學(xué)富五車的成語故事

時間：2025-12-13 00:56:58 成語故事我要投稿

學(xué)富五車的成語故事

　　導(dǎo)語：學(xué)富五車形容讀書很多，知識學(xué)問淵博。下面是小編整理關(guān)于該詞的成語故事及解釋，歡迎查閱，謝謝!

學(xué)富五車的成語故事

　　【漢字書寫】：學(xué)富五車

　　【漢語注音】：xué fù wǔ chē

　　【成語出處】：戰(zhàn)國.莊周《莊子.雜篇.天下》篇：“惠施多方，其書五車，其道舛駁，其言也不中�！�

　　【成語語法】：主謂式;作謂語;含褒義;常與“才高八斗”、“才貫二酉(yǒu)”連用。

　　【學(xué)富五車的意思】：富：多;五車：指五車書。形容讀書很多，知識學(xué)問淵博。

　　【學(xué)富五車的近義詞】：博大精深、才高八斗、博學(xué)多才、滿腹經(jīng)綸、見多識廣、博古通今、七步之才;

　　【學(xué)富五車的反義詞】：目不識丁、孤陋寡聞、胸?zé)o點墨、不學(xué)無術(shù)、才疏學(xué)淺、江郎才盡;

　　【學(xué)富五車的故事】

　　宋國的惠施是莊子的好友，他曾經(jīng)當(dāng)過梁惠王的宰相，在惠施的意識形態(tài)里世間萬物是流變無常的，任何東西都沒有相對固定的狀態(tài)。他曾經(jīng)說過：“日方中方睨，物方生方死�！币馑际翘杽倓傋叩秸械牡胤骄烷_始偏斜了，萬物剛剛出生就已經(jīng)死去。這種觀點是從時間長流的角度來看的�；菔┑囊娊馐牵f物不變，無時不動，任何東西的性質(zhì)都不是絕對的，所以各種事物間都沒有根本的區(qū)別�！疤旌偷乇埃胶蜐善��！闭f的就是天和地一樣低，山和湖一樣平，天地萬物都是合為一體的�；菔┻€提出過“太一、小一、大同異、小同異”等各種觀點，說的就是萬物相同也完全相異的見解。莊子對惠施的評價是：“惠施多方，其書五車。”詰子對惠施的學(xué)識非�？隙�，稱贊惠施的書多得五車也裝不下去。但莊子也對惠施的思想提出了“舛駁，其言也不中�！闭f的是惠施所表達(dá)的道理很駁雜，在言語方面表達(dá)得有時也不是很恰當(dāng)。

　　【學(xué)富五車?yán)洹?/strong>

　　清.陳端生等《再生緣》第一回：“學(xué)富五車真不假，才高八斗果非輕�！�

　　明.馮夢龍《古今小說.閑云庵阮三償冤債》：“請個先生教他讀書，到一十六歲，果然學(xué)富五車，書通二酉�！�

　　藏克家《書的故事》：“古人以‘學(xué)富五車’為飽學(xué)，我涉獵的書籍少得可憐�！�

　　葉文玲《秋爽》：“我奇怪他這么一個學(xué)富五車感情纖細(xì)的人，怎么一點都不懂得女孩子的心理?”

　　【學(xué)富五車造句】

　　1. 蘇軾是個學(xué)富五車的大文學(xué)家。

　　2. 他學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸。

　　3. 讀書人應(yīng)該以學(xué)富五車為自己的目標(biāo)。

　　4. 如果不能活用貫通，就算學(xué)富五車，也只是讀死書。

　　5. 他學(xué)富五車，見識宏博，深受學(xué)生的敬仰。

　　6. 葉老學(xué)富五車，腰纏萬貫。