的故事作文11
在我4歲的時(shí)候，爸爸媽媽幫我報(bào)了一個(gè)架子鼓學(xué)習(xí)班。但很快就應(yīng)為枯燥的練習(xí)讓我放棄了。過(guò)了兩年，再一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到爸爸手機(jī)里的臺(tái)灣街頭藝人羅小白架子鼓演奏視頻。她那旋轉(zhuǎn)的鼓棒，歡快的鼓點(diǎn)。隨著音樂(lè)有節(jié)奏的擊打著，那氣勢(shì)震撼著全場(chǎng)，這情景激發(fā)了我對(duì)打鼓的懵懂熱情，于是我又拿起了鼓棒。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)打鼓時(shí)，我的鼓棒一直在鼓面上蜻蜓點(diǎn)水，為節(jié)奏中的音符而敲擊。老師發(fā)現(xiàn)后就和顏悅色的說(shuō)：“音符都有自己的情感，音符之間更有一種律動(dòng)，當(dāng)鼓棒在鼓面上敲擊時(shí)，你自己的心中要有旋律，這樣才會(huì)激發(fā)起悅耳的鼓聲�！蔽疑瞪档乜粗蠋煟睦锂惓５囊苫��？傄詾橹灰颜麄�(gè)曲目所有的音符打準(zhǔn)了，不就是完成了整個(gè)的表演，打鼓本來(lái)就是一種玩耍嗎。可能老師也揣摩出我的心思，接著說(shuō)：“來(lái)!一非我們今天不學(xué)鼓了，來(lái)玩一次鼓吧�！蔽翌D時(shí)高興的握緊鼓棒，在鼓面上連續(xù)敲擊“咚咚咚咚……”一連串的鼓聲結(jié)束后老師問(wèn)我：“你剛才是用什么心情打的呢?”我不假思索的回答：“高興呀!”“那你現(xiàn)在用生氣的心情再打一遍�！蔽裔j釀了一下，拿起鼓棒一重一輕的胡亂打了幾下。老師笑呵呵的又說(shuō)：“正真的鼓手在每一次敲擊鼓面時(shí)會(huì)隨著音符的情感，打出飽滿的旋律�！边@時(shí)，我才明白剛才老師說(shuō)的意思。整堂課我和老師一直再用各種各樣的情緒玩耍著鼓，在玩耍中明白了每個(gè)音符的情感，每首曲目的旋律。每一次敲動(dòng)鼓面時(shí)都會(huì)有一種心動(dòng)的.感覺(jué)，像我們說(shuō)話一樣有抑揚(yáng)頓挫。
通過(guò)這樣別開(kāi)生面的課，讓我明白了打鼓不是單純的打擊，不是娛樂(lè)的玩耍。每一次敲擊是對(duì)音符的詮釋?zhuān)瑢?duì)音樂(lè)的一種情感。每一次上課我和爸爸都要橫跨上海的南北;每一次上課不僅提高了我對(duì)打鼓的興趣，更在我心靈深處烙下音樂(lè)的印記老師的教誨漸漸的把我從不喜歡玩鼓到愛(ài)上打鼓，最后把我打鼓的興趣演變成了我的夢(mèng)想。這是我學(xué)習(xí)打鼓的經(jīng)歷，更是我在學(xué)習(xí)音樂(lè)道路上成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)的故事作文12
記得在我六歲那年，我學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車(chē)，這是我最難忘的成長(zhǎng)記憶。
那是一個(gè)周末，我決定用一天的時(shí)間學(xué)會(huì)騎兩輪自行車(chē)，在我的要求下，爸爸把我的四輪自行車(chē)去掉了兩個(gè)輪子，然后把自行車(chē)搬到了樓下。
來(lái)到廣場(chǎng)上，我兩手握著方向盤(pán)，一只腳踩在踏板上，另一只腳點(diǎn)地，用力一蹬，跨上自行車(chē)騎了起來(lái)，可是還沒(méi)有騎過(guò)一米，我就摔倒在地。爸爸見(jiàn)了，連忙把我扶起來(lái)，我急得直跺腳，心想："不學(xué)了，太難了，沒(méi)到一米就摔了，怎么能學(xué)會(huì)！"爸爸仿佛看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)看著我說(shuō)："如果你這么輕易就放棄，那我們就放棄吧，我想你是學(xué)不會(huì)的！"爸爸這招"激將法"果真有效。我有點(diǎn)不服氣，大聲嚷嚷道："為什么呀？我偏要學(xué)會(huì)騎車(chē)。"說(shuō)完我扶起單車(chē)，再次嘗試了一下，車(chē)輪子好像被擦了油一樣，也是沒(méi)騎幾下，連車(chē)帶人就倒在了地上。但是我還是不服氣，心想：天下那么多騎車(chē)的人，我又不比他們笨，我一定可以學(xué)會(huì)。
爸爸見(jiàn)我跟自己較上了勁，臉上現(xiàn)出一絲欣慰的表情，鼓勵(lì)我說(shuō)："你的.平衡不夠，所以就倒了。這次我扶你吧，一定可以的。"聽(tīng)了爸爸的話，我信心滿滿。再次踩著腳踏板，蹬著自行車(chē)向前滑行，爸爸一手扶我的背，一手扶著自行車(chē)后架，為我保持平衡。借著爸爸的力量，我開(kāi)始蹬著腳，踩著車(chē)在地上滑行，在車(chē)平穩(wěn)加速時(shí)，輕輕地抬起右腿，跨上了自行車(chē)，均勻而用力地踩了起來(lái)。這次比以前妙了許多，我手握方向盤(pán)，定定地目視著前方，雙腳交替用力，當(dāng)騎了一圈時(shí)。我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不在我背后，我一個(gè)人騎著車(chē)正在向前沖呢！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我會(huì)騎兩輪自行車(chē)了。
我們那天騎到很晚才回家，在路上，爸爸對(duì)我說(shuō)："做什么事都要勇敢嘗試，不去嘗試，你永遠(yuǎn)也不能成功。"聽(tīng)了爸爸的話，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這次學(xué)騎車(chē)，是多么難忘的成長(zhǎng)軌跡呀！
成長(zhǎng)的故事作文13
秒針滴答，這是我的生命流淌。打開(kāi)時(shí)間的相冊(cè)，成長(zhǎng)的故事就像滿天的星星，每一個(gè)片段加起來(lái)就是我成長(zhǎng)的歷程。它給我的成長(zhǎng)增添了幾分色彩。
去年暑假的一天，我第一次去市場(chǎng)滑冰。一進(jìn)溜冰場(chǎng)，我的好戲就上演了。一個(gè)接一個(gè)，筋斗不停地來(lái)，我雙手撐在地上，努力支撐著身體，緊緊抓住把手。心想：滑冰太難了，我就不學(xué)了！一陣風(fēng)吹來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是個(gè)孩子。他滑得太快了，我看不清他的`臉。她像蜻蜓一樣在湖上飛翔，她很開(kāi)心！看到他，我有點(diǎn)不服氣。他滑得很好，我相信我滑得更好。我向別人學(xué)習(xí)。我握著桿子練習(xí)在冰上行走。當(dāng)我找到平衡感時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)滑冰。我看著其他人，雙腳分開(kāi)成八字形，雙腿彎曲，用力向兩邊滑去，雙手在身體兩側(cè)自由擺動(dòng)。這時(shí)，似乎有一股強(qiáng)大的力量在推動(dòng)我前進(jìn)。感覺(jué)要摔倒了。我立刻舉起雙臂，保持平衡。嘿，感覺(jué)越來(lái)越好了。但是到了拐角處，我重重地摔了一跤，四面摔倒。這一擊傷了我的心。但是我咬緊牙關(guān)又爬了起來(lái)，開(kāi)始像其他人一樣練習(xí)。到了拐角處，我放慢了速度，馬上就成功了，但是我感覺(jué)腳底有油，又重重地摔在了冰上。不甘心，還是努力練習(xí)，直到可以順利轉(zhuǎn)身。我終于知道，我以前從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)這種感覺(jué)。這時(shí)，我像一只輕盈的蝴蝶在冰上飛翔。雖然一次又一次的墜落給了我沉重的打擊，“如果云不墜落，它怎么能滋養(yǎng)大地呢？”我從跌倒的地方爬了起來(lái)。我不再害怕摔倒。墜落是我成長(zhǎng)的交響曲。
每一段都是鍛煉，每一段都是成長(zhǎng)，每一段都是成功。它們都像陽(yáng)光一樣照耀著我。隨著我的成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)多姿多彩，充滿陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的故事作文14
在我的記憶中，保存著多許許多多發(fā)生在自己身上的小故事，這些故事讓我逐漸成長(zhǎng)，其中讓我印象最深刻的就是學(xué)古箏。
一個(gè)夏天的早晨，媽媽帶我經(jīng)過(guò)少年宮。我看見(jiàn)了許多姐姐在廣場(chǎng)上穿著漂亮的漢服，彈著古箏。小姐姐們優(yōu)雅的姿態(tài)和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的古箏旋律深深地印在了我的腦海里。媽媽看出了我的心思，就去給我報(bào)了古箏培訓(xùn)班，從此我學(xué)校古箏的生涯開(kāi)始了。
第二天，媽媽帶著興奮的我來(lái)到古箏班。沒(méi)想到彈古箏可不像我想象中的簡(jiǎn)單，對(duì)坐姿的要求非常嚴(yán)格，坐一會(huì)兒就腰酸背痛，煩人的假指甲也是一個(gè)累贅，還得背簡(jiǎn)譜……這些都不算最討厭的，最讓人受不了的是每天放學(xué)回家做完作業(yè)就必須練琴，根本沒(méi)有看電視和玩耍的時(shí)間。
耐著性子練習(xí)了幾天，我終于無(wú)法忍受了，我氣沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌刖毩�，別的`小朋友回到家還可以玩，只有我還要練琴……”說(shuō)著說(shuō)著我就哭了起來(lái)，媽媽摸摸我的腦袋，笑著對(duì)我說(shuō)：“俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，你看見(jiàn)的只是姐姐們風(fēng)光的表面，人家也是吃了不少苦才有的收獲，我相信我的女兒也能堅(jiān)持哦！總有一天你也會(huì)登上舞臺(tái)的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我好像又有堅(jiān)持的動(dòng)力了。
隨著古箏的考試級(jí)別越來(lái)越高，指法一天比一天難，練琴的時(shí)間必須一天比一天多，要背的簡(jiǎn)譜一首比一首長(zhǎng)。雖然我感覺(jué)非常吃力，可我牢牢記著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，一直堅(jiān)持著。
終于有一天，老師帶我們?nèi)ダッ鲄⒓釉颇鲜▲P采大賽，打扮得像個(gè)小仙女的我在彈完曲子后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我笑了，最終明白媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我一定會(huì)為自己的選擇堅(jiān)持下去的。
成長(zhǎng)的故事作文15
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一杯咖啡，只有在苦味后才會(huì)有甘甜；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一束玫瑰，雖然艷麗多彩，但又有扎手的刺；還有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一條在海上航行的小船，只有經(jīng)歷大風(fēng)大浪才能看見(jiàn)壯麗的風(fēng)景……
在我兩年級(jí)的時(shí)候，有一天，正好是同學(xué)過(guò)生日，同學(xué)送給我們每人一個(gè)小盒子，里面裝著五彩繽紛的小彩帶，搖起來(lái)發(fā)出輕微的“沙沙沙”的聲音。那天下午，班主任張老師正在給我們上課，而我的思緒早已遠(yuǎn)走高飛———我時(shí)不時(shí)拿出小盒子看一看，心想：我就看一眼，反正老師不知道。
結(jié)果，我的秒數(shù)不斷增加，1秒，3秒，5秒，8秒……我不停地?fù)u晃著它，老師的聲音仿佛從遠(yuǎn)處傳來(lái)，變得模糊不清。老師嘰里呱啦地講個(gè)不停，突然叫到了我，“于天源，請(qǐng)你幫我們解答一下吧！”我的心頓時(shí)涼了半截，我把小盒子放下，慢騰騰地站了起來(lái)，腦子一片空白。我呆呆地站在那里，雙手緊緊握在一起，雖然那天一點(diǎn)都不熱，但是我緊張得汗流浹背。我嘴巴幾次想張開(kāi)，但又不知道回答什么問(wèn)題，只能像一根木樁杵在座位上。同學(xué)們的目光就如一把把利劍刺中我的心頭。
老師肯定已經(jīng)看到了我的“小動(dòng)作”，見(jiàn)我這么久不回答，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你，你剛才是不是在玩盒子？學(xué)習(xí)可不能這樣三心二意啊！古代的.弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人。弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專(zhuān)心致志；而另一個(gè)人卻經(jīng)常開(kāi)小差。第二個(gè)人學(xué)得沒(méi)有第一個(gè)好。難道是因?yàn)樗蝗缜耙粋�(gè)同學(xué)聰明嗎？”我聽(tīng)了，臉上感到火辣辣的。當(dāng)老師讓我坐下時(shí)，一顆眼淚悄然劃過(guò)我的面龐……
這是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)小插曲，有淚有感悟。從此以后，我做一件事時(shí)總是專(zhuān)心致志，再也不一心兩用了。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不會(huì)一帆風(fēng)順，就像音樂(lè)不會(huì)永遠(yuǎn)是高潮，也不會(huì)永遠(yuǎn)是低谷。成長(zhǎng)中有笑有淚，有樂(lè)有悲，這樣我們才會(huì)活出艷麗多彩的人生！
【成長(zhǎng)的故事作文】相關(guān)文章：
★成長(zhǎng)的故事作文12-10
成長(zhǎng)的故事作文10-18
成長(zhǎng)的故事作文12-09
成長(zhǎng)的故事作文06-18
（精選）成長(zhǎng)的故事作文07-25
成長(zhǎng)的故事作文（精選）08-09
成長(zhǎng)的故事作文(精選)08-09