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再見了初二的我作文

時間:2025-12-09 23:47:02 初二作文 我要投稿

再見了初二的我作文

  《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個短篇白話日記體小說,也是中國第一部現(xiàn)代白話文小說,以下是小編整理的關(guān)于狂人日記讀后感200字,歡迎閱讀。

再見了初二的我作文

  篇一:《狂人日記》讀后感

  魯迅是無人不曉的大作家,原名周樟壽,字豫才,后改名樹人。1918年,他以“魯迅”為筆名,發(fā)表了第一篇現(xiàn)代白話小說――《狂人日記》。

  通過這本書,我發(fā)現(xiàn)他的文章很有特色,必須很認真地去看,一不留神就會看不懂,也是很值得揣摩的文章。

  “狂人”也就是“瘋子”。他先懷疑趙貴翁和街上的男女老少要吃他,又覺得他大哥也要吃他,甚至還猜測他的妹妹就是被大哥他們吃掉了。我看這篇文章的第一感就是恐怖、嚇人?粗粗拖癖凰曰罅怂频.,懷疑是不是真的有人是吃人的人。那是多么黑暗的世界呀!竟然能把一個普通人變成一個狂人。特別是文中最后一句話:救救孩子……喊出了魯迅的心聲,千萬不要讓下一代的孩子再遭受這樣的不幸。

  讀完這篇文章,我不禁很慶幸生活在現(xiàn)在這樣美好的社會里,真的很珍惜現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在的學(xué)校和朋友們。

  篇二:《狂人日記》讀后感

  魯迅不愧是文學(xué)大師,寫的文章不但面上有一種意思,更多的是內(nèi)在的含意,他寫的文章很有味道,讓人細細品味,能讓人悟出道理,但他字面上不表達,全藏在里面。所以讀他的文章能讓人提高一個檔次。

  我讀的《狂人日記》便是他的作品之一,故事是這樣的:某人的村子里一人被吃了,吃人的那伙人便盯上了他,后來他發(fā)現(xiàn)吃人的那伙人中有他的.哥哥,他記得他哥哥曾經(jīng)說過人肉多么好吃,最后他發(fā)現(xiàn)一些小孩也盯上了他,他便呼喊 : 一定還有小孩沒吃過人肉,救救哪些小孩吧。

  我覺得吃人的那伙人就像當(dāng)時的日本鬼子,一些跟著那伙人的人就是漢奸,那些沒被吃的人就是當(dāng)時的中國人,這篇文章的深處充分表現(xiàn)著當(dāng)時中國人的軟弱和日本鬼子的囂張,人們?nèi)诵幕袒叹拖癞?dāng)時中國上下的情景。這樣的文章能讓人深受啟發(fā),是非常值得我們讀的好文章。

  篇三:《狂人日記》讀后感

  魯迅借用狂人的身份,以日記的形式深刻地批露了封建禮教的吃人本質(zhì)。表面上看似一個狂人的瘋言瘋語,如此的令人驚訝、慨嘆,但這又何嘗不是魯迅自己打從心底里認清那吃人的本質(zhì),想喚醒國民大眾的良知,卻只發(fā)現(xiàn)人們麻木不仁時內(nèi)心的苦痛與掙扎。

  在魯迅的大部分作品中,都表現(xiàn)了當(dāng)時社會的黑暗,人們的不覺醒,強烈地抒發(fā)了讀當(dāng)時社會的憤怒,尤其在《狂人日記》中,這簡直是一個活生生吃人的地獄,可俗話說“由愛生恨”,正是因為魯迅對中國有著不可形容的.大愛,才會有如此類似于“恨鐵不成鋼”的大恨。

  在最后的一節(jié),我認為那是畫龍點睛的一筆。“或者”二字既表現(xiàn)了作者不愿全盤否定整個國民,又表現(xiàn)了作者一種難以名狀的悲。“救救孩子”是對大眾的號召,是竭力的吶喊,也是撕心裂肺的呼救。不要讓新生的力量絞死在吃人的旋渦中,不要讓中國的未來陷入深深的黑暗泥沼中不能自拔,“……”簡簡單單的六個點,引人無限的深思。

  篇四:《狂人日記》讀后感

  我媽媽很喜歡魯迅先生寫的書,所以買了一些魯迅的書擺在書架上。

  小時候我聽媽媽講魯迅先生的故事,但那時我對他并不感興趣,F(xiàn)在我讀初中了,老師說我們應(yīng)該看一看魯迅先生的作品,于是有很多同學(xué)買來看。我很好奇,問了問看過這些書的同學(xué),他們都說看不懂,很無聊。我心里覺得特別奇怪:這些書很難嗎?怎么會看不懂呢?

  回家后,我翻開媽媽的書來看,剛開始看了幾頁覺得還可以,可是看久了就覺得沒意思。為什么會這樣呢?因為我看了大半天也沒看懂,特別是《狂人日記》中的“吃人”,我都不知道“吃人”是怎么一 回 事。

  吃晚飯的 時候,我問媽媽那是怎么一回事。媽媽一時也說不上來,后來她說《狂人日記》里說的“吃人”,是魯迅先生對當(dāng)時他所處的封建社會種種不合理的.制度、社會風(fēng)俗的一種說法,但把這一切指出來的人卻被年作是瘋子。體現(xiàn)了魯迅先生不被世人所理解的痛苦。媽媽又說:你一下子看這個是看不懂的,我挑一 些比較易懂的你看,慢慢你就會欣賞魯迅的作品了。

  篇五:《狂人日記》讀后感

  今天我讀了狂人日記,我的第一感受就是,社會太黑暗了。那里還吃人,有幾個人把一個大惡人打死了,居然把那個大惡人的心肝挖出來吃了,說是能壯膽。有的人還把饅頭蘸血吃了,咦!太惡心了!還說人肉可以煎肉餅,沒人敢說自己沒吃過人?袢巳沼浝镞說,魯迅四五歲時,坐在堂前乘涼,大哥說爺娘生病,做兒子的須割下一片肉來,煮熟了請他吃,才算好人,。≡谝郧白鰞鹤诱嫱纯。母親也沒有說不行。!母親好絕情啊!以前的.社會太黑暗,非常黑暗。比起現(xiàn)在,我們真幸福啊。

  魯迅最后說道,有沒有吃過人的孩子,請救救他!

  篇六:《狂人日記》讀后感

  這個寒假我讀了許多書,其中,有一本令我印象深刻,這就是魯迅先生的《狂人日記》。

  狂人,就是那個時代的瘋子,這篇小說借一個瘋子的心理變化描繪了時代的苦日子和政府的無能與腐敗,令人心生感慨。

  魯迅先生大膽地運用了一種“荒謬”的說法:人吃人。一聽就令人打冷戰(zhàn),更是寫出了當(dāng)時“外表平靜內(nèi)力亂”的情景。吃人的人簡直形同野獸,這好似回到了遠古時代一樣。

  在這個黑暗的時代里,人們艱難的活著,并且做著邪惡的交易,這其實是一種歷史問題,一個明君的背后一定有一個繁華的土地,一個明君的.背后又有一個昏君,而一個昏君的背后又有一片死氣沉沉的江山。未來,我們就是國家的希望,挑起重負吧!不要讓落幕再次上演。

  篇七:《狂人日記》讀后感

  1918年參加《新青年》編輯工作,并在《新青年》上發(fā)表第一篇白話小說《狂人日記》。

  描寫了一個迫害狂癥患者的心理活動,把他對生活的感受和心理幻覺雜糅一體,用人物自述的方式“暴露家族制度和禮教的壓迫,造成了對社會的`恐懼心理”。他認為現(xiàn)實是個“吃人”的世界,封建制度是“吃人”的社會。半夜察看歷史,看見“滿本都寫著兩個字‘吃人’”;他對吃人社會發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn),相信將來的社會“容不得吃人”,喊出了“救救孩子”的呼喚。小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下的“吃人”本質(zhì),被譽為徹底反對封建度的第一聲春雷。

  小說用輕松風(fēng)趣的語調(diào),講述沉重而辛酸的故事,具有強烈的感染力,是新文學(xué)中難得的精品。

  篇八:《狂人日記》讀后感

  寒假期間,我看了一本《魯迅專集》,其代表作品有:小說集《吶喊》、《彷徨》、歷史小學(xué)集《故事新編》等組成。

  我對《吶喊》中一篇《狂人日記》影響非常深刻,它是魯迅先生的第一篇白話小說,在中國現(xiàn)代文學(xué)史上具有特殊意義和地位。魯迅先生用諷刺手法對封建社會猛烈批判,他同情弱者,痛恨以強欺弱。書中描繪”狂人”是一位”瘋?cè)恕彼吹椒饨ㄉ鐣且粋人吃人的社會,他時時需要提防被他人吃掉,又擔(dān)心他吃了別人的肉,過著亦實亦虛,亦真亦幻的生活。從瘋?cè)说奶S的.思維中我能看到可怕的封建社會,老百姓永遠受上層社會的人欺壓,過著痛苦的生活。想到我們現(xiàn)在過著多么幸福,生活在無憂無慮的社會主義社會中是多么幸運,我們應(yīng)該感謝那些為了推翻封建社會而獻出生命的英雄們,并且要學(xué)習(xí)他們無私的奉獻精神和為崇高理想努力奮斗精神。

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