滿(mǎn)江紅后的“春天”
一個(gè)鮮紅的80分屹立在試卷上，我懷著忐忑不安的心情看了看同桌的成績(jī)：“嘖嘖，才65分�！薄澳憧级嗌侔�？”同桌終于開(kāi)始打探我的成績(jī)了�！皠e提了，才80分，回家我會(huì)被罵得狗血淋頭的！”“我回家注定要施行家法伺候。不過(guò)，已經(jīng)習(xí)慣了……�！薄昂每蓱z啊，看來(lái)你父母希望你成為鳳凰啊！”“鳳凰？呵呵，我和講啊，上次暑假，我剛想寫(xiě)作業(yè)，剛走到書(shū)房。我媽就說(shuō)，又想玩電腦？趕快給我寫(xiě)作業(yè)去！被他這么一說(shuō)，我就沒(méi)有了寫(xiě)作業(yè)的興致……”聽(tīng)到這，我已經(jīng)無(wú)法忍心聽(tīng)下去，我想起了我的父母。
我的父母不會(huì)體罰，從來(lái)用最質(zhì)樸，最明了，最言簡(jiǎn)意賅的道理讓我下定決心要好好學(xué)習(xí)。
那天，屋外狂風(fēng)大作，電閃著一道道白光，猶如一把揮舞著的利劍，突然雷聲大作，好似空中擊鼓。屋內(nèi)的我膽顫心驚的拿著一張“滿(mǎn)江紅”的卷子，微微顫顫地遞給母親。我的心中充滿(mǎn)了恐懼感：考得這么差，媽媽會(huì)不會(huì)罰我罰得手發(fā)軟，腳抽筋��！這么差的成績(jī)，媽媽會(huì)不會(huì)把我“掃地出門(mén)啊”……正當(dāng)我惶惶不安的時(shí)候，拿著卷子畏縮不前。
可惜的是，我沒(méi)有藏好卷子，父親一眼就看到了我的卷子，他興匆匆地沖過(guò)來(lái)：“考了多少��？”我不好意思回答，又是一陣沉默。“怎么考成這樣！這么爛！你好意思……”父親靈活的腦袋瓜一轉(zhuǎn)，“你先去書(shū)房，反思反思你最近到底在干些什么？為什么考這么差！有什么缺漏馬上補(bǔ)！然后寫(xiě)份考后反思過(guò)來(lái)！GO!”
父親的話有著不可抗拒的力量。我不得不“連滾帶爬”地回到書(shū)房，認(rèn)認(rèn)真真地按照父親的話復(fù)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)。
我躡手躡腳地走進(jìn)父母的臥室�！鞍�，這是我的檢討書(shū)，給你。我知道錯(cuò)了。對(duì)不起�！苯�(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的深思熟慮，我后悔了，后悔之前沒(méi)有好好讀書(shū)，我的頭上好似戴了一頂千斤重的帽子，把我的頭壓得抬不起來(lái)。
“嗯，先放那里吧�！彪S著父親的目光，我把檢討書(shū)放到了床頭柜上�！澳阒牢覟槭裁唇心銓�(xiě)考后反思嗎？”經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的緩沖，父親的氣似乎也消了�！白屛铱偨Y(jié)為什么考不好，希望我下次好好努力…。。”“既然你都知道，為什么又不好好努力呢？”“我次次考試，次次失敗，已經(jīng)沒(méi)有信心了�！币苍S我正在用鼻子說(shuō)話吧�！鞍Α备赣H長(zhǎng)嘆了一口氣，“讓爸爸來(lái)給你講個(gè)故事吧，從前……”（《音樂(lè)巨人——貝多芬》），一滴水珠在我的臉頰滾動(dòng)這，我輕輕一擦，我哭了，似乎哭得更后悔，哭得更傷心了……
“人生路上甜苦和喜憂……”老爸出去接了個(gè)電話，“你知道我為什么要用《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》作為手機(jī)鈴聲嗎？”我的頭上多出了幾個(gè)圈圈。父親似乎看出了我的迷惑不解：“孩子，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上也會(huì)出現(xiàn)晴空，每一分希望都在你的手上，就看你懂不懂得珍惜它了�！备赣H拿起身旁的水杯。
“雖然我們都希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)，事事順利，但是這畢竟只是人們的一種美好愿望。如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活�！蔽夷夭粮裳蹨I：我一定要好好學(xué)習(xí)！用智慧把我的家建設(shè)的更加美麗，可愛(ài)；用勤勞的雙手，為我那幸福之家錦上添花！
天下的父母，哪一個(gè)不希望自己的孩子成龍成鳳？家給了我們無(wú)數(shù)次的教育。只是各個(gè)家庭的教育方法不同罷了。有的家庭施行家法制，這類(lèi)家庭的孩子都是被逼出來(lái)的，等他們長(zhǎng)大了，翅膀硬了，他們還會(huì)再聽(tīng)您的？而有的家庭則是耐心的開(kāi)導(dǎo)，這類(lèi)的孩子反而會(huì)用心領(lǐng)會(huì)家長(zhǎng)的良苦用心。但無(wú)論如何，這都凝聚著父母對(duì)我們特殊的愛(ài)。
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