家鄉(xiāng)的春天寫景作文500字

　　這本書是媽媽在我上小學一年級時送給我的。這個寒假我又一次讀了一遍。這次讀完后跟第一次比有不同的感受。第一次是媽媽陪我一起讀。而這次是在媽媽的鼓勵之下我一口氣讀完的。

　　也是從那時起這個叫海倫.凱勒的小女孩在我的心里扎下了根。還記得第一次讀這本書時我向媽媽提出的第一個問題是：“為什么美國的文學家馬克.吐溫說19世紀出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫.凱勒？什么是偉大呀。”現(xiàn)在作為四年級的學生我已經(jīng)漸漸明白了“偉大”一詞的含義。明白了一個從19個月大時便兩耳失聰，雙目失明的小女孩海倫經(jīng)歷了多么偉大的磨難才考入哈佛大學，步入社會后又用多么偉大的滿腔熱情投入到為盲人，聾啞人籌集資金的事業(yè)中去。

　　書中的第十章“我終于學會說話了”讓我最為感動。其中一段是這樣描寫的：我經(jīng)常摸小貓小狗的嘴，感受它們發(fā)出的聲音。有人唱歌時，我愛用手去摸他們的喉嚨；有人彈琴時我愛用手去摸鍵盤。讀到這段文字時我的眼淚流了下來�！罢f話”對于我來說是多么平常的事呀，可是對于海倫.凱勒來說是多么的艱難呀！不過幸運的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮.莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。

　　再次看完這本書，我渾身充滿了力量。海倫.凱勒看不見聽不到，卻做出了如此偉大的成就。而我一個四肢健全的人，不論是家里的爸爸、媽媽，還是學校中的每位老師又為我們創(chuàng)造了很好的學習環(huán)境，可即便這樣我總抱怨作業(yè)太多，累的手疼；考試失分時又會埋怨題太難，玩的時間太少；可這些問題和海倫.凱勒克服的困難相比還算問題嗎？簡直太微不足道了！

　　這使我感到：要感激父母給予我們健康的身體，要感謝每一位老師的辛勤培育。我會更加珍愛生命，珍惜每一天的時光，好好學習，勇敢、樂觀的過好每一天，將來成為一個對社會有用的人

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