南山追憶你初二作文

　　一天，五歲的約翰在大街上玩耍，由于疏忽大意，被飛馳而來的卡車撞倒了。經(jīng)過醫(yī)生的全力搶救，他的命算是保住了，但雙手和胳膊卻都被截掉了。

　　兩年以后，約翰到了該上學(xué)讀書的年齡。但是，由于肢體殘疾，他不能像其他同學(xué)們那樣正常的學(xué)習(xí)生活，因此被學(xué)校拒之門外。

　　每天早晨，約翰看著伙伴們高興地從他家門前經(jīng)過去學(xué)校時，便感到十分傷感，他用一種求助的眼神問媽媽：“我的胳膊和手都沒了，怎么辦呀?”

　　媽媽拍拍孩子的肩膀，關(guān)切地說：“孩子，不要著急，只要你堅持鍛煉，你的胳膊和手還會再長出來的�！甭犕昴赣H的話，約翰臉上露出了燦爛的笑容。

　　于是在媽媽的幫助和指導(dǎo)下，他開始了艱苦的鍛煉過程，學(xué)著用腳洗臉、吃飯、寫字，以及做一些在自己能力范圍內(nèi)的事。約翰心中充滿了希望，他堅信只要努力練習(xí)，失去的胳膊和手又會再長出來。他牢牢地記住了媽媽的話。

　　好幾年過去了，約翰發(fā)現(xiàn)胳膊和手還是沒有長出來，袖口依然是空蕩蕩的。他感到有些疑惑，禁不住問媽媽：“怎么回事呀，我的胳膊和手怎么還沒有長出來呢?是不是我不夠用心?”

　　這一次，媽媽的眼神充滿了希望，溫柔地說道：“孩子，你好好想一想，別人用胳膊和手做的事情，你不也都會了嗎?”

　　“是的，我用腳代替了胳膊和手，而且，有的事情比其他小伙伴做得還要好呢!”約翰自豪地說道。

　　“你自己說，你的胳膊和手有沒有長出來。聽著，孩子，每個人都有一副堅強的臂膀和一雙強有力的手。而這些東西都裝在自己的心里，只要你愿意，它就能幫助你戰(zhàn)勝一切困難和挫折�！�

　　男孩終于明白了，媽媽確實沒有騙他，經(jīng)過不斷訓(xùn)練的胳膊和雙手是永遠(yuǎn)也不會斷的!從此，男孩更加刻苦學(xué)習(xí)，那無形的胳膊和雙手幫他度過了一次又一次的難關(guān)，最終考上大學(xué)，并擁有了美滿幸福的人生。

　　【教育哲理】：

　　鼓勵的力量是巨大的，它能使一個不幸地孩子從新站起來。

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