【必備】誠(chéng)信的小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的誠(chéng)信的小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇1
誠(chéng)信對(duì)人，是我們正確處理人際關(guān)系的態(tài)度。還記得“曾子殺豬”的故事嗎?曾子為了履行對(duì)兒子的諾言，殺掉了家中唯一一頭豬，曾子的言行不但維護(hù)自己的誠(chéng)信原則，也對(duì)兒子進(jìn)行了誠(chéng)信教育。誠(chéng)信，也是企業(yè)的生命，當(dāng)今企業(yè)家的辛勤工作競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，但也不能影響人們對(duì)誠(chéng)信條約的絲毫動(dòng)搖。因?yàn)閷?duì)對(duì)手的欺騙，也就是對(duì)自己的.實(shí)力不肯定，它還會(huì)直接導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益的受損;相反，因?yàn)閷?duì)客戶誠(chéng)信，反而會(huì)獲得客戶的信賴，贏得更大的經(jīng)濟(jì)效益。
對(duì)他人誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，會(huì)使你的人生更美麗!
是誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信對(duì)人的升華。它不再是一種行為，一種態(tài)度，而是上升為另一種精神。一種對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)忠心的精神，成為一種族不倒的靈魂。
誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇2
星期天的下午，我和我的一位朋友借了一本書(shū)看，他說(shuō)“我下個(gè)星期天的下午4：20到你家把書(shū)還給我�！�
到了星期日，我還沒(méi)有把書(shū)看完，可是要還書(shū)了呀，我心想，下個(gè)星期再還吧，反正他也不知道，但是我又想了一會(huì)兒，一定要還書(shū)的`，下次再借來(lái)看嘛，我正想出門(mén)，天下起了傾盆大雨，我?guī)Я税褌�，我走在馬路上看見(jiàn)無(wú)數(shù)把傘，真像一個(gè)個(gè)荷葉在雨中，我加快速度，抱緊書(shū)，走到朋友的家門(mén)外，他打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我被雨淋濕透了，趕緊從房里拿來(lái)毛巾給我把雨水擦掉，這時(shí)，雨還在不停的下著，他說(shuō)：“你在我家等雨停了再走吧！天下這么大的雨你都要把書(shū)送還給我，而且都沒(méi)有把書(shū)弄濕，我真過(guò)意不去，你真誠(chéng)實(shí)，準(zhǔn)時(shí)間把書(shū)還給了我，謝謝你！”
這次的事讓我懂得了，一個(gè)人要有誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信，人家才會(huì)相信你。
誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇3
誠(chéng)信是最重要的，這句話誰(shuí)都明白。可是，在一個(gè)人真正占到小便宜時(shí)，內(nèi)心中都會(huì)產(chǎn)生矛盾。在我身上，也正好遇到了這種事。
一天，媽媽帶我到超市買(mǎi)東西。興高采烈的我在超市中左竄竄，右跳跳。不是對(duì)著巧克力發(fā)呆，就是對(duì)著牛奶餅干舔嘴唇。媽媽是在拿我沒(méi)辦法，只好嘆了口氣，對(duì)我說(shuō)：“好啦好啦，搞起來(lái)這么沒(méi)教養(yǎng)，去挑幾樣零食吧，不要上火的，不要......”我早已聽(tīng)不清媽媽的“嘮叨神功”在那兒精挑細(xì)選起來(lái)。
將所有生活用品和零食買(mǎi)完后，我們到營(yíng)業(yè)臺(tái)旁結(jié)帳。結(jié)賬的是個(gè)大姐姐，她手忙腳亂的樣子，明顯是新來(lái)的，我和媽媽耐心等候著。大姐姐打出小票后，如釋負(fù)重般地松了口氣。
我接過(guò)小票數(shù)了數(shù)，總共是10樣商品�？晌铱傆X(jué)得不對(duì)勁，“一、二、……十一！”不對(duì)，明明是10樣商品，是我數(shù)錯(cuò)了嗎？于是我又清點(diǎn)了一下，可還是11樣！我把物品和小票對(duì)了一下，原來(lái)大姐姐沒(méi)把一盒4元錢(qián)的電 池打進(jìn)電腦。媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我暗暗想：“太好了！這樣可以少付四元，超市肯定發(fā)現(xiàn)不了！”我懷著僥幸的心情回了家壓根沒(méi)把這件事放心上。
上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間還沒(méi)到，作業(yè)也寫(xiě)完了，我便拿出語(yǔ)文書(shū)看。一篇《中彩那天》引起了我的注意，我津津有味地看起來(lái)。我敬佩穩(wěn)重的父親，他在物質(zhì)財(cái)富上是貧窮的，但在精神財(cái)富上卻是最富有的！而文中的“我”卻正好相反，因?yàn)橄胍?chē)，忘記了應(yīng)有的誠(chéng)信，還振振有詞的與父母反駁。看到這里，我的`臉微微發(fā)燙，自己不正是文中的“我”嗎？不也因?yàn)橄胝急阋硕浾\(chéng)信嗎？
我連忙從錢(qián)包中拿了四元錢(qián)，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽平靜的告訴我：“你做的對(duì)，我希望不管現(xiàn)在，還是將來(lái)，你都能講誠(chéng)信放在第一位�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。之后立刻向超市跑去。氣喘吁吁的我顧不上休息，向營(yíng)業(yè)臺(tái)走去，小心翼翼地將錢(qián)交給了大姐姐，并說(shuō)明了原因。看著大姐姐由一臉錯(cuò)愕變成滿臉贊揚(yáng)，我笑了。大姐姐從抽屜里拿出一顆糖送給我，我收下了。這顆糖是珍貴的，它不僅僅是一顆糖，還是我誠(chéng)信的收獲，它將在我心里，化作一絲絲甜甜的回憶……
正如馮玉祥說(shuō)的：“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成�！闭\(chéng)實(shí)，是一個(gè)人的精神財(cái)富。物質(zhì)財(cái)富不算什么，它會(huì)流逝，無(wú)法永遠(yuǎn)陪著你。而精神財(cái)富是永存的，它將伴隨你，直到永遠(yuǎn)
誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇4
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，從小媽媽教育我：“不能占小便宜。不屬于自己的東西不能拿�！痹谶@樣的思想熏陶下，我養(yǎng)成了良好的`行為習(xí)慣。
有一次，我想買(mǎi)圓珠筆，就向媽媽要錢(qián)，可是媽媽沒(méi)有零錢(qián)，給了我20元錢(qián)。我拿著錢(qián)來(lái)到商店，碰巧遇見(jiàn)我的同學(xué)小麗也來(lái)買(mǎi)東西。商店的阿姨當(dāng)時(shí)正在打電話，我說(shuō)了買(mǎi)1元5角的圓珠筆之后，她就給我取了一只，然后把零錢(qián)找給了我。我跟小麗一塊出了商店門(mén)，拿出圓珠筆看，又把手里的錢(qián)數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)錢(qián)沒(méi)有找對(duì)。我又?jǐn)?shù)了一下，19元5角，多找了1元。我以為自己數(shù)錯(cuò)了，又?jǐn)?shù)了一下，就是多找了1元。我不由自主地脫口而出：“多找了1元錢(qián)。”小麗聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙說(shuō)：“好事呀，你哪來(lái)這么好的運(yùn)氣！”我心里真不是滋味，多找的錢(qián)我不能要，這事如果讓媽媽知道了，該怎樣收拾我呢！小麗看我不高興的樣子，就說(shuō)：“咋還不高興呢？你知我知，不告訴別人就是了�！蔽译S口說(shuō)：“不能占小便宜。不屬于自己的東西不能拿�！毙←悵M不在乎地說(shuō)：“傻子，你不要，給我！”我想，如果給小麗，小麗就成了愛(ài)占小便宜的人，對(duì)小麗并沒(méi)有好處，那不把小麗害了嗎？于是，我毫不猶豫地回過(guò)頭往商店走。到了商店，那位阿姨已經(jīng)打完了電話，問(wèn)我還買(mǎi)什么東西。我就如實(shí)地把多找錢(qián)的事說(shuō)了，然后拿出1元錢(qián)要給阿姨,。阿姨笑了，說(shuō)：“你手上是不是原來(lái)還有錢(qián)，你可不要弄錯(cuò)了！”我繼續(xù)堅(jiān)持，阿姨相信了，說(shuō)：“可能是阿姨一時(shí)糊涂了！你確實(shí)跟別的孩子不一樣！”于是收下了錢(qián)，我看見(jiàn)她對(duì)我一直在笑呢。
后來(lái)，我每次到商店去買(mǎi)東西，如果有找錢(qián)的情況，阿姨都要笑著說(shuō)：“數(shù)一數(shù)，阿姨給你找夠錢(qián)了嗎？”看來(lái)，阿姨也是很講誠(chéng)信的人，不給別人少找一分錢(qián)。
媽媽知道這事后，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“講誠(chéng)信沒(méi)錯(cuò)，對(duì)你今后的人生大有好處�！�
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