五年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文
讀了《一杯牛奶的感人故事》，我禁不住流下了眼淚。
這個(gè)故事講的是一個(gè)貧窮的小男孩向一個(gè)年輕女子要水喝，女子給了他一杯熱牛奶。喝完牛奶，小男孩以為要付一大筆錢(qián)，但女子說(shuō)一分錢(qián)也不要付。小男孩表達(dá)了自己由衷的感謝后離開(kāi)了。數(shù)年后，女子的了一種罕見(jiàn)的重病。當(dāng)時(shí)男孩已是大名鼎鼎的凱利醫(yī)生，也是她的主治醫(yī)師。醫(yī)生知道她就是當(dāng)年的恩人后，付出艱苦的努力治好了她的病，而醫(yī)藥費(fèi)只是當(dāng)年的那杯牛奶。
讀了這個(gè)故事，我流下了眼淚。是啊，知恩圖報(bào)，這不是口頭語(yǔ)。凱利醫(yī)生當(dāng)知道病床上的人就是免費(fèi)給他牛奶喝得恩人時(shí)，他立誓要治好恩人的病，而醫(yī)藥費(fèi)卻不要一分一毫，這是多么閃光的品質(zhì)啊!而女子，也是一位樂(lè)于助人的人，施恩不圖報(bào)，不像現(xiàn)在社會(huì)上的一些人，給別人幫助整天念叨著回報(bào)。
看看我們，什么時(shí)候知恩圖報(bào)?父母、老師的愛(ài)都是天經(jīng)地義的，我們什么時(shí)候想到過(guò)報(bào)答?父母晚上給我們蓋被子，在我們不會(huì)做題時(shí)輔導(dǎo)我們，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，因�(yàn)檫@是他們的責(zé)任和義務(wù);老師嘔心瀝血教導(dǎo)我們是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄兡昧藝?guó)家的工資……同樣，我們也什么時(shí)候想到過(guò)施恩不圖報(bào)?自己帶的學(xué)習(xí)用品是給自己用的，別人要借也編個(gè)不借的理由。就算借了，還要念叨著“你下次要借我呀”;鄰居要借點(diǎn)什么，盡管我們多的是，還是不借。
記得我們學(xué)過(guò)篇課文，叫《藍(lán)色的樹(shù)》，講的是一個(gè)女孩掉了綠鉛筆向同桌再三借了都不借。再一次借，同桌提出了種種條件：“你不能把鉛筆弄斷，大面積的不能涂……女孩礙于條件，只好用藍(lán)鉛筆涂大樹(shù)和小草。而我們，何嘗不是那同桌?
知恩圖報(bào)，施恩不圖報(bào)，這是我們都應(yīng)該遵守的人生準(zhǔn)則，不能像那個(gè)同桌一樣。試著感恩，試著回報(bào)，試著大方地對(duì)待每一個(gè)人。我們都應(yīng)該記住，幫助別人，就是在幫助自己!
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